感恩主題活動方案策劃方案【5篇】-文庫吧資料
2024-09-16 06:58本頁面
【正文】 取，同時要拓印會員卡號，讓客人意識到會員卡的重要性 活動三 舉辦 “ 感恩宴 ” 。 活動期間入住的客人憑會員卡可領取晚安牛奶一盒 。 活動二 通過積分兌換方式，感恩節(jié)期間超值兌換商品，增加消費忠實度 。甜點 (巧克力慕斯 )。番茄濃湯 。玉米面包 。 ，供人欣賞。 “ 美味火雞 ” ，配放玉米。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓 。而這項活動在我校年底進行的校園十大新聞評比中，獲得了老師同學的一致好評。晨會上，同學們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位箴言的獲得者走上講臺，向全校師生講述他們的箴言內容并接受校領導的頒獎，而師生同臺表演的手語 版《感恩的心》更是把整個晨會推向。那一條條隨風飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。 之后，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出 “ 校園十佳感恩箴言 ” ，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。 寫一段祝福，將感激銘記心中。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。 唱 一首《感恩的心》歌曲。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走 ?? 小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的 心》，淚水和混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過 ??“ 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 ?? 感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜 ??” 她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上 ?? 每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。 有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。 有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。 因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關知識，并結合《學會感恩》這篇談自己的觀點與認識。之后，我們圍繞四個 “ 一 ” 展開活動。 購買獎品。 制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。 校園環(huán)境布置：黑板、海報等。 購買 “ 黃絲帶 ” ，用于征集 “ 感恩箴言 ” 。 三、活動時間： 11 月的第 4 個星期四 四、活動地點： 學校內。你笑她也笑。 二、活動目的 通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。面對這并不是 “ 個別現(xiàn)象 ” 的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了 ?我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事 ?面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命 ?這究竟是為什么 ? 我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。 他們接受
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