愛與責(zé)任教師代表演講稿5分鐘五篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-19 14:36本頁(yè)面
【正文】 ，在初高中時(shí)學(xué)習(xí)都非常好，現(xiàn)在已經(jīng)考上了一所很好的大學(xué)了。 記得有一個(gè)故事：一條小魚蹦出了河面，路過(guò)的人看見了卻熟視無(wú)睹，只有一個(gè)小男孩撿起那條魚，把它放 回了河里。在老師們的點(diǎn)滴關(guān)懷下，無(wú)數(shù)的孩子們茁壯成長(zhǎng)。老師們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧嫌米约旱膶?shí)際行動(dòng)播撒著愛的種子，詮釋著奉獻(xiàn)的真諦。三個(gè)月來(lái)，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的時(shí)候卻是柳暗花明又一村的驚喜。 愛與責(zé)任教師代表演講稿 5 分鐘（精選篇 4） 三個(gè)月前，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我踏上了教師這一充滿陽(yáng)光的希望之旅。我的生命因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的愛而更加燦爛 。 教師這個(gè)陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。因此，我們懂得日常教學(xué)的模范表率作用，知道自己的行為舉止，言談風(fēng)貌會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生怎樣深遠(yuǎn)的影響。學(xué)生會(huì)明白的，也會(huì)理解老師的苦心，愿意跟老師學(xué)的。這種愛的付出是連綿不斷的，如綿綿細(xì)流終年流淌于平凡的瑣事中 ,就如課堂上的一個(gè)眼神、一聲贊語(yǔ)，病時(shí)的一句問(wèn)候、一次補(bǔ)課，課間的一番閑聊、一場(chǎng)游戲，假日的一份牽掛、一趟遠(yuǎn)足。當(dāng)老師，學(xué)生有問(wèn)必答，有求必應(yīng)，盡心盡力，盡職盡責(zé)。 從第一天當(dāng)老師起，我就有這樣的信念平等的教學(xué)、平等的愛 ,公平對(duì)待絕不偏心，不管哪位學(xué)生思想上有疙瘩，我都愿意幫助 解開 。也就是說(shuō)沒有愛就沒有教育。 ” 是的，作為一名教師，一位完美的教師是應(yīng)該既熱愛事業(yè)又熱愛學(xué)生，要去愛護(hù)、關(guān)心每一位學(xué)生。在這里，沒有喧嘩與張揚(yáng)，有的只是靜默和無(wú)聲。 在這里，沒有鳥語(yǔ)和花香，有的是細(xì)雨滋潤(rùn) 。這也是我今天演講的題目。孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸。 因?yàn)槲沂怯變航處?，孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉 。寶寶是個(gè)不內(nèi)向又不愛說(shuō)話的孩子，剛開始進(jìn)入我班時(shí)就深深地知道了他的媽媽有很多的要求，經(jīng)過(guò)與 孩子的相處，她漸漸的能主動(dòng)的和老師打招呼。引導(dǎo)他明白道理，幫他探索世界奧秘。當(dāng)家長(zhǎng)把他的 `心肝寶貝送到我懷里的那一刻，我知道我的責(zé)任有多重 !我要像媽媽一樣呵護(hù)孩子，關(guān)愛孩子，幫助孩子。慢慢才開始在小朋 友的面前表達(dá)自己的想法，每一次考試他的成績(jī)總是出乎老師的意料。我記得我班有一個(gè)小男孩很內(nèi)向，很有自己的個(gè)性，上學(xué)已經(jīng)有很久了，每次看到她高興地時(shí)候都是和同一個(gè)小朋友在玩，不管老師和小朋友說(shuō)些什么，他都是以一副很不屑的樣子，讓我很是頭痛，很氣憤。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。 因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)孩子有愛。如果愛與責(zé)任是并存在教育上的兩個(gè)音符，那么它們更是教育上最和諧的樂(lè)符。愛與責(zé)任，一樣的浪漫，一樣的真實(shí)，也會(huì)一樣的沉重。 愛源于責(zé)任，而責(zé)任本身又是一種愛。沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感，和對(duì)孩子的愛心。 一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的是什么 ?可能有人會(huì)說(shuō)： 是扎實(shí)的基本功，是耐心。選擇當(dāng)幼兒教師真好，它使我青春永駐，永駐童心。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己肩上的責(zé)任，在撒播知識(shí)的同時(shí)將愛種在孩子們的心間。在學(xué)習(xí)中更要做到：自我反思、自我發(fā)展、自我完善，在自我超越中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 希望 每一位幼兒教師都能成為睿智型的教師。教師與家長(zhǎng)的心是一樣的，就是培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，培養(yǎng)影響孩子一生的良好習(xí)慣。我們是人類靈魂的工程師。 教師這個(gè)職業(yè)不僅是光榮的，也是一種責(zé)任，家長(zhǎng)把呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子交給我們，孩子的安全是天，教育是地。孩子們的天真、活潑、可愛是沒有任何掩飾，沒有任何隱藏的。聽到自己寶貝能流利的說(shuō)話，家長(zhǎng)是多么 的開心。他開始游戲、欣賞故事、學(xué)習(xí)語(yǔ)言，在老師的耐心引導(dǎo)和溝通下。小一班的，在語(yǔ)言上有些障礙，家長(zhǎng)在家里的努力很難取得進(jìn)步。 教師的愛是滴滴的 .甘露，即便枯萎的心靈，也能蘇醒 。 幼兒教師與其他教師不同，他是
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