20xx高中德育老師心得5篇-文庫吧資料
2024-09-16 06:33本頁面
【正文】 期間通過課堂開放、家長會、成立第三屆家長委員會、召開獎學(xué)金學(xué)生家長座談會、校訊通的 短信發(fā)送等形式、廣泛受到了社會的關(guān)注和好評。 按照校長目標(biāo)中 “ 強化家庭教育，積極開展家長委員會活動和各種形式的家訪活動，落實師生 “ 幫扶結(jié)對 ” 制度，進一步鞏固 “ 行風(fēng)建設(shè)活動月 ” 成果 ” 的要求，借助行風(fēng)活動月、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、以人為本，執(zhí)政為民主題教育活動和廉政風(fēng)險反防范教育活動的要求，把學(xué)校教育工作與上述活動緊密相連。二是按照上級要求，結(jié)合學(xué)校實際進行應(yīng)急疏散演練、召開相關(guān)主題班會、舉辦專題宣傳欄等形式，保證了學(xué)校安全教育的良好氛圍。 四、安全教育常抓不懈 按照校長目標(biāo)要求： “ 采取有效形式，加大守 法和安全教育宣傳力度，特別是交通安全和 “ 消防四個能力 ” 教育，提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力。二是班主任工作進入了一種常態(tài)化發(fā)展進程，優(yōu)秀班主任作品、優(yōu)秀班級管理模式、優(yōu)秀論文不斷涌現(xiàn)。 三、按照本年度校長目標(biāo)、加強班主任培訓(xùn) “ 重視教師培訓(xùn)工作 ?? 提升教師職業(yè)道德水平，提高教師把握課程價值的能力、課程開設(shè)能力、三維教學(xué)目標(biāo)設(shè)計能力、實踐教學(xué)能力、德育能力 ?? ” 的要求，結(jié)合教體局組織的寒假班主任培訓(xùn)，精心組織，周密安排，通過觀看視頻、撰寫心得、主題班會設(shè)計、案例論文評選、經(jīng)驗交流、師德、實踐活動設(shè)計評選等形式，強化了班主任的職業(yè)意識、責(zé)任意識、學(xué)習(xí)意識、實踐意識。 借開展 “ 我的成長我做主 ” 主題教育活動，按照本年度校長目標(biāo)：營造 “ 綠化、美化、凈化、香化 ”的綠色校園環(huán)境的要求穿插進行 “ 我愛我家 ” 主題實踐活動，開展美化教室、宿舍，熱愛公物教育，學(xué)生在班主任的帶動下，粉刷教室、宿舍，讓每一個學(xué)生得到了鍛煉，為學(xué)校節(jié)約了資金。認(rèn)真落實了校長目標(biāo)中 “ 積極開展各類藝體活動 ” 的指導(dǎo)性要求。 通過學(xué)生的主體參與、展示對學(xué)生進行了一次深刻的教育，充分體現(xiàn)了校長目標(biāo)中 “ 堅持走彰顯人文色彩的教育教學(xué)及培養(yǎng)特色人才的道路，用現(xiàn)代化的課程體系促進學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)校真正成為提升學(xué)生素質(zhì)、促進學(xué)生快樂成長的搖籃。結(jié)合我校： “ 托舉希望、鑄造未來 ” 的辦學(xué)理念、 “ 尚德育才，全面發(fā)展 ” 的學(xué)風(fēng)和 “ 積淀人生，豐富自我，展示才藝，放飛夢想 ” 的育人目標(biāo)，積極做好學(xué)校的德育工作。先將本學(xué)期工作情況匯報如 一、秉承學(xué)校年度目標(biāo)，認(rèn)真實踐學(xué)校辦學(xué)理念。我們決心在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各部門的支持下，進一步作好各項工作，為實現(xiàn)海城高中的跨越式發(fā)展而努力。 抓好安全工作：本學(xué)期制定了年級學(xué)生安全穩(wěn)定工作的若干規(guī)定，進一步加強學(xué)生的安全管理工作，杜絕各類安全事故發(fā)生，促進了年級教育教學(xué)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。全體高二年級師生，樹文明形象，做文明觀眾，展海高學(xué)子風(fēng)采 ，圓滿地完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)，師生表現(xiàn)，受到社會一致好評。 二、其他方面 加強學(xué)生的安全教育：我們經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請假制度，特別是對教學(xué)樓的各種安全隱患及時檢查上報。本學(xué)期分層次召開了家長會：即尖子生家長會、學(xué)困生家長會和借讀生家長會。 召開班主任期中工作總結(jié)會：根據(jù)高二年級學(xué)生特點，闡述我是怎樣培養(yǎng)班集體的 ?通過前半學(xué)期工作，班級取得的成績是什么 ?還存在哪些問題 ?在后半學(xué)期我準(zhǔn)備做哪些工作 ?通過總結(jié)會，班主任互相學(xué)習(xí)，提高了班級管理的工作水平。如二年 10 班總結(jié)出了：在自習(xí)課上研究題損人利己，在自習(xí)課上講話，損人不利己缺德。受到通報批評的學(xué)生，視情節(jié)輕重，可以安排第二天上午第一節(jié)課集中教育。受到紀(jì)律處分的學(xué)生，該生當(dāng)年的《學(xué)生綜合素質(zhì)評價》中的基本素養(yǎng)一律為 C等級、 C 等級以下或不及格。 學(xué)生根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》所規(guī)定的內(nèi)容，進行個人德育量化跟蹤考核。要求班主任晨讀、午睡、七、八節(jié)到班，不到者 扣分。八、九節(jié)進班，檢查自習(xí)情況和班級衛(wèi)生情況 )三督促 (督促學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，完成作業(yè)，按時進校離校 )三檢查 (檢查著裝舉止，住宿，班級公物保管情況 )三記錄 (記錄出勤情況，好人好事及班級早晚自習(xí)情況 )(黑板右上方出席情況表
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