“不忘初心、牢記使命”主題教育個人對照黨性剖析材料(五個方面)-文庫吧資料
2024-09-19 21:56本頁面
【正文】 些事情時，害怕管得太多給自己帶來不必要的麻煩，有了 “ 遇到困難繞著走，棘手矛盾向上交 ” 的 “ 太極拳 ” ，有時甚至把事情能推出去作為 一種資本和經(jīng)驗，引以為榮、引以為傲。總覺著 “ 槍打出頭鳥 ”“ 木秀于林，風(fēng)必摧之 ” ，擔(dān)任新職務(wù)后，雖然心中干事創(chuàng)業(yè)這股勁沒有松，但在上任之初，工作千頭萬緒、冗雜繁多，想一點點來，多聽聽、多看看，客觀地講影響了工作效率。 （三）干事創(chuàng)業(yè)方面。謝謝。于是有時就有了一些怨言、怨意，覺著為什么別人可以與家人享受親情，而自己卻要加班熬夜，有時感到很迷茫、很彷徨、想放棄。三是心胸格局不夠?qū)?。二是學(xué)用結(jié)合不 緊密。雖然自己能夠按時參加集體學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性。自己始終把思想政治建設(shè)作為立身之本，樹牢 “ 四個意識 ” ，堅定 “ 四個自信 ” ，做到 “ 兩個維護(hù) ” ，堅決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，但對標(biāo)反思，仍有一些差距和不足。比如，雖然參加了上級組織的學(xué)習(xí)，也制定了學(xué)習(xí)計劃，但落實的不好，有幾次都是上級要
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1