7學校教育信息化應用總結-文庫吧資料
2024-09-19 18:59本頁面
【正文】 效率，用不好就會影響課堂，產(chǎn)生負面效果 。由于實行了制度管理，教師們樂于應用信息化的教學手段來開展工作，從原來的被動使用變?yōu)橹鲃討茫_保了學校信息化工作始終處于良好發(fā)展狀態(tài)。為此，我們成立了《信息化建設領導小組》，學校先后制訂了《計 第 2 頁 共 4 頁 算機教室管理使用制度》、擬定了《班班通設備使用管理制度 》、《衛(wèi)生安全防火制度》、《安全用電制度》等，明確信息技術專業(yè)教師的崗位職責、工作內容。 一、確立以教育信息化作為助推學校發(fā)展的動力，以網(wǎng)絡研修和提高信息技術應用能力作為提升教師專業(yè)發(fā)展的信息化平臺要想老師做好現(xiàn)代教育技術的應用，參與網(wǎng)絡學習必不可少，要想老師積極參與，領導必須走在前面，一要重視學校教育信息化工作，二要校領導帶頭跨越專業(yè)成為信息化內行。我們國家又提出推進 “ 三通兩平臺
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