認(rèn)識幾和第幾教學(xué)設(shè)計(jì)(3)-文庫吧資料
2024-12-02 12:25本頁面
【正文】 思一樣嗎？ （ 3） 書上練習(xí)。 左邊第 3 個(gè)，左邊 3 個(gè)。 ○●○○○問：點(diǎn)的是第幾個(gè)燈籠？你是怎么數(shù)的？ 注意數(shù)的時(shí)候要說清楚是從左邊數(shù)起還是從右邊數(shù)起。 （ 2）問：如果小麗住在 3 樓應(yīng)該出現(xiàn)在哪個(gè)陽臺？ （ 3）問：老師想了解哪些同學(xué)住的是樓房？你家住幾樓？ “想想做做”第 1 題。 （ 5）看了圖，你還可以說出什么？ “想想做做”第 2 題（左圖）。（出示排隊(duì)買票圖。 教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用幾和第幾來回答生活中的實(shí)際問題。 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中發(fā)展合作交流的意識，培養(yǎng)語言表達(dá)的能力，并且能滲透尊敬老人的教育。 認(rèn)識幾和第幾 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、活動、交流的過程，初步理解“幾”和“第幾”的不同含
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