小學(xué)教學(xué)計劃模板5篇-文庫吧資料
2024-09-19 14:10本頁面
【正文】 發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基 礎(chǔ)。 小學(xué)教學(xué)計劃模板篇 4 一、學(xué)生 情況分析 小學(xué)一年級新生剛開始上學(xué)，還不知道上學(xué)的大體含義，也不知道上學(xué)對他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的，小學(xué)生會在慢慢的成長中知道這其中具體的含義的。 以孩子們生活中的現(xiàn)實問題為抓手，以實際生活案例為依托，突出正面引導(dǎo)，讓孩子們在學(xué)習(xí)中體會到法治讓生活更美好， 建立學(xué)習(xí)小組，開展小組合作學(xué)習(xí)。 四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施： 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。滲透《環(huán)境保 》、《 安全管理條例》等法制教育。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容相結(jié)合， 通過第二單元《我們的班級》的教學(xué)，幫助孩子們建立集體觀念，學(xué)習(xí)做小主人，自己的班級自己愛，自己的班級自己管，班級生活規(guī)則大家定、齊遵守，從而培養(yǎng)孩子們初步的集 體意識和自主管理意識、責(zé)任意識。課程將從課堂擴展到家庭、社區(qū)及其兒童生活的所有空間。為學(xué)生形成積極地生活態(tài)度、良好的道德品質(zhì)和實際的生存能力打下初步的基礎(chǔ)。 兩個班的孩子還是有些差別，一班的孩子較為活潑頑皮，二班的孩子紀(jì)律意識強一些，因此在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學(xué)，有不同的方法開展教學(xué)，激勵所有孩子努力學(xué)習(xí)。 兩個班的孩子經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)后基本懂得了學(xué)校生活規(guī) 則，初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生文明有禮貌，能遵守課堂學(xué)習(xí)規(guī)定，能積極學(xué)習(xí)，能安全健康地學(xué)習(xí)生活。 重視學(xué)生的情感和體驗，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課，使學(xué)生形成堅持鍛煉的習(xí)慣。 利用體育運動游戲項目，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，提高學(xué)生的健康水平。學(xué)生耐力訓(xùn) 練 。蹲距式跳遠 。 開發(fā)足球校本課程 。 50 米 8 或 400 米跑 。 三、教學(xué)重點 規(guī)范課堂教學(xué)行為 。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動為載體，促進學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。 學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn) 。發(fā)展體能 (發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力 )。獲得野外活動的基本技能。做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等 。學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等 。具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為，學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動 。 二、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)真上好體育課。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣 。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。積極參加社會實踐活動，開闊
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