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正文內(nèi)容

學(xué)校教師班級工作計劃五篇范文-文庫吧資料

2024-09-19 12:21本頁面
  

【正文】 開學(xué)初結(jié)合學(xué)校的利用各種機會進行強化要求,注意每個細節(jié)的明確,如值日要求、著裝要求、課間休息要求、做兩操要求、考試要求等,不能因為學(xué)習(xí)的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng)。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的說話現(xiàn)象,逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣,在 分組排位時注意學(xué)習(xí)能力強的和能力差的合理分配,從而提高學(xué)習(xí)效率,并使每個人都能參與到學(xué)習(xí)中去。值日班長、小組長互相監(jiān)督,這樣既增強了干部的責(zé)任心又提高了每位學(xué)生工作能力。 加強班干部的責(zé)任培養(yǎng),明確具體的職責(zé)范圍,各項工作落實到人,強化責(zé)任意識,事后要有監(jiān)督和學(xué)生評議。 學(xué)校教師班級工作計劃 3 通過對教室環(huán)境的重新布置,為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進取的文化氛圍。 總體而言,今年高一 (3)班的班級工作,應(yīng)從大處著眼,小處入手,全程監(jiān)控,深入靈魂,引導(dǎo)幫助,用紀(jì)律作約束,用制度為框架,用輿論為導(dǎo)向,以氛圍為重心,以合力為關(guān)鍵。 r)加強與任課老師的溝通聯(lián)系,協(xié)同作戰(zhàn)。 p)關(guān)注學(xué)生出勤、出操、升旗、衛(wèi)生、穿著舉止、情緒、言談等細微表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。 n)抓住每日早、中、晚幾個關(guān)鍵時間點,嚴(yán)格要求、規(guī)范學(xué)生的行為,以中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求規(guī)范學(xué)生每日的行為。 l)加強與生管區(qū)的聯(lián)系,經(jīng)常檢查學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)情況。 j)充分利用多樣化的主題班會,引導(dǎo)班級輿論。 h)在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 f)強制要求學(xué)生確定奮斗目標(biāo)、制定奮斗計劃,并加強檢查落實。 d)在開學(xué)后二周內(nèi)召開一次家長會,調(diào)查了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況提出班級要求,與家長形成 共識。 b)試行班干輪換制度,在開學(xué)后二天內(nèi)明確班干職責(zé),明確分工、職責(zé)到人,并加強檢查監(jiān)督落實。 可能有部分學(xué)生不當(dāng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的問題。 可能有部分學(xué)生自卑、自信不強的問題 。 可能有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)動力不足的問題 。 良好的班級輿論如何形成問題。團結(jié)全體任課教師,協(xié)調(diào)學(xué)科矛盾,集中學(xué)校家庭的各種力量,形成合力,使每位學(xué)生在身心、思想、才識都能得到的發(fā)展。 二、指導(dǎo)思想 以人為本、以多元智能理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,關(guān)注每一位學(xué)生的成長,引導(dǎo)、扶持、幫助每位學(xué)生的每一步成長過程,建立一個積極向上的班集體,創(chuàng)建一種團結(jié)、奮進、友愛、有為的班級氛圍,引導(dǎo)形成誠實自重的班級輿論。每個學(xué)生都能快樂成長,且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣,具有扎實的知識基礎(chǔ)和較強的學(xué)習(xí)能力。 學(xué)校教師班級工作計劃 2 一、工作目標(biāo) 班級現(xiàn)有 41 人,其中女生 16 人,男生 23 人。所以要進一步加強班級管理,實現(xiàn)高一向高二的順利過度。 結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,加強德育教育并結(jié)合本班實際情況,組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項活動。結(jié)合實際情況,特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題,切實做好心理輔導(dǎo)工作,保證學(xué)生順利過度。 組織學(xué)生參加各種考試和競賽,加強考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。全班學(xué)生思想品德合格率為 100﹪,學(xué)生不騎摩托車不進營業(yè)性酒吧等。 (四 )引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體。 我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸 引力,一定會給學(xué)生提供一個
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