指導(dǎo)教師對學(xué)位論文的意見-文庫吧資料
2024-09-19 14:23本頁面
【正文】 題目有較高難度，工作量大。在英語學(xué)習(xí)方面，其具備了較強(qiáng)的英語聽說讀寫能力。 14. 該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學(xué)習(xí)工作以及生活，做總結(jié)如下： 15. 在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，她根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ) 。 12. 該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料等方法，首 先分析了高校校園足球文化的功能，進(jìn)而研究了足球運(yùn)動(dòng)對高校校園體育精神文化的影響以及足球文化與大學(xué)生體育目標(biāo)，對大學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的開展提供了一定的理論依據(jù)。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。 11. 論文思路清晰，語句通順。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。論文的選題很好，有創(chuàng)意?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫作時(shí)參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政，在論證過程中，主要用理論論證和事實(shí)論證。 9. 本文以 ****為題，重點(diǎn)探討 ****。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法教合理。 8. 全文以 為題。 7. 論文 結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性較強(qiáng)，文字表達(dá)準(zhǔn)確，內(nèi)容闡述較為詳實(shí)，格式較規(guī)范。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分。該文以 ****為例，重點(diǎn)探討 ****。該生在論文的寫作過程中，積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，并做了調(diào)查研究，閱讀了大量的文獻(xiàn)資料，能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，具有一定的科研能力。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。 4. 該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對性和實(shí)用性。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財(cái)富。在準(zhǔn)備碩士論文期間，其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大 大提升了其專業(yè)水平。 指導(dǎo)教師對學(xué)位論文的意見【熱門篇】 1. 該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學(xué)習(xí)工作以及生活。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，思路清晰，文章整體性較強(qiáng)。 語言較流暢，但觀點(diǎn)不夠精煉。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。全文分 ———— 個(gè)大部分?？傮w上基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。具有參考與借鑒意義。 14. 本文選題較合理，符合 行政管理專業(yè)要求。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文以 ———— 為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了 ———— 的問題和原因?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。 11. 的困境進(jìn)行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分。該文以 ———— 為例，重點(diǎn)探討 —————— 。為主題，全文首先分析了 …… ，然后再分析 … 。 9. 選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，也體現(xiàn)出較強(qiáng)的時(shí)代特色性與實(shí)踐應(yīng)用性，全文結(jié)構(gòu)基本合理，思路比較清晰，語言比較通順，層次分明，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，論據(jù)與論點(diǎn)基本上保持一致，參考的文獻(xiàn)資料與論題和論文內(nèi)容結(jié)合緊密，能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)原理知識并結(jié)合社會實(shí)際來分析文中的主要問題，但格式還不是很規(guī)
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