奇妙的橋教案之一-文庫(kù)吧資料

【摘要】《奇妙的橋》教案之一教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)7個(gè)生字何8個(gè)生字。在我們身邊就有許多橋，同學(xué)們，你們有沒(méi)有注。2、正確流利的、有感情的朗讀課文。3、通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，感受橋的奇妙，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的興趣。教學(xué)過(guò)程：一、引語(yǔ)1、提起橋，幾乎每個(gè)人都知道，而且還都在橋上走過(guò)。有了橋，人和車就能方便的通行了。在我們身邊就有許多橋，同學(xué)們，你們

2024-11-29 04:49

奇妙的橋教案之二-文庫(kù)吧資料

【摘要】《奇妙的橋》教案之二教學(xué)目的：學(xué)會(huì)“妙、米、仿、入、國(guó)、車”7個(gè)生字，會(huì)認(rèn)“造、綱、玻、璃、寬、噸、鹽、省”8個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，感受橋的奇妙，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1、正確掌握本課生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，感受橋的奇妙，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)

2024-11-29 04:43

奇妙的橋教案之三-文庫(kù)吧資料

【摘要】《奇妙的橋》教案之三教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法，自主學(xué)會(huì)本課生字；借助字典、詞典和生活積累，理解新詞的意思。正確、流利地朗讀課文。通過(guò)引導(dǎo)注讀使學(xué)生了解玻璃，紙，鹽也能造橋，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣和探索、創(chuàng)新的熱情，激發(fā)學(xué)生的求知欲，立志為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)努力學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)說(shuō)出玻璃橋，紙橋，鹽橋的奇妙之處。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片

2024-12-01 12:44

西師大版奇妙的橋說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料

【摘要】西師大版《奇妙的橋》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材1、教材簡(jiǎn)析《奇妙的橋》是西南師范大學(xué)出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第六冊(cè)第五單元第十八課。這篇精讀課文主要介紹了用玻璃，甚至紙或鹽造成的橋，讓人感慨人類指揮創(chuàng)造了如此杰作。這篇課文位于本單元五篇課文中的第三篇，上承《人類的“老師”》、《鐘表店里的爭(zhēng)吵》，下接《橡皮頭鉛筆》、《扁鵲治病》，這些課文文質(zhì)蒹美

2024-12-07 10:05

最奇妙的蛋(2)-文庫(kù)吧資料

【摘要】中班情景閱讀《最奇妙的蛋》執(zhí)教：顧瑩活動(dòng)目標(biāo)：1、根據(jù)故事情節(jié)大膽猜測(cè)、感受想象的樂(lè)趣。2、用封閉的線條表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT‘課件、水彩筆、白紙若干一、猜故事角色1、聽(tīng)聲音，猜角色。(1)聽(tīng)叫聲猜角色(2)看圖片猜角色：猜猜誰(shuí)是圓圓，誰(shuí)是琪琪，誰(shuí)是毛毛?小

2024-12-16 08:39

奇妙的克隆2-文庫(kù)吧資料

【摘要】奇妙的克隆談家楨一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖，一年內(nèi)就能長(zhǎng)出數(shù)百株草莓苗富貴竹插枝即活仙人掌每塊落地就生根克隆，是Clone的譯音，意為生物體通過(guò)細(xì)胞進(jìn)行的無(wú)性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種群，簡(jiǎn)稱為"無(wú)性繁殖"。"克隆"一詞于1903年被引入園藝

2024-08-14 16:37

奇妙的克隆教案2-文庫(kù)吧資料

【摘要】1 奇妙的克隆教案2 一、整體把握 《奇妙的克隆》一文用了四個(gè)小標(biāo)題，使全文內(nèi)容層次分明， 條理清晰。瀏覽一下課文的小標(biāo)題，就對(duì)課文內(nèi)容有個(gè)大體的了 解。 1．克隆是什么克隆是無(wú)性繁殖...

2024-08-15 00:30

奇妙的克隆教案2-文庫(kù)吧資料

【摘要】 奇妙的克隆教案2 　　一、整體把握 　　《奇妙的克隆》一文用了四個(gè)小標(biāo)題，使全文內(nèi)容層次分明，條理清晰。瀏覽一下課文的小標(biāo)題，就對(duì)課文內(nèi)容有個(gè)大體的了解。 　　1．克隆是什么克隆是...

2024-11-18 22:43

奇妙的克隆教學(xué)設(shè)計(jì)_2-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：《奇妙的克隆》教學(xué)設(shè)計(jì)_2 《奇妙的克隆》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】１、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。 ２、進(jìn)一步了解說(shuō)明順序和說(shuō)明方法。 ３、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成搜集信息，篩選...

2024-11-03 22:27

奇妙的動(dòng)物世界資料2-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：奇妙的動(dòng)物世界資料2 奇妙的動(dòng)物世界 有些小哺乳動(dòng)物從很小的時(shí)候就得靠自己走動(dòng)。出生幾個(gè)小時(shí)內(nèi)多數(shù)小蹄哺乳動(dòng)物就能站起來(lái)跟著媽媽跑了。這很重要，因?yàn)槿绻鼈儽宦湎?，就?huì)受到食肉動(dòng)物的攻擊。...

2024-11-09 03:16

2022奇妙的克隆教案2-文庫(kù)吧資料

【摘要】 奇妙的克隆教案2 　　一、整體把握 　　?奇妙的克隆?一文用了四個(gè)小標(biāo)題，使全文內(nèi)容層次清楚，條理清晰。瀏覽一下課文的小標(biāo)題，就對(duì)課文內(nèi)容有個(gè)大體的了解。 　　1．克隆是什么克隆是...

2024-10-01 09:33

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文奇妙的橋原文、教案及教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料

【摘要】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《奇妙的橋》原文、教案及教學(xué)反思 《奇妙的橋》原文 　　說(shuō)起橋，大家再熟悉不過(guò)了。造橋的材料多種多樣，有木頭、石頭造的橋，還有鋼鐵造的橋。 　　你還聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些材料造的橋呢？...

2024-12-06 22:44

奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)(2)-文庫(kù)吧資料

【摘要】芬蘭美國(guó)雖然對(duì)方遠(yuǎn)在天涯，但是卻讓人感覺(jué)近在咫尺。天涯:天邊；形容極遠(yuǎn)的地方.咫尺:指很近的距離到底是什么東西這么奇妙，能讓遠(yuǎn)在天涯的人覺(jué)得近在咫尺呢？課文朗讀讀一讀談?wù)摽旖莘奖銦o(wú)所不有天涯豐富多彩天南海北龐大息息相關(guān)咫尺天涯資

2025-05-08 06:29

12家鄉(xiāng)的橋(2)-文庫(kù)吧資料

【摘要】家鄉(xiāng)的橋西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)造型千姿百態(tài)名稱充滿情趣字體各不相同孩子們的樂(lè)園作者家鄉(xiāng)的橋留給你印象最深的是什么？家鄉(xiāng)的橋是我們的樂(lè)園。整個(gè)炎熱的夏天，我們?cè)跇蝾^下棋猜謎講故事；我們把橋當(dāng)作跳水臺(tái)，比跳水本領(lǐng)，練膽量；我們?cè)跇蜻呩烎~摸螺螄，碰得巧，還能從橋洞里捉到一對(duì)毛蟹呢！

2024-11-29 00:47

跨越海峽的生命橋教案_(2)-文庫(kù)吧資料

【摘要】1《跨越海峽的生命橋》教學(xué)目標(biāo)：１、認(rèn)識(shí)８?jìng)€(gè)生字，會(huì)寫１２個(gè)生字。正確讀寫“跨越、海峽、桂樹(shù)、蒼白、紅潤(rùn)、移植、談何容易、幸運(yùn)、彼岸、臺(tái)灣、襲擊、平安無(wú)事、期待、突如其來(lái)、空曠、暫停、骨肉同胞、血脈親情”等詞語(yǔ)。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，在朗讀中體會(huì)李博士和臺(tái)灣青年一心為他人著想的高尚品質(zhì)，感受海峽兩岸人民的血脈親情，理解

2024-12-02 17:51

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