“無(wú)處不在的微生物“實(shí)驗(yàn)感想-文庫(kù)吧資料
2024-09-18 08:32本頁(yè)面
【正文】 觀察，并完成活動(dòng)記錄表三。放在同一個(gè)地方相同一段時(shí)間后，今天老師把它們帶到了課堂上，先猜測(cè)一下，哪杯可能最先變質(zhì)，哪杯最后變質(zhì)。我們一起來(lái)看看，老師是這 樣做的。（或：大家有沒(méi)有好的建議。 學(xué)生小組活動(dòng)。那下面我們以小組為單位，請(qǐng)孩子們?cè)谛〗M內(nèi)協(xié)商一致后，共同來(lái)完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。需要哪些條件相同。大家也可以根據(jù)自己的猜測(cè)，設(shè)計(jì)出有趣的實(shí)驗(yàn)。對(duì)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。）集體交流：食物變質(zhì)可能是 可能是 教師簡(jiǎn)要板書(shū)學(xué)生的猜想：溫度、濕度、陽(yáng)光、空氣、微生物 ㈡、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想 食物變質(zhì)是我們生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，大家對(duì)食物變質(zhì)的原因做出了種種猜想，到底是什么原因造成食物變質(zhì)的呢。（食物為什么會(huì)變質(zhì)。（顏色、形狀、氣味、軟硬 ） 看到這些現(xiàn)象，你有什么問(wèn)題。 。 3） .觀察時(shí)要注意講究衛(wèi)生。1） .運(yùn)用正確的方法進(jìn)行觀察，如：看、聞、摸、等。也就是
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