【摘要】雪地里的小畫(huà)家設(shè)計(jì)理念:本課設(shè)計(jì)以語(yǔ)文的人文性,工具性的和諧統(tǒng)一為目標(biāo),結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)及已有知識(shí)水平,尊重學(xué)生的主體性和差異性,著眼于調(diào)動(dòng)學(xué)生最大限度的參與,讓每一個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)的地愉快地接受知識(shí),鍛煉語(yǔ)言、獲得綜合素質(zhì)發(fā)展。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)十四個(gè)生字及組成的詞語(yǔ);理解課文內(nèi)容,知道小雞、小鴨、小馬、小狗四種動(dòng)物爪(蹄)子的不同形狀,以及青
2024-12-17 08:04
【摘要】小母雞種稻子北師大版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)電廠學(xué)校:孫文彩1、利用自己喜歡的方式識(shí)記15個(gè)生字,認(rèn)識(shí)多音字“種”,會(huì)寫(xiě)“母”。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造,養(yǎng)成
2024-11-29 04:40
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)第一冊(cè)分類(lèi)《整理房間》說(shuō)課稿清遠(yuǎn)市新蕾學(xué)校一、說(shuō)教材。1、教材的地位與作用。2、教學(xué)目標(biāo)的確定。(1)知識(shí)與技能。通過(guò)實(shí)際操作,使學(xué)生學(xué)會(huì)按已定或自定的標(biāo)準(zhǔn)把物品進(jìn)行分類(lèi),并能解決日常生活中的實(shí)際問(wèn)題。(2)過(guò)程與方法。讓學(xué)生自己探索和感悟分類(lèi)的過(guò)程,掌握分類(lèi)的方法。(3)情感、態(tài)度與價(jià)
2024-11-19 00:01
【摘要】《我長(zhǎng)大了一歲》說(shuō)課設(shè)計(jì)【教材分析】《我長(zhǎng)大了一歲》是六年制小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)第16單元中的一首詩(shī)歌,這首詩(shī)歌內(nèi)容淺近,貼近學(xué)生生活。作者通過(guò)具體的事例說(shuō)明我長(zhǎng)大了。詩(shī)歌從不再捕捉小鳥(niǎo)、不再欺負(fù)小弟小妹、能做大孩子做的事情三個(gè)方面說(shuō)明我長(zhǎng)大了。從而使學(xué)生理解成長(zhǎng)的關(guān)鍵產(chǎn)在外表,而是要懂事,要關(guān)心他人,承擔(dān)責(zé)任。詩(shī)歌共分三個(gè)小節(jié)。
2024-11-26 18:03
【摘要】29、做早操花鹿姐姐喊口令,大家一起做早操。排好,排好,小狗,小貓。小白兔別跳,小公雞別跑。大家排好隊(duì),一起做早操。做操令公zǎocāokǒugǒumāoxiǎohóuchītáo
2024-11-19 03:54
【摘要】10、日月水火一(4)班包涵文猜一猜,這些是什么字?山石象形字人??谘蛑褡咏o“月”字找好朋友找一找大自然中的水泉水溪水海
2024-11-19 06:56
【摘要】北師大版:小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第30課《小母雞種稻子》教案 【篇一】 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)隨文出現(xiàn)的14個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。 2、有感情地朗讀課文,用“愿意”口頭造句,并分角色表演...
2024-12-07 03:17
【摘要】鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐0粒粒皆辛苦。鋤禾鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。
2024-12-08 02:24
【摘要】山村教材分析:《山村》是一首有趣的數(shù)字詩(shī),是學(xué)生入學(xué)以來(lái)第一次接觸古詩(shī)。它意境優(yōu)美,讀起來(lái)瑯瑯上口,安排這首詩(shī)主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字,體會(huì)數(shù)字的妙用,學(xué)習(xí)“━、┃”兩個(gè)基本筆畫(huà),掌握漢字的筆順,能正確書(shū)寫(xiě)“一、二、三、十”。教學(xué)目標(biāo):1.朗讀背誦古詩(shī)。用聽(tīng)讀識(shí)字及猜字的方法認(rèn)字7個(gè)。2.認(rèn)識(shí)、會(huì)寫(xiě)筆畫(huà)橫、豎、知
2024-11-26 18:04
【摘要】《冬天是個(gè)魔術(shù)師》說(shuō)課設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)課標(biāo)析教材】由北師大編寫(xiě)的一年級(jí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)采用主體單元的編排方式,從學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律、身心發(fā)展特點(diǎn)和生活實(shí)際出發(fā),確定了16個(gè)主題單元?!抖焓莻€(gè)魔術(shù)師》是第15單元中以“冬天”為主題的一篇課文。作者揉情于景,借景抒情,以生動(dòng)活潑的兒童語(yǔ)言描寫(xiě)了冬天中動(dòng)物冬眠、下雪、湖面結(jié)冰、人們穿
【摘要】《雪地里的小畫(huà)家》教學(xué)反思《雪地里的小畫(huà)家》是一篇富于童趣的課文,全文只有六句話,講的是一群小畫(huà)家在雪地里畫(huà)畫(huà)的事。一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)情趣“沒(méi)有任何興趣,被迫地進(jìn)行學(xué)習(xí),會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識(shí)的意向。學(xué)生一旦對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,就會(huì)迸發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性“。為此,我在教學(xué)中根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)識(shí)特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。首先
2024-12-08 23:03
【摘要】《雪地里的小畫(huà)家》教學(xué)實(shí)錄一、導(dǎo)入:同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕,你們看到了什么?(雪)你們想在這么美的雪景中做些什么?(堆雪人、打雪仗)同學(xué)們都想在美麗的雪景中盡情的玩耍。誰(shuí)能用雪字組詞?(雪人、下雪、雪花)冬天這么美,它美在哪里?(冬天的雪美、冰美、樹(shù)美)今天老師請(qǐng)來(lái)了四個(gè)小動(dòng)物,你們想知道它們是誰(shuí)嗎?(小雞、小狗、小馬、小鴨)你們想知道它們?cè)谘┑?/span>
【摘要】認(rèn)識(shí)田字格和四線格及其使用田字格左半格右半格上半格下半格四線格上格中格下格2、3、1、“1”要直,只占用田字格的左半格,要充滿格。,再來(lái)一遍。1.“2”像可愛(ài)的小鴨子,只占用田字格的左半格。2,再來(lái)一遍。1.“
2024-12-07 23:21
【摘要】馬莎長(zhǎng)大了教學(xué)目標(biāo)::初讀課文,感悟成長(zhǎng)的快樂(lè)。:認(rèn)識(shí)本課15個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“想”字,讀準(zhǔn)兩個(gè)多音字“發(fā)”“覺(jué)”。:清楚,聲音響亮地讀課文。教學(xué)重、難點(diǎn):認(rèn)識(shí)本課15個(gè)生字。課前準(zhǔn)備:生字卡片、課本。教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入師:同學(xué)們,今天老師給你們帶來(lái)一個(gè)新朋友,她是誰(shuí)呢?課件:出
2024-11-26 23:43
【摘要】學(xué)寫(xiě)字教學(xué)內(nèi)容:1.《學(xué)寫(xiě)字》中的兩個(gè)句子,認(rèn)識(shí)7個(gè)漢字。,認(rèn)識(shí)五個(gè)基本筆畫(huà)。教學(xué)目標(biāo)::正確朗讀兩個(gè)句子,用聽(tīng)讀和其他的方法認(rèn)字7個(gè)。:掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì),初步認(rèn)識(shí)五個(gè)基本筆畫(huà)。:培養(yǎng)學(xué)生不會(huì)就問(wèn)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。滲透合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):學(xué)