第八課身邊的誘惑2說課稿ppt(留存版)
【正文】 誘惑或不良的誘惑，美好的誘惑對(duì)你的成長(zhǎng)起了什么作用，不良的誘惑對(duì)你帶來哪些危害，你又是怎樣拒絕不良誘惑的。使學(xué)生在參與活動(dòng)中，潛移默化的接受教育，理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。 （ 2）實(shí)例分析法 （ 3） 協(xié)作學(xué)習(xí)法 （ 4）綜合應(yīng)用學(xué)習(xí)法 （ 5）采用小組學(xué)習(xí)的方式 四、說教學(xué)過程 創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課 （ 3分） 利用媒體出示圖片：提出問題：同學(xué)們看了圖片后有什么感覺？學(xué)生回答面對(duì)水果、蛋糕、美味佳肴的誘惑特讒，馬上想吃。教師導(dǎo)入新課：身邊的誘惑。 。列舉典型事例，沉迷玩游戲的學(xué)生從品學(xué)兼優(yōu)變成后進(jìn)生甚至流浪漢 ,最后走上違法的道路 .通過事例引導(dǎo)學(xué)生客觀辯證地看待網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ覀兊挠绊?,從而適度地把握自己，既大膽接受新事物 ,開發(fā)智力，鍛煉眼耳手腦并用能力，又能自覺抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的不良影響 .明確玩游戲的內(nèi)容應(yīng)該是健康的、積極的，時(shí)間上應(yīng)該是適當(dāng)?shù)挠泄?jié)制的。 二、教學(xué)理念 根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的實(shí)際和認(rèn)知特點(diǎn)，以出示圖片水果、蛋糕、美味佳肴為切入點(diǎn)
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