第八課身邊的誘惑2說課稿ppt-文庫吧資料
2024-12-02 12:18本頁面
【正文】 危害，如何才能不上當呢？ 布置的作業(yè)既鞏固本節(jié)課的知識點，學會辨別誘惑，又提示下節(jié)課的內(nèi)容，不良誘惑可以抵制。列舉典型事例，沉迷玩游戲的學生從品學兼優(yōu)變成后進生甚至流浪漢 ,最后走上違法的道路 .通過事例引導學生客觀辯證地看待網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ覀兊挠绊?,從而適度地把握自己，既大膽接受新事物 ,開發(fā)智力，鍛煉眼耳手腦并用能力，又能自覺抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的不良影響 .明確玩游戲的內(nèi)容應該是健康的、積極的，時間上應該是適當?shù)挠泄?jié)制的。教師導入新課：身邊的誘惑。教師則作為“平等中的首席”努力做好組織協(xié)調(diào)工作，以保證課堂教學的有序進行 三、教學策略 根據(jù)七年級學生的認知特點，我采取了以下方法： （ 1）分層次講解，理論和事例相結(jié)合，深入淺出，做到用事例來說明理論。 說教學重點、難點 突出重點：領(lǐng)獎臺的誘惑 突破難點：游戲機的誘惑 學生分析 七年級學生具有好勝，好強的特點，根據(jù)學生的心理和認知發(fā)展的規(guī)律，學生更愿意親身去感悟、去獲取，他們不喜歡枯燥的說教，切喜歡活動，渴望活動，
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