幼兒園慶六一活動策劃5篇【精選】-文庫吧資料
2024-09-16 06:57本頁面
【正文】 宣講活動規(guī)則，并注意安全教育。 各班級必須精心布置好自己的活動場地與準(zhǔn)備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目必須有負責(zé)人。 以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參與、幼兒感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，凡是參與游戲活動的幼兒都可以獲得獎 品、禮物。 運動場 在教學(xué)樓的走廊及前面的小廣場。 10： 30 幼兒開始游園。 x 月 x 日上午 10： 0012： 00 10： 00 前各班級及活動點做好準(zhǔn)備，幼兒、家長及負責(zé)老師到位。在游園中獲取知識 。 e)《摘快樂》 材料準(zhǔn)備： 氣球，糖果、貼紙等小禮物 活動準(zhǔn)備： 選取合適地點懸掛裝有糖果、貼紙等小禮物的氣球 游戲操作：幼兒在家長的幫助下，摘取屬于自己的六一快樂果實。 注意事項： 可一組一組進行，也可多組同時進行；教師注意記住自己說出的單詞的順序。 c)《套圈》 材料準(zhǔn)備： 塑料圈或紙圈，單詞卡片 游戲操作： 以家庭為單位，發(fā)給每組家庭手中一些圈，前邊擺放一些圖片，教師說英文單詞，幼兒根據(jù)聽到的單詞指揮家長套相應(yīng)的圖片。（可單組家庭操作，也可同時多組家庭進行比賽，此時可多準(zhǔn)備圖片，圖片可有重復(fù)。 游戲操作： 家長和寶寶一起手持魚竿，教師發(fā)出單詞，幼兒根據(jù)聽到的單詞在家長的配合下釣起相應(yīng)的圖片，在規(guī)定的 39。 準(zhǔn)備單詞圖片盡量是幼兒學(xué)過并根據(jù)動作容易答出的名詞。 游戲：《猜謎語》、《釣魚》、《套圈》、《勇闖冒險島》、《摘快樂》 a)《猜謎語》 幼兒學(xué)過的英語單詞的圖片（以名詞為主，例如：水果，動物等）； 教師準(zhǔn)備單詞卡片，家長仔細看一遍，家長用動作及表情向?qū)殞氄故境鰜恚瑢殞毑聹y并用英語回答。 全園開放，可以邀請一定數(shù)量的社區(qū)幼兒和家長參加。 以班為單位，有計劃的安排不同班級或小組表演，如：兒童舞蹈、英文童謠演唱，童聲合唱、韻律展示、武術(shù)表演等。充 分挖掘幼兒的特長，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。 3．在活動中增進同伴之間、師幼之間的情感交流，培養(yǎng)幼兒克服困難，勇奪勝利的精神。 活動內(nèi)容：《夸夸我的好朋友》、《朋友賀卡》、《寫給朋友的一封信》 B、六一器械操節(jié)小明星（ 5 月 24 日下午 2： 50） 1．通過開展操節(jié)教育增強孩子們的集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作的精神，讓幼兒利用器械大膽、自信地展示自己，讓孩子更加健康、快樂地成長。 托班：《小熊拔牙》、《面具聚會》 小班：《漫游糖果王國》、《有趣的面具》 1 知道六月一日兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，感受并體驗節(jié)日的快樂 2 加深對六一的認識，用語言和或是其他的喜歡的方式（繪畫、舞蹈等）表達。 活動內(nèi)容： (以班級形式開展 )《小能人比賽》幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的
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