赴酒鋼學習考察報告-文庫吧資料
2024-10-17 19:41本頁面
【正文】 語等小語種，滿足學生發(fā)展的需要。當我到“二外”時，學校辦公室的一名負責同志接待了我，但每當我提及九年一貫制的問題時，他都有意回避這個話題，后來我才知道，這所學校原打算辦成九年制學校，但受到政策方面的影響，已經取消原計劃，今年開始也停止招收小學生。參加本次培訓還有許多感想，如學校的生態(tài)建設、課程建設等問題，還需要慢慢的體會。溫州實驗中學實行集團化辦學，現(xiàn)擁有廣場、南浦兩個校區(qū)和國有民辦的繡山中學，以及由溫州市教育局委托管理的溫州市第二外國語學校，共有132個教學班，6500余名學生，550余名教師，可學校只有九名校級領導干部，如果不講求科學、高效管理，是很難把這么大規(guī)模的學校管理好的。約二十幾分鐘后，一張帶有我們合影的印制精美的學?！百R卡”就交到我們每一個學員的手中，我們有的同志驚呼“這是什么效率！”。你很難想像，這樣一所學業(yè)成績非常優(yōu)秀的學校，竟然是溫州市體育運動成績十九連冠，許多體育項目奪得浙江省乃至全國冠軍。溫州實驗中學適應社會需要，學校的辦學理念、培養(yǎng)目標獨樹一幟，如學校的核心價值觀是“尊重、選擇、等待”。這樣的社會形態(tài)對溫州教育也產生著巨大的影響。學生在這樣的活動中成長了，班主任老師也在這樣的活動中收獲著做為一名人民教師的喜悅，難道這不是最好的德育渠道和教育方式嗎？感受之二：快樂在溫州實驗中學，我感受到這里是一所快樂的學園，這里的學生陽光、進取、自信，我想這應該源于學校的辦學者的教育理念和價值追求。如：學校將一臺三角鋼琴放在校園之中，不管你會與不會，你都可以旁若無人的在那里去嘗試、去陶醉，難道這不是對學生最好的陶冶與教育嗎？再比如：學校每年都舉辦“班主任節(jié)”，在“班主任節(jié)”的這一周時間里，所有班主任老師不插手班級的任何事物，可以盡情享受無官一身輕的快樂，班級完全由學生自主管理。在溫州實驗中學，到處都可以見到圖書角，學生不僅可以隨手翻閱，還可以不需要任何手續(xù)自由借閱。在學校所有制度建設中，“評價”可以說是一個難點，溫州實驗中學在這方面是成功的，通過良好評價的機制，激勵人、發(fā)展人、提高人。學校文化的優(yōu)劣直接關系到學校的辦學境界和水平，好的學校文化會在潛移默化中教育和影響每一個人，包括每一個教師。而溫州實驗中學已經堅持了二十多年。相信教師。通過一周的親身體驗，我感到不慮此行，我覺得本次培訓具有很強的針對性和實效性，對于轉變思想觀念，創(chuàng)新工作思路，樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀，頗受啟發(fā)。要從自身實際出發(fā)，在分析自我具備的能力的基礎上，按照市場經濟規(guī)律和現(xiàn)實要求，找到企業(yè)與市場經濟發(fā)展的切合點，就像手表的軸承，當大小兩齒輪完全切合，手表才可以運轉自如，適合的才是最好的。[]通過對酒鋼的學習考察，使我們對公司的生存與發(fā)展有了新的認識：一是要在思想上再放膽。車輛的日常維護保養(yǎng)、報廢更新則是宏豐實業(yè)公司根據(jù)生產服務需要，自己更新調配。由于酒鋼公司至上而下均實行了車改，因此，現(xiàn)有車輛的任務主要是對內服務，不參與經營，以計劃為主，隨叫隨到，經營活動主要是依靠農副產品基地創(chuàng)效，對外運輸則以租用為主。四是側重抓好服務，不參與經營。酒鋼（集團）公司各廠礦職工進餐均由宏豐實業(yè)公司配送中心承擔。這樣的擇人方式是“雙贏”的，一方面，企業(yè)找到了合適的人才；另一方面，人才能在企業(yè)的大舞臺上充分施展才華。這讓我們體會到一點：酒鋼擇人，并不是“大撒網”式的接收，而是動真格，有著其嚴格的用人標準。據(jù)介紹，僅xx年至xx年間，該公司就先后兩次組織招聘會，對需上崗的待崗人員進行嚴格考核，從3000余名應試人員中擇優(yōu)錄用了290余人上崗。因此，職工的福利待遇好，對職工大幅優(yōu)惠水、電、氣價格，每年三次發(fā)放生活物資，解決職工生活的后顧之憂。其主要特點：一是地理環(huán)境決定了它必須自食其力。xx年，酒鋼（集團）公司按國家的有關精神全面實行了體制改革。第二篇：赴酒鋼學習考察報告十月下旬，我們按照公司黨委的安排，抱著力求了解，虛心學習的態(tài)度對酒鋼（集團）公司宏豐實業(yè)公司進行了認真的學習考察。換腦筋、拓思路，特別要注重廣辟人才渠道，重獎功臣，重用能人。加大政策對生產和經營單位經濟發(fā)展的扶持力度，在公司允許的條件下，讓政策向走市場的經營單位傾斜。其次是要建立和完善制度。首先是要抓好思想教育。要在
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