7學校園文化建設(shè)的調(diào)研報告-文庫吧資料
2025-09-12 19:00本頁面
【正文】 。四，獨立性與開放性。校園文化作為學校精神、傳統(tǒng)、作風的綜合體現(xiàn)，必然帶有學校特定條件下的 歷史積淀。同時，校園文化的主體還具有境界較高、思想敏銳的特點。二，科學性與思想性。當前經(jīng)濟成分和經(jīng)濟利益多元化導致的社會文化多元化，還有各院校校園文化主體的價值取向、文化修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)、志趣追求的差異，使得校園文化呈現(xiàn)多元性。 校園文化總體上呈現(xiàn)下列 特點。作為大學這樣一種社會專門組織，有自己的專門文化，又有自身的特色和個性。如果從大學文化的角度來究其原因，便是大學文化的個性化層次使然。 校園文化既不是一個抽象的概念，也不僅僅等同于具體的校園文化，它有兩層含義，一是指關(guān)于大學的文化，是類體概念，表明其產(chǎn) 生于大學，與大學相互依存，大學文化所包含的所有內(nèi)容都離不開大學這個主體，是大學和文化的結(jié)合；另一層是大學內(nèi)的文化，是個體概念，指特定大學的個體文化，是大學文化個性化的一面。 校園文化的定義及特點
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