小母雞種稻子教學(xué)設(shè)計(jì)-王樂(lè)-文庫(kù)吧資料
2024-12-02 15:20本頁(yè)面
【正文】 括主要內(nèi)容的能力，又為學(xué)習(xí)第二、三自然段埋下伏筆。因此，在進(jìn)一步讀課文時(shí)，我設(shè)計(jì)了如下教學(xué)環(huán)節(jié)： （ 再讀課文、整體感知 ）師講敘：小母雞請(qǐng)誰(shuí)一起種稻子？它們?cè)敢鈫?？為什么？（屏幕出示句式：“小母雞請(qǐng) 一起 ， 說(shuō) 太辛苦，它怕 。 設(shè)計(jì)理念： 新課標(biāo)指出：要讓學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 （ 設(shè)計(jì)分析： 通過(guò)教師的精心設(shè)計(jì)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書(shū)氛圍，并采用多種讀書(shū)形式，讓學(xué)生通過(guò) 自讀、小組互讀互評(píng)、趣味選詞讀、指名分段讀等形式，把學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，使他們輕松愉快地把課文讀通讀懂。 （ 檢查正音 ）電腦課件出示一些小動(dòng)物，根據(jù)學(xué)生選擇的動(dòng)物，師點(diǎn)擊該動(dòng)物圖標(biāo)即顯示一個(gè)生字新詞，學(xué)生認(rèn)讀正音后全班齊讀。 （ 個(gè)人自讀 ） 要求學(xué)生借助拼音，輕聲自讀課文，劃出生字新詞，多讀幾遍，并標(biāo)出自然段的序號(hào)。因此，我從一年級(jí)起就十分重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)能力，要求學(xué)生能借助漢語(yǔ)拼音這個(gè)工具，自己認(rèn)讀生字和讀通課文。） （二）初讀課文，讀準(zhǔn)讀通。（把課文插圖即小母雞種稻子的過(guò)程制成動(dòng)畫(huà)片，這一次播放只配上輕輕的音樂(lè)，沒(méi)有配上課文朗讀。直觀生動(dòng)、色彩鮮明、音像具佳、富有童話色彩 的畫(huà)面最能激起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。 二、教學(xué)流程： （一） 創(chuàng)編故事、激發(fā)興趣。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情。根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合一年級(jí)識(shí)字閱讀教學(xué)的特點(diǎn)，我確定了本課的三個(gè)教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)多種方法讀通讀懂課文，進(jìn)而流利有感情地朗讀。 本課安排上二課時(shí)。圖文結(jié)合，生動(dòng)地再現(xiàn)了課文所
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