學(xué)學(xué)蘇霍姆林斯基怎樣當(dāng)老師讀后感-文庫吧資料
2024-09-19 22:30本頁面
【正文】 把心思用在好好學(xué)習(xí)上外，我還發(fā)現(xiàn)她在語文課上朗讀課文很有感情，而且普通話很好聽，這個(gè)亮點(diǎn)被我發(fā)現(xiàn)后，我就上課時(shí)多給她展示讀書的機(jī)會(huì)，安排她國旗下演講，以此樹立她的自信心。 第 3 頁 共 4 頁 我班還有一個(gè)女孩子張美君，基礎(chǔ)本來就不好，后來由于媽媽帶著妹妹由于種種原因離家跑了，家里只剩下爸爸、奶奶和她?？础Ｄ愕倪@篇歌詞也將上我們的?？＿@不，最近他媽媽打電話給我說，畢少豪自己創(chuàng)作了一首我的母校的歌曲，他家長說是寫得不錯(cuò)，還在家里嘗試著唱了，讓我看一看少豪創(chuàng)作的歌詞，第二天我看了歌詞后發(fā)現(xiàn)確實(shí)是真情實(shí)感的流露，表現(xiàn)了一個(gè)即將畢業(yè)的孩子對美麗校園的熱愛、留戀與不舍。我從他媽媽那兒了解到畢少豪很熱愛唱歌，于是我又欣喜若狂，一個(gè)原先被我忽視的孩子，身上竟然有不少的優(yōu)點(diǎn)，我只是沒有睜開發(fā)現(xiàn)美的那只眼睛。于是我就在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候拿出這些閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他，于是他漸漸地認(rèn)識到了自己還是有優(yōu)點(diǎn)的，并不是一無是處。 我班學(xué)生畢少豪，字寫得很差，不堪入目，對學(xué)習(xí)漠
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