赴上海學(xué)習(xí)考察報(bào)告-文庫吧資料
2024-09-20 04:39本頁面
【正文】 高段是贊美生命。不過，現(xiàn)在大家都已經(jīng)習(xí)以為常了，開放程度高了，老師的動(dòng)力也被充分的發(fā)揮了。在與學(xué)校老師的交流中了解到，在這一承諾剛開始的時(shí)候，很多老師都感受到了壓力。每一間教室隨時(shí)向每一個(gè)人開放。隱形文化是學(xué)校精神文化的積淀，要以故事來打造學(xué)校文化，圍繞學(xué) 第 2 頁 共 4 頁 校的歷史故事積累沉淀將其豐富起來，教師和學(xué)生的作品就是隱形文化的一種積累。每一面墻壁都在對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化得 教育。每個(gè)班級(jí)門口都有一塊班級(jí)展示板，上面有集體照、班級(jí)口號(hào)、學(xué)生寄語等等。顯性文化主要體現(xiàn)校園環(huán)境的布置，讓學(xué)校里的每一面墻都在 “ 說話 ” 。以下有我個(gè)人考察的體會(huì)與大家一起分享。在與專家、學(xué)者的思想碰撞中，學(xué)到了新的教育理念，提升了對(duì)教育本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。他們思想深刻，見解獨(dú)到的專題報(bào)告，與時(shí)俱進(jìn)、以人為本的學(xué)校管理制度都給我
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1