大班教師教學心得體會美篇7篇-文庫吧資料
2024-09-16 06:46本頁面
【正文】 平常我們玩的都比較簡單，都是一些爬、鉆、跳之類的。她爸爸媽媽都很忙，每天都是奶奶來送，經了解她在家很喜歡依賴大人，獨立性 太小，有一點自己做不來的小事就喜歡哭。 每天早上幼兒都要晨練，因為怕晨練太單調了，所以各班都制作了一些新的晨練器材，有一次我班上借用了別的班制作的新的器材，是用王老吉的瓶子做的，三個瓶子綁在一起，用腳在上面踩，像過獨木橋一樣的，要慢慢的，走不好會倒下來的，我班上沒有玩過的，感覺比較新鮮，不過也有一點難度。真是沒想到，平常的講故事活動帶 來了意外的驚喜！ 大班教師教學心得體會美篇篇 5 幼兒天生就喜歡依賴嗎？幼兒天生就膽小嗎？有些幼兒為什么會這樣呢？只能說從小父母太忙，沒有時間看管幼兒，只讓幼兒的爺爺奶奶來照看，老人喜歡寵愛幼兒的，時間長了幼兒就有依賴性，所以什么事情都要靠大人。我有意識地將一些良好的性格和品德賦予故事中的人物，促使他們表現出積極的情感傾向和言行。 在以后的講故事時間里，孩子們老纏我說： “ 老師，講講我的故事吧！ ” 班上的孩子陸續(xù)出現在我的故事里，他們成了英雄、大力士、魔法師，會神奇的本領，或者變成了飛行員、司機等各行各業(yè)的人。后來她很快就長高長大了，也變成大人了，還當上了舞蹈家呢！ ” 涵涵聽得入迷了，小朋友們聽得津津有味，尤其是樂壞了龍龍和小宇，他們興奮得手舞足蹈。還把碗里的飯菜吃完，吃得飽飽的。醫(yī)生給她包扎傷口時，涵涵又發(fā)現，哎，醫(yī)生叔叔是小宇（本班另一位幼兒），涵涵更不好意思了。不能入學；又過了幾年，同學們都讀中學了，可她還在幼兒園；又過了幾年，她的同學都讀大學、上班了，她還在讀幼兒園。 “ 從前有一個叫涵涵的小朋友，她老是不肯好好吃飯，結果越長越矮。看著她瘦弱的樣子?？傊?， “ 故 事會 ” 使孩子們充滿陽光、充滿自信。而園長發(fā)表的活動感言和 “ 快樂生活，快樂學習，快樂成長 ” 的真心祝愿，更使在場的所有人感動不已。 “ 演員 ” 更是不負眾望，現場不時響起熱烈的掌聲，孩子的表現得到了大家充分的肯定。 有了創(chuàng)意，我便和孩子們一起做起策劃和準備工作：準備新故事、制作宣傳海報、設計邀請函、征集家長意見、商討會場布置、確定人員分工 ?? 在大家的精心籌劃下，故事表演會如期舉行。 家園聯(lián)誼故事表演會 通過每月故事會的錘煉，孩子們已經擺脫了羞澀和膽怯，他們不再滿足于單純的講述，更不滿足于只在班級這個小圈子里表現，他們希望能表演故事，并得到更多觀眾的支持、幫助。孩子們對自己的表現也比較滿意，因此，信心更足了，積極 性也更高了。 經過一個月的準備，班級故事會終于開始了。首先幫助孩子選擇適宜的故事內容，建議字數控制在 500 字以內，角色關系要簡單，便于幼兒記憶，語言要通俗易懂。為了幫助孩子較快地提高口頭表達能力，我決定舉辦班級故事會。后來，在區(qū)域游戲或自由游戲時，孩子們經常會自發(fā)地進行才藝表演。 在才藝展示會上，我們除了看到唱歌、跳舞、講故事，還看到了滑輪滑、抖空竹、唱豫劇等。于是，我 只能調整原來的方案，把 “ 故事會 ” 改為 “ 才藝展示會 ” ，讓幼兒根據自身的特長，表現最拿手的才藝，如唱歌、跳舞、朗誦、武術表演等都可以，這個想法得到大多數孩子的認同。 我沒有想到，在練習過程中，不少孩子不但不夠自信，還總有抵觸情緒。 才藝展示會 有了想法以后，我就立即引領孩子進入積極的準備狀態(tài)。在與原任教師交流后我了解到以前幼兒表現的機會比較少，大部分幼兒羞于當眾表達。 在這個世界上，沒有誰能比父母對孩子的影響更大，而父母自己的錯誤示范，會給孩子造成很是深遠的影響，所以各位爸媽，一定要注意自己的言行，給孩子做一個好榜樣！ 大班教師教學心得體會美篇篇 3 這學期，我接任的是一個大班。 別總想著處罰孩子 孩子總會出現錯誤，當孩子出現錯誤的時候，家長就別總想著該怎么罰他，怎么教訓他，既然錯誤已經發(fā)生了，那我們就要冷靜、耐心地跟孩子說明犯了什么錯，討論分析應該如何避免錯誤發(fā)生，正向的處理過程更為
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