【摘要】第一篇:小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊《幾和第幾》教學(xué)反思 《認(rèn)識幾和第幾》這節(jié)課是區(qū)分幾和第幾的不同含義。幾指的是一共是多少,第幾指的是事物的順序,是其中的某一個。孩子們判斷一共有幾個并不難,而指出第幾個必須...
2025-11-06 13:13
【摘要】第一篇:《10加幾,十幾加幾和相應(yīng)的減法》教學(xué)設(shè)計 《10加幾,十幾加幾和相應(yīng)的減法》 黃古山小學(xué) 李萍 一、教學(xué)內(nèi)容 10加幾,十幾加幾(不進(jìn)位)和相應(yīng)的減法(不退位)。 二、教學(xué)目標(biāo) ...
2025-10-16 14:06
【摘要】第一篇:《9加幾》教學(xué)設(shè)計和反思 《9加幾》教學(xué)設(shè)計 一(1)班陳蕾 【教學(xué)內(nèi)容】 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第八單元《9加幾》【教材分析】 《9加幾》是20以內(nèi)進(jìn)位加法的第一課,它是在學(xué)生掌握了1...
2025-10-12 14:31
【摘要】第一篇:《認(rèn)識幾分之幾》教學(xué)反思 一、把握教材的關(guān)鍵以理解分?jǐn)?shù)意義為重點(diǎn),帶出分?jǐn)?shù)的大小比較。 第101頁認(rèn)識四分之幾和第102頁例題比較兩個同分母的幾分之幾的大小。這兩道例題都有兩部分教學(xué)內(nèi)容,...
2025-10-04 05:06
【摘要】正文:一年級數(shù)學(xué)上冊《幾和第幾》教學(xué)反思 一年級數(shù)學(xué)上冊《幾和第幾》教學(xué)反思 一年級數(shù)學(xué)上冊《幾和第幾》教學(xué)反思1 “認(rèn)識幾和第幾”是本節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),對于一年級孩子來說,這個知識點(diǎn)孩子很...
2025-11-04 00:55
【摘要】教學(xué)要求:1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),能夠掌握4和5的有關(guān)組成,并有效地滲透有序的思想。2、培養(yǎng)初步的觀察能力、動手操作能力、口頭表達(dá)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作和與他人交流的能力。教學(xué)重難點(diǎn):掌握4和5的組成,初步建立學(xué)生數(shù)感。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:出示計數(shù)器:老師拔數(shù),學(xué)生觀察1、(1)先拔二顆珠,問:這是幾顆珠,可以用數(shù)字
2025-11-23 09:56
【摘要】《圓柱和圓錐的認(rèn)識》的教學(xué)設(shè)計3篇 《圓柱和圓錐的認(rèn)識》的教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生認(rèn)識圓柱和圓錐,掌握圓柱和圓錐的特征及各部分的名稱。 2、通過觀察,認(rèn)識圓柱、圓...
2025-11-27 00:57
【摘要】正文:《第幾》教學(xué)設(shè)計 《第幾》教學(xué)設(shè)計 《第幾》教學(xué)設(shè)計1 目標(biāo)確定的依據(jù) 1、課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》在第一學(xué)段關(guān)于“數(shù)與代數(shù)”提出了這樣的目標(biāo):能認(rèn)、讀、...
2025-11-06 12:13
【摘要】認(rèn)識鐘表【教學(xué)內(nèi)容】(人教版)一年級數(shù)學(xué)上冊第84~85頁?!窘滩姆治觥勘竟?jié)課是認(rèn)識時間的第一課時,要求學(xué)生認(rèn)識整時,它是學(xué)生建立時間觀念的初次嘗試。教材以小明一天的學(xué)習(xí)生活情景作為學(xué)習(xí)的線索,讓學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),它是本單元教學(xué)的重點(diǎn),也為今后學(xué)習(xí)有關(guān)時分的
2025-11-15 16:57
【摘要】課題幾和第幾教學(xué)目的,能正確地用序數(shù)表達(dá)問題;感知序數(shù)與基數(shù)的區(qū)別,學(xué)會表述幾個和第幾個。。。教材分析重點(diǎn)序數(shù)的理解,序數(shù)與基數(shù)的區(qū)別。難點(diǎn)序數(shù)的理解,序數(shù)與基數(shù)的區(qū)別。教具學(xué)具卡片,投影儀、電腦。教學(xué)過
2025-12-02 10:43
【摘要】淮報教育第三講幾和第幾專題精華一個數(shù)可以表示積,也可以表示第幾。如4,當(dāng)它表示數(shù)目多少時,是4個;當(dāng)它表示事物排列順序時,是第四。當(dāng)小朋友排隊(duì)放學(xué),一隊(duì)有9個小朋友,從前往后數(shù),小陽排在第9個,“9個”表示小朋友的個數(shù),而“第9個”表示小陽排列的順序,也就是小陽在什么位置。所以“幾”和“第幾”是不同的,做題時要注意細(xì)細(xì)辨別?;A(chǔ)熱身798253
2025-04-17 08:18
【摘要】《認(rèn)識銳角和鈍角》教學(xué)設(shè)計主備人:顏政輔備人:彭紹東教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合生活情境及操作活動,初步認(rèn)識銳角和鈍角,會用三角尺判斷直角、銳角和鈍角。2.使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、分類和比較等數(shù)學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、實(shí)踐能力和抽象能力,增強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)思想認(rèn)識事物的意識。3.在活動中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,豐富學(xué)生的形象思維,感受數(shù)學(xué)美,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。目標(biāo)解
2025-04-17 12:09
【摘要】1認(rèn)識圓柱和圓錐教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:書本第18-19頁的例一,隨后的“練一練”和練習(xí)五的1-4題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在觀察、操作、交流等活動中感知并發(fā)現(xiàn)圓柱和圓錐的特征。知道圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高。2、使學(xué)生在活動中進(jìn)一步積累認(rèn)識立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3、使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)立體圖形與生活的聯(lián)系、感受立體
2025-11-15 13:20
【摘要】幾和第幾教學(xué)目標(biāo):知識與技能:使學(xué)生能初步理解“幾”和“第幾”的不同含義,并會用“幾”和“第幾”回答生活中的問題。數(shù)學(xué)思考:建立初步的數(shù)感,并初步學(xué)會用具體的數(shù)描述現(xiàn)實(shí)世界中的簡單現(xiàn)象。解決問題:能在教師的指導(dǎo)下,從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題,了解同一問題可以有不同的解決辦法。情感與態(tài)度:能夠積極
【摘要】第一篇:《8、7、6加幾》教學(xué)設(shè)計和說課稿 《8、7、6加幾》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:8、7、6加幾。教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能: 通過“闖關(guān)”活動使學(xué)生在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,自主探索,計算8、7、6加...
2025-09-29 19:57