“三問三創(chuàng)三爭”大討論活動總結-文庫吧資料
2024-09-19 21:56本頁面
【正文】 加強干部隊伍建設是學校科學發(fā)展的關鍵。近幾年來，學校堅持 “ 讓每一位師生得到最優(yōu)發(fā)展 ” 的辦學理念，實施層級制教師隊 伍管理，努力形成 “ 博愛，博雅 ” 的校風， “ 勤學，勤思 ”的學風， “ 善誘，善摩 ” 的教風，取得了較好的辦學成績。 二、形成的共識 深入學習實踐科學發(fā)展觀要從思想上提高認識 本次學習活動，與以往學習既有相同又有不同，最大區(qū)別是科學發(fā)展觀重在實踐，把解放思想與轉變 觀念結合起來，學習與實際工作結合起來，各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，解決統(tǒng)一思想問題，做到學習與工作兩不誤，精神狀態(tài)、工作態(tài)度都有所提高，學習科學 第 3 頁 共 5 頁 發(fā)展觀不是領導人的事，是全體黨員、干部的責任，也是一項政治任務，在這次討論中，大家紛紛表示，為學校提出合理化意見和建議，落實解決問題對策，人人有責，倡導 “ 我為學校獻一策 ” ，增強主人翁意識，為學校發(fā)展貢獻一份力量。在提升內涵方面：主要圍繞學校如何履行 “ 四個服務 ” 進行討論，及如何為學生服務，為家長服務，為職工服務，為社會服務。在教書育人方面：主要圍繞學校如何發(fā)揮 “
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