金色的草地教案及課后反思-文庫(kù)吧資料
2024-12-02 16:45本頁(yè)面
【正文】 把蒲公英狀的生字卡片認(rèn)讀后，貼在黑板上，師讀詞語(yǔ)，指名學(xué)生上臺(tái)取卡片，并領(lǐng)讀２遍。 早晨，花朵（ ），是（ ）色的，草地也是（ ）色的； 中午，花朵（ ），是（ ）色的，草地也是（ ）色的； 傍晚，花朵又（ ），是（ ）色的，草地就變成（ ）色的。 ⑵ 草地會(huì)變顏色： 草地為什么會(huì)變顏色 ？在文中劃出相關(guān)句子。 想象一下，當(dāng)時(shí)草地上空會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景？ 用“有點(diǎn)像??有點(diǎn)像??還有的像??”聯(lián)系說(shuō)話。 說(shuō)說(shuō)此時(shí)兄弟倆的心情怎樣？用這樣的心情讀一讀。 ２、全班交流，感悟課文： 如：草地為什么是金色的？你從哪兒看出來(lái) ? 課件演示整片蒲公英的景色，觀看蒲公英。 你最喜歡讀哪個(gè)自然段？指名讀課文，正音。 ⑶ “順風(fēng)耳”比賽。 ３、展示交流： ⑴ 小組推薦代表認(rèn)讀新詞比賽。 【教學(xué)過(guò)程】 第一教時(shí)
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