【摘要】燒不壞的手帕古代:火的發(fā)現(xiàn)和利用改善了人類的生存條件——化學(xué)中的物質(zhì)變化加快了人類歷史的進(jìn)程商代的青銅器元代的瓷器唐三彩騎馬俑唐三彩-馬俑中國古代文化藝術(shù)諾貝爾獎(jiǎng):物理、化學(xué)、生理和醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平英國化學(xué)家物理學(xué)家
2024-12-08 06:52
【摘要】第一章開啟化學(xué)之門化學(xué)奧妙無窮的科學(xué)“化學(xué)給我們帶來什么”白大褂酒精燈硫酸污染…………看到“化學(xué)”兩個(gè)字,你們會(huì)想到些什么?真真假假請你辨:水可以變成汽油Noair,Nolife鹽可以用來做調(diào)味品、防腐劑煙草燃燒會(huì)產(chǎn)生有害健康的物質(zhì)…
2024-11-14 17:09
【摘要】第1章開啟化學(xué)之門第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么(上海教育出版社)無錫市前洲中學(xué)唐灝教材分析初三化學(xué)是一門起始學(xué)科,第一章《開啟化學(xué)之門》更是這門起始學(xué)科的開篇。本章第一節(jié)《化學(xué)給我們帶來什么》,目的在于為學(xué)生打開化學(xué)的大門,看到化學(xué)與人類生活和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,從而認(rèn)識學(xué)習(xí)化學(xué)的意義,并由此激發(fā)學(xué)生學(xué)
2024-12-17 06:37
【摘要】第一章開啟化學(xué)之門第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么請同學(xué)觀察這是一瓶什么顏色的溶液?這一瓶呢?把他們倒在一起,同學(xué)們注意觀察同學(xué)們可能感覺老師象是在變魔術(shù),其實(shí)這不是魔術(shù),而是實(shí)實(shí)在在的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)——化學(xué),化學(xué)不是大家想象的那么遙不可及,而是實(shí)實(shí)在在存在于我們的身邊?;瘜W(xué)就在我們身邊,談?wù)勀銓瘜W(xué)知道有那
【摘要】?[復(fù)習(xí)鞏固]?1、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,試分析哪些現(xiàn)象是物理變化?哪些現(xiàn)象是化學(xué)變化??2、觀察試回答①上述物品哪些與人民生活有關(guān)?哪些與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)?②上述物品是由什么原料制得的?化學(xué)在社會(huì)生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中的應(yīng)用我國化學(xué)的過去與現(xiàn)狀學(xué)習(xí)化學(xué)的基本途徑和方法?化學(xué)與建設(shè)我們偉大的
2024-12-16 13:48
【摘要】第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么(第1課時(shí))授課班級:授課時(shí)間:授課教師:教學(xué)目標(biāo):
【摘要】第1章開啟化學(xué)之門第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么:色固體,試管內(nèi)壁有,產(chǎn)生氣體,澄清石灰水,反應(yīng)的文字表達(dá)式是,根據(jù)碳酸氫銨這一性質(zhì),應(yīng)將它保存于
2025-06-23 08:32
【摘要】化學(xué)(chemistry)是造福人類的科學(xué)。歷史證明,社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開化學(xué)。在古代,一些文明古國的化學(xué)工藝就已有相當(dāng)?shù)某删?。例如,我國青銅器的制造、鐵和鋼的冶煉與應(yīng)用、火藥的發(fā)明、瓷器的燒制都是舉世聞名的。我國青銅器的制造鐵和鋼的冶煉與應(yīng)用火藥的發(fā)明瓷器的燒制造紙都是舉世
2025-06-23 12:10
【摘要】初三年級化學(xué)學(xué)科集體備課教案日期2020/8/28課題第一章第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么教學(xué)目標(biāo)1、知道為什么要學(xué)習(xí)化學(xué),認(rèn)識到學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。2、初步認(rèn)識化學(xué)對人們認(rèn)識周圍物質(zhì)世界的意義。3、初步認(rèn)識化學(xué)對開發(fā)和合理利用自然
2024-11-28 02:43
【摘要】俄羅斯礦工挖出了世界上最大的“人造洞穴”——“和平”鉆石礦坑。這個(gè)巨大的洞穴直徑大約1600米,深度達(dá)533米。水污染大氣污染不合理利用資源的后果現(xiàn)代社會(huì),廉價(jià)、耐用的塑料制品使用廣泛。塑料的抗腐蝕能力強(qiáng),不易腐爛,曾受到人們的欣賞。塑料的應(yīng)用帶來的負(fù)面影響——“白色污染”
2025-06-23 02:08
【摘要】燒不壞的手帕chemistry—化學(xué)啟原于alchemy—煉金術(shù)古代:火的發(fā)現(xiàn)和利用改善了人類的生存條件——化學(xué)中的物質(zhì)變化加快了人類歷史的進(jìn)程中國古代文化藝術(shù)商代的青銅器元代的瓷器唐三彩騎馬俑唐三彩-馬俑中國古代文化藝術(shù)諾
2024-11-26 23:56
2025-06-23 23:05
2024-11-26 21:32
【摘要】?農(nóng)場主買了10噸化肥(碳酸氫銨)堆放在倉庫里,由于運(yùn)輸原因,部分化肥包裝袋破損,由管理員看管,過了一個(gè)夏天,農(nóng)場主發(fā)現(xiàn)破損化肥袋里化肥變少了,但倉庫里刺激性氣味變濃了。農(nóng)場主懷疑是管理員偷竊了化肥,而管理員矢口否認(rèn)。?假如你是法官,請你明斷。?觀察與思考:碳酸氫銨的分解?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:?白色固體逐漸減少、試管口有白汽冒出,
【摘要】第1章開啟化學(xué)之門第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么學(xué)情分析因?yàn)閯偵系谝还?jié)化學(xué)課,學(xué)生的化學(xué)知識和實(shí)驗(yàn)技能還較差。但本節(jié)課不需要學(xué)生有多少化學(xué)專業(yè)知識。學(xué)生在生活中,小學(xué)自然課上,初中物理、生物等學(xué)科中已經(jīng)了解或積累了一部分化學(xué)知識,在交流與討論的時(shí)候是沒有障礙的,簡單的探究實(shí)驗(yàn)的操作技能在物理學(xué)科學(xué)習(xí)中也已具備,教師適當(dāng)?shù)?/span>
2025-06-23 19:54