解決問(wèn)題的策略練習(xí)1-文庫(kù)吧資料

【摘要】解決問(wèn)題的策略練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固列表的方法整理實(shí)際問(wèn)題中的信息，分析數(shù)量關(guān)系。2、熟練尋找解決問(wèn)題的有效方法，提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)內(nèi)容1、兵兵、軍軍、強(qiáng)強(qiáng)購(gòu)買(mǎi)同樣的自動(dòng)鉛筆。兵兵：我買(mǎi)了4枝，用去20元。軍軍：我一共付了35元。強(qiáng)強(qiáng)：我買(mǎi)了3枝。先根據(jù)下面的問(wèn)題列表整

2024-12-02 17:01

解決問(wèn)題的策略例1教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第七單元解決問(wèn)題的策略課題：解決問(wèn)題的策略（1）——列舉第1課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，并做到不重不漏，找出所有符合要求的答案。、交流、反思，體會(huì)有序思考在日常生活中的應(yīng)用及其價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生思維的條理性、嚴(yán)密性。，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)

2024-12-02 12:31

解決問(wèn)題的策略-文庫(kù)吧資料

【摘要】解決問(wèn)題的策略（1）知識(shí)點(diǎn)：1.用倒過(guò)來(lái)推想的策略解決問(wèn)題2.用替換的策略解決問(wèn)題3.用假設(shè)的策略解決問(wèn)題4.用轉(zhuǎn)化的策略解決問(wèn)題1．用倒過(guò)來(lái)推想的策略解決問(wèn)題在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)會(huì)用倒過(guò)來(lái)推想的策略尋求解決問(wèn)題的思路，并能根據(jù)具體的問(wèn)題確定合理的解題步驟，從而有效的解決問(wèn)題。2.提高解決特定問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析，綜合和簡(jiǎn)單推理能力。例

2025-03-31 07:47

小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題策略研究-文庫(kù)吧資料

【摘要】談小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)策略對(duì)兒童的學(xué)習(xí)而言，解決問(wèn)題的意義不應(yīng)僅僅停留在能夠解決某一類(lèi)問(wèn)題，獲得某一類(lèi)問(wèn)題的結(jié)論和答案上，而應(yīng)基于解題的經(jīng)歷和形成的相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)、技巧、方法，從而把握一定的解決問(wèn)題的策略?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》在解決問(wèn)題方面更是明確提出了一個(gè)課程目標(biāo)——“形成解決問(wèn)題的一些基本策略，體驗(yàn)解決問(wèn)題的策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。”?

2025-04-13 02:38

解決問(wèn)題的策略-文庫(kù)吧資料

【摘要】解決問(wèn)題的策略蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件井上小學(xué)王潔教學(xué)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略分析問(wèn)題，靈活確定解決問(wèn)題的思路，并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定具體的轉(zhuǎn)化方法，從而有效地解決問(wèn)題。：通過(guò)回顧曾經(jīng)運(yùn)用轉(zhuǎn)化策略解決問(wèn)題的過(guò)程，從策略的角度進(jìn)一步體會(huì)知識(shí)之間的聯(lián)系，感受轉(zhuǎn)化策略的應(yīng)用價(jià)值。3.

2025-08-07 14:02

解決問(wèn)題的策略-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：解決問(wèn)題的策略 第五單元解決問(wèn)題的策略 主備人:魏紅 單元目標(biāo) 1．使學(xué)生聯(lián)系已有的解決問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)從條件出發(fā)思考的策略分析數(shù)量關(guān)系，探尋解題思路，并解決一些實(shí)際問(wèn)題。 2．使學(xué)生...

2024-11-04 12:35

解決問(wèn)題的策略★-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：解決問(wèn)題的策略 《解決問(wèn)題的策略》說(shuō)課稿各位專(zhuān)家：大家好！ 一、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容 我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)五年級(jí)上冊(cè)第六單元解決問(wèn)題的策略——列舉。本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)用列表和...

2024-11-04 12:35

解決問(wèn)題的策略分析-文庫(kù)吧資料

【摘要】......解決問(wèn)題的策略（1）知識(shí)點(diǎn)：1.用倒過(guò)來(lái)推想的策略解決問(wèn)題2.用替換的策略解決問(wèn)題3.用假設(shè)的策略解決問(wèn)題4.用轉(zhuǎn)化的策略解決問(wèn)題1．用倒過(guò)來(lái)推想的策略解決問(wèn)題在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)會(huì)用倒過(guò)來(lái)推想的策略尋求解決問(wèn)題的思路，并能根據(jù)具體的問(wèn)題確定合理的解題步驟，從而有效的解決問(wèn)題。2.

2025-03-31 07:47

八、解決問(wèn)題的策略-文庫(kù)吧資料

【摘要】解決問(wèn)題的策略揚(yáng)州市邗江美琪學(xué)校張貴柱教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)P65-67。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，初步體會(huì)用列表的方法整理相關(guān)信息的作用，學(xué)會(huì)用列表的方法整理簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題所提供的信息，學(xué)會(huì)應(yīng)用從已知條件或從問(wèn)題想起的策略分析數(shù)量關(guān)系，尋找解決問(wèn)題的有效方法。2、讓學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的

2024-12-07 04:55

解決問(wèn)題的策略定稿-文庫(kù)吧資料

【摘要】......解決問(wèn)題的策略、找規(guī)律專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)一、選擇題(10分)1、一組圖形有規(guī)律的排著：第78個(gè)是（　　）A、 B、 C、 D、2、慶?！傲弧?，某幼兒園舉行用火柴棒擺“金魚(yú)”比賽，其中擺的1條、2條、3條“金魚(yú)”如圖所示：按照上面的規(guī)律，擺100條“金魚(yú)”需

2025-03-31 07:47

解決問(wèn)題的策略教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】解決問(wèn)題的策略【教學(xué)簡(jiǎn)析】：本節(jié)課是蘇教國(guó)標(biāo)版六年級(jí)下冊(cè)解決問(wèn)題的策略這一單元的第一課時(shí)，是在學(xué)生已經(jīng)掌握了用畫(huà)圖、列表，以及列舉、倒推、替換和假設(shè)等策略解決問(wèn)題的基礎(chǔ)上，結(jié)合生活實(shí)際、動(dòng)手操作等實(shí)踐活動(dòng)來(lái)探究轉(zhuǎn)化的策略，并運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略來(lái)解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。教材分別安排空間和圖形領(lǐng)域和數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略加以解決。通過(guò)例

2025-01-16 09:00

六-解決問(wèn)題的策略-文庫(kù)吧資料

【摘要】第六單元解決問(wèn)題的策略第一課時(shí)用“一一列舉”的策略解決問(wèn)題1教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，能通過(guò)不遺漏、不重復(fù)的列舉找到符合要求的所有答案。2、使學(xué)生在對(duì)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的反思和交流中，感受“一一列舉”的特點(diǎn)和價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展思維的和嚴(yán)密性。3、使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決

2024-12-07 21:54

解決問(wèn)題的策略教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第三單元解決問(wèn)題的策略第1課時(shí)從問(wèn)題出發(fā)思考的策略教學(xué)內(nèi)容：教材第27-28的內(nèi)容，第29頁(yè)的第3、4題。教學(xué)目標(biāo)：，選擇分析問(wèn)題的思路，分析題目表示的數(shù)量關(guān)系，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的能力。，自覺(jué)檢驗(yàn)的良好習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生連貫、有序、有層次的思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：如何從問(wèn)題開(kāi)始想，根據(jù)問(wèn)題分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)問(wèn)題分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：白板課件

2025-04-23 12:34

解決問(wèn)題的策略教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】解決問(wèn)題的策略教案 　　解決問(wèn)題的策略蘇教版教案1教學(xué)內(nèi)容： 　　五上第63~64頁(yè)的例1、例2和練一練。 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、使學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，能通過(guò)不遺...

2024-12-07 01:47

解決問(wèn)題的策略——倒推法1-文庫(kù)吧資料

【摘要】解決問(wèn)題的策略倒推江中小學(xué)石宏填數(shù)游戲返回6－8＋20÷5×5－20＋8301018初步感知策略返回原來(lái)兩杯果汁各有多少毫升？甲杯倒入乙杯40毫升兩杯果汁共400毫升

2024-12-02 16:16

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