有關(guān)心理健康培訓(xùn)感想范例五篇-文庫吧資料
2024-09-16 07:05本頁面
【正文】 的教育者形象的確使人精疲力盡。教師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工 作中不盡人意之處，更少地體驗(yàn)到焦慮和挫折，對維護(hù)心理健康有重要意義。優(yōu)秀的教師在需要的時(shí)候能承受巨大的壓力，但他絕不應(yīng)讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損，影響工作和生活的正常進(jìn)行。 教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護(hù)。 教師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無法巧妙地處理學(xué)生問題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈。教師也不例外。這樣的例子還有很多很多，這充分說明常態(tài)心理與變態(tài)心理之間沒有絕對的鴻溝。蘇聯(lián)詩人馬雅柯夫斯基具有癔病性人格，情感多變，易激動，感情用事，好幻想，缺乏理智，缺乏自制力 ,由于他的戀人急著要去上班，沒有聽從他的意愿留下來陪他談話而開槍自殺 。許多天才人物或多或少地具有心理不健康癥狀。我想就此問題談?wù)勛约簭倪@次培訓(xùn)中獲得的體會。實(shí)踐，心理健康教育在現(xiàn)代社會的教育 中越來越重要。在各學(xué)科教學(xué)過程中滲透有關(guān)的知識，可以使學(xué)生處處都 感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質(zhì)，且作為教育的主體，教師不僅在知識上影響著學(xué)生，而且教師的人格也會在教學(xué)的師生互動過程中起潛移默化的作用，這就構(gòu)成了心理健康教育的一個(gè)重要內(nèi)容。 課堂是學(xué)校進(jìn)行教育活動的主要場所，課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識傳授的過程，也是學(xué)生心理發(fā)展的過程。近年來，中學(xué)生常出現(xiàn)妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其原因，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們存在心理偏差，是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問題和困難時(shí)，缺乏解決矛盾，應(yīng)對挫折和處理危機(jī)的 能力。 社會日新月異的急速發(fā)展和變革，各種不良思潮和矛盾使在校青少年學(xué)生受到了極大的影響。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物 質(zhì)環(huán)境。給孩子一片園地，讓他們感受動物的可愛。給孩子一塊綠地，讓他們栽花種草 。 有關(guān)心理健康培訓(xùn)感想范例二 通過本次心理健康教育知識的學(xué)習(xí)，讓我了解了心理健康教育的意義以及它的重要性，現(xiàn)談?wù)勛约罕敬螌W(xué)習(xí)的： 中學(xué)生心理健康教育關(guān)鍵是教師，教師要尊重學(xué)生。 本次活動中，屯小的兩位心理教師全程參加了培訓(xùn)，學(xué)習(xí)特別積極主動，讓我很感動。 16 日晚上的工作坊，近 22： 00 才結(jié)束，而這結(jié)束的時(shí)間，是在主持人一再控制時(shí)間的情況下才結(jié)束的，讓我感動。 三、感動著我的感動 感動大家的學(xué)習(xí)熱情， 16 日上午全體會中，寬敞的廳座無虛席， 1000 多人，是我這幾年參加培訓(xùn)中，見到人數(shù)最多的。不愧為教授級的人物，各個(gè)都有極佳的口才，印象最深的一個(gè)是史占彪研究員，一個(gè)是鄭曉邊教授，思維敏捷，風(fēng)趣幽默，氣場強(qiáng)大，能充分調(diào)動氣氛，上下聯(lián)動。下學(xué)期，我想對于班主任教師的培訓(xùn)應(yīng)該加進(jìn)這部分內(nèi)容。呵呵，從我對積極心理學(xué)的了解，我堅(jiān)信這是行之有效的方法之一。 以今天下午為例，主題是： “ 幸福校園，快樂師生 ” 四位專家對如何培養(yǎng)學(xué)生，提出了很多很好的建議和，其中，陳虹博士的講座 —— 對積極語言的心理學(xué)研究 —— 有助于延伸積 極心理學(xué)的應(yīng)有領(lǐng)域講座給我留下深刻印象。16 日下午同時(shí)安排了 ” 生活體驗(yàn)療法實(shí)踐 “ 、 ” 回歸療法的應(yīng)用
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