教案只有一個(gè)地球-文庫(kù)吧資料
2024-12-02 14:24本頁(yè)面
【正文】 一步收集有關(guān)資料，了解我國(guó)資料和環(huán)境狀況。 ！所有一切的生態(tài)災(zāi)害都對(duì)人類(lèi)的生存造成了嚴(yán)重的威脅，也給人類(lèi)的行為發(fā)出了嚴(yán)重的警告。（指導(dǎo)讀出氣憤、可惜等語(yǔ)氣） （ 3） 理解“人類(lèi)生活所需要的……威脅”這句話，明白“本來(lái)”的意思，如果去掉它，行嗎？為什么？ “生態(tài)災(zāi)害”嗎？舉例說(shuō)說(shuō)。抓重點(diǎn)詞“不加節(jié)制”體會(huì)人類(lèi)地自私。課文的哪些部分寫(xiě)出了地球母親容易破碎？ （三） 仔細(xì)閱讀第三、四自然段，認(rèn)識(shí)人們無(wú)節(jié)制地 開(kāi)采和破壞所造成地后果。 ──地球在太陽(yáng)系中運(yùn)行的情況，讓學(xué)生 3 只覺(jué)地球的渺小，接著讓學(xué)生找出地球渺小的數(shù)據(jù)和有關(guān)的比喻，理解人類(lèi)活動(dòng)的范圍很小，最后讓學(xué)生朗讀課文，讀后評(píng)議。這樣，學(xué)生再讀地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么美麗壯觀，和藹可親時(shí)，就能對(duì)地球母親的喜愛(ài)之情融入自己的朗讀中。接著讓學(xué)生再深入理解“地球”這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃的比喻意義。 三、 重點(diǎn)練習(xí)，品讀感悟 （一） 讓學(xué)生感悟到地球美麗壯觀，和藹可親。”聽(tīng)到這些
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