高中音樂教學工作反思-文庫吧資料
2024-09-16 06:27本頁面
【正文】 ” 把項羽在這場戰(zhàn)斗中面臨失敗的焦慮及兒女情長很好地表現(xiàn)出來。 如我在上欣賞課《十面埋伏》時，為了把這場戰(zhàn)爭講得更精彩一些，我引用了項羽的《垓下歌》 “ 力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。 二、 音樂與文學的綜合 文學與音樂是姐妹藝術(shù)。北方地區(qū)石山崢嶸，藍天下一望無垠的土地，氣候寒冷，人長的高大彪捍，所以民歌的音調(diào)也高 亢、嘹亮，質(zhì)樸。再如在欣賞冼星海的《黃河大合唱》時讓學生自己討論并分析一下我國抗日戰(zhàn)爭的歷史背景，然后再聽《黃河怨》《河邊對口唱》等作品，學生內(nèi)心所受到觸動、所受到的愛國主義教育絕對不是普通說教能比擬的。我在教學中注意把歷史知識貫穿到音樂教學中，讓學生既復習了歷史知識，又掌握了音樂知識。下面我就結(jié)合自己的教學體會，談談具體做法 。 要想采用 “ 人文式 ” 教學， “ 學科綜合 ” 是至關(guān)重要的，也可以說，只有把幾個學科的知識綜合起來，才能實現(xiàn)教學內(nèi)容的 “ 人文式 ” 。那么，高中的音樂課該如何提高學生學習興趣呢 ?筆者認為：高中學生已積累了一定的知識經(jīng)驗，有一定的知識面(包括文學、歷史、地理等 )，對于事物也有自己的認識和觀點。第二，基礎不同：音樂院校的學生都接受過專業(yè)的音樂教育，高中生們幾乎沒接觸過專業(yè)音樂知 識。這種講解法確實使我們受益匪淺。只要我們多花些心思，我相信孩子們就會從中得到快樂的體驗，從而感悟他們純真的心靈。 當然，如何調(diào)動每一個學生的學習積極性，今后還須努力 .孩子們需要美，追求美，那么我希望音樂課能給他們提供一個空間，讓他們踏上尋找美，感受美的道路。 利用多媒體、電視、音響等設備，向?qū)W生介紹一些民歌、名曲，作為補充教學內(nèi)容。讓學生學會劃拍、打節(jié)奏、哼曲調(diào)，逐步提高學生的識譜能力。 教材程度深，在課堂上安排一定時間觀看光碟，對各單元內(nèi)容作介紹，學生以欣賞為主，達到開拓視野、提高審美能力的目的。欣賞我國優(yōu)秀的民間音樂 (如民歌、民間 樂器、民間歌舞音樂、戲曲曲藝音樂等 )，培養(yǎng)學生熱愛祖國文化傳統(tǒng)情感。 通過音樂教學，激發(fā)學生學習音樂的興趣和愛好，活躍空氣，在緊張的文化課學習之余可調(diào) 節(jié)情緒，有利于其他課的學習 。 一、 學習教學大綱，明確教學目的。 所以，在平時的教學中，很多樂理知識都不能被很好地運用起來。 以上是我在教學中的一些反思，請給予指導。 教學中要注意到大部分學生，因材施教，個性發(fā)展。作 為新課程背景下的音樂教師，我認為更應該在教學中不斷地進行反思與提煉，從而發(fā)現(xiàn)問題，學會研究，不斷地去提高教學水平，成為
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