課題：認(rèn)識(shí)梯形第2課時(shí)-文庫吧資料

【摘要】第七單元三角形、平行四邊形和梯形課題：認(rèn)識(shí)梯形第2課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識(shí)梯形的高及各邊的名稱，認(rèn)識(shí)等腰梯形，能測(cè)量和畫出梯形的高。，能在方格紙上畫梯形，能正確判斷一個(gè)平面圖形是不是梯形。，感受圖形與生活的聯(lián)系，感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展對(duì)“空間與圖形”學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握梯形的定

2024-12-02 13:06

課題：練習(xí)八第3課時(shí)-文庫吧資料

【摘要】第五單元解決問題的策略課題：練習(xí)八第3課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，能借助所畫的線段圖和示意圖分析數(shù)量關(guān)系，確定解決問題的思路。，懂得畫圖整理信息是解決問題的一種常用策略，培養(yǎng)運(yùn)用這一策略分析問題和解決問題的意識(shí)。，強(qiáng)化解決問題的策略意識(shí)，獲得解決問題的成功體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用畫圖解決問

2024-12-02 13:06

課題：練習(xí)十二第4課時(shí)-文庫吧資料

【摘要】第七單元三角形、平行四邊形和梯形課題：練習(xí)十二第4課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，能夠熟練運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問題。，能靈活運(yùn)用知識(shí)解決問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。，拓展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和探究意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：加深對(duì)三角形定義和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)與理解。教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用三角形的特點(diǎn)

2024-12-02 13:06

課題：練習(xí)十三第3課時(shí)-文庫吧資料

【摘要】第七單元三角形、平行四邊形和梯形課題：練習(xí)十三第3課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步鞏固銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形的特點(diǎn)，掌握等腰三角形和等邊三角形的特征。，能靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和邏輯分析能力。，滿足不同層次學(xué)生對(duì)知識(shí)的需求，拓展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和探究意識(shí)。

2024-12-02 13:06

課題：練習(xí)十五第1課時(shí)-文庫吧資料

【摘要】第八單元確定位置課題：練習(xí)十五第1課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步掌握在具體的情境中確定位置的方法。，熟練掌握在方格紙上用數(shù)對(duì)確定位置的方法。，感受數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活密切聯(lián)系，提高運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。，滲透數(shù)形結(jié)合的思想。教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握用數(shù)對(duì)確定位置的方法。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用數(shù)對(duì)確定位置的

2024-12-02 17:52

課題：空間與圖形第4課時(shí)-文庫吧資料

【摘要】第九單元整理與復(fù)習(xí)課題：空間與圖形第4課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱，探究圖形平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱的特征和性質(zhì)，能利用圖形的運(yùn)動(dòng)解決相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。，能用數(shù)對(duì)的知識(shí)解決日常生活中的具體問題。，鞏固三角形、平行四邊形和梯形的特征，掌握三角形的分類知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：自主梳理知識(shí)，形成自

2024-12-02 14:36

課題：數(shù)的運(yùn)算第2課時(shí)-文庫吧資料

【摘要】第九單元整理與復(fù)習(xí)課題：數(shù)的運(yùn)算第2課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生鞏固三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，掌握積的變化規(guī)律，能正確進(jìn)行計(jì)算。，進(jìn)一步掌握兩種常見的數(shù)量關(guān)系，能靈活運(yùn)用這兩種常見的數(shù)量關(guān)系解決問題；掌握用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的方法。，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：回顧、整理有關(guān)數(shù)的運(yùn)算的知識(shí)。教學(xué)難

2024-12-02 13:06

課題：因數(shù)末尾有0的乘法第5課時(shí)-文庫吧資料

【摘要】課題：因數(shù)末尾有0的乘法第5課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算方法，能熟練地進(jìn)行計(jì)算。，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握因數(shù)末尾有0的豎式計(jì)算的簡便寫法。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)因數(shù)末尾0的個(gè)數(shù)判斷積的末尾0的個(gè)數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、談話引入

2024-12-02 13:06

課題：組合圖形面積練習(xí)課第9課時(shí)-文庫吧資料

【摘要】第二單元多邊形的面積課題：組合圖形面積練習(xí)課第9課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。，有效地選擇計(jì)算方法并進(jìn)行正確的解答。，解決生活中組合圖形的實(shí)際問題。4．滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握組合圖形的面積計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解并掌握組合

2024-12-02 13:06

蘇教版12冊(cè)第5課時(shí)打折問題-文庫吧資料

【摘要】江蘇省電化教育館制作打折問題華聯(lián)超市的毛衣打六折出售一件襯衫打“八五折”出售一件襯衫打“七六折”出售1、你知道什么是打折嗎？2、你知道什么是折扣嗎？四折是十分之（），改寫成百分?jǐn)?shù)是（）。六折是十分之（），改寫成百分?jǐn)?shù)是（）。七五折是十分之（），改寫成百

2025-01-13 06:53

第3課時(shí)行程問題-文庫吧資料

【摘要】THANKS

2025-03-16 15:36

第3課時(shí)面積問題-文庫吧資料

【摘要】湘教版·九年級(jí)上冊(cè)一元二次方程的應(yīng)用第3課時(shí)面積問題?1如圖，在一長為40cm，寬為28cm的矩形鐵皮的四角截去四個(gè)全等的小正方形后，折成一個(gè)無蓋的長方體盒子，若已知長方體形盒子的底面積為364cm2，求截去的四個(gè)小正方形的邊長.新課推進(jìn)將鐵皮截去四個(gè)小正方形后，可以得到如圖所示，這個(gè)長方體盒子的底面就

2025-03-16 15:37

第2課時(shí)利潤問題-文庫吧資料

【摘要】湘教版·九年級(jí)上冊(cè)一元二次方程的應(yīng)用第2課時(shí)利潤問題新課推進(jìn)探究：某商品現(xiàn)在的售價(jià)為每件60元，每星期可賣出300件.市場調(diào)查反映：如調(diào)整價(jià)格，每漲價(jià)1元，每星期要少賣出10件；每降價(jià)1元，每星期可多賣出20件．已知商品的進(jìn)價(jià)為每件40元，如何定價(jià)才能使利潤最大？進(jìn)價(jià)/元售價(jià)/元數(shù)量/

2025-03-16 12:17

課題：組合圖形面積練習(xí)課第9課時(shí)-文庫吧資料

【摘要】第二單元多邊形的面積課題：組合圖形面積練習(xí)課第9課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。，有效地選擇計(jì)算方法并進(jìn)行正確的解答。，解決生活中組合圖形的實(shí)際問題。4．滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握組合圖形的面積計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)

2024-11-29 00:43

課題：積的變化規(guī)律第4課時(shí)-文庫吧資料

【摘要】課題：積的變化規(guī)律第4課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：、發(fā)現(xiàn)“一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘幾，得到的積就等于原來的積乘幾”的變化規(guī)律；能運(yùn)用積的變化規(guī)律靈活地進(jìn)行計(jì)算。、比較、猜想、驗(yàn)證和歸納等一系列的數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展思維能力。，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力，并在探索活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)結(jié)論的嚴(yán)謹(jǐn)性與正確性。教學(xué)重點(diǎn)

2024-12-02 13:06

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