北師大版語文第一冊小母雞種稻子說課稿-資料下載頁
2025-11-10 01:08本頁面
【導讀】打成米，做成白米飯，送給小鴨、小貓、小豬，它們慚愧地低下了頭。小母雞種稻子一事贊揚小母雞勤勞、不怕苦的精神。課文采用擬人的手法，讓小動物用人的語言方式去交流，符合孩。子們的心理特點，內(nèi)容童趣盎然，語言生動活潑，孩子樂于接受。目的是讓學生意識到我們的手和腦多么重要，應該用它們?nèi)趧?。勞動人民、珍惜勞動成果的教育。因此，本課在本單元乃至全冊的地位舉足輕重，要靠勞動來創(chuàng)造，培養(yǎng)學生從小愛勞動的習慣。學習興趣，多媒體課件更直觀形象，便于學生接受知識，提高效率。新課程的語文教學應在師生平等對話的過程中進行。的一項學習活動。今天，老師帶大家去認識一位勞動小能手，看它是。指導學生理解“愿意”一詞。師及時做出評價并板書。除草、收”的過程，要付出辛勤的勞動才能得來。
【正文】 再匯報，教師及時做出評價并板書。然后指導學生帶著表情、動作進行朗讀，為后面的表演作鋪墊。 之后，教師結合板書進行總結：又香又甜的白米飯是怎么來的？要經(jīng)過 “ 種、除草、收 ” 的過程，要付出辛勤的勞動才能得來。正如歌里唱的 “ 幸福的生活哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造。 ” 所以說 “ 勞動最光榮 ” ，我們也要從小熱愛勞動，珍惜勞動成果。 六、表演內(nèi)化 學生先觀看課文動畫， 5 人一小組分配角色：小母雞、小鴨、小貓、小豬、解說員。畫出自己應該說的話，表情、動作應該怎樣表現(xiàn)，先在組內(nèi)準備。然后挑選一組學生戴頭飾匯報表演。如果表演不好應給予鼓勵，繼續(xù)準備，課外活動時驗收。 表演可以使學生把對課文的理解、感悟進一步內(nèi)化，并通過表演體現(xiàn)出來。 七、作業(yè) 1．小組為單位繼續(xù)排練課本劇 2．小鴨、小貓、小豬都為自己的行為感到羞愧，第二年到了，它們會怎么做呢？請你續(xù)編故事。 【說板書設計】 這節(jié)課的板書展示了又香又甜的白米飯要經(jīng)過 種、除草、收 的過程，要付出辛勤的勞動才能得來。板書把小母雞和小 鴨、小貓、小豬進行對比，從正反兩方面教育學生要從小熱愛勞動，珍惜勞動成果。動物頭像直觀形象，學生喜聞樂見。板書言簡意賅，概括了課文的主要內(nèi)容，便于學生掌握。
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