【正文】 防溺水安全教育教案（精選篇 9） 活動(dòng)目標(biāo)： ，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。 五、結(jié)束語： 同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。 綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。暑假期間，學(xué)生溺水事件就時(shí)有發(fā)生，其中一些事故更是因?yàn)橥瑢W(xué)們在互相救助時(shí)沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。 （ 7）在游泳中遇 到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。 （ 5）在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。 （ 4）對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。 （ 3）要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。以便互相照顧。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。 會(huì)游泳者：如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。呼氣要淺，吸氣要深。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。 二、活動(dòng)設(shè)計(jì) （一）老師出示今年溺死事故實(shí)例： 實(shí)例： 5 月 21 日，九江星子 6 歲女孩池塘溺亡； 5 月 22 日，吉安青原區(qū) 9 歲男孩河邊放牛溺亡； 5 月 30 日，上饒萬年 2 個(gè)學(xué)生溺亡； 6 月 9 日，上饒 2 名青少年溺水身亡； 6 月 10 日， 九江都昌女孩落水，姐姐、奶奶去救， 3 人溺亡； 6 月 11 日吉安縣 5 個(gè)中學(xué)生河邊游玩， 3 人溺亡； 6 月 12 日景德鎮(zhèn)三個(gè)初中生端午節(jié)下河游泳溺亡； （二）向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn) 溺水致死原因 主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。 教學(xué)方法： 教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合 教學(xué)過程 : 一、談話引入 同學(xué)們，你們好！今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識。 ，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 防溺水安全教育教案（精選篇 8） 教學(xué)目標(biāo)： ，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。 被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫，有急 流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。另外女同學(xué)在月經(jīng)期間均不宜游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。單身一人去游泳最容易出 問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。 四、課堂總結(jié) 同學(xué)們小結(jié)： 通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？ 教師小結(jié)： 生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。 學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每 2 人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示， 1 人扮演溺水者， 1 人扮演救護(hù)者。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。同時(shí)，兩手的食指與中指向 下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。 （ 2）如何開展岸上急救 第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。 ” 學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每 2 人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示， 1 人扮演溺水者， 1 人扮演救護(hù)者。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。 教師進(jìn)行詳細(xì)講解： 方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。 溺水原因主要有以下幾種： 不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。 今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā? 20__年 8 月的一天、牛莊鄉(xiāng)三名學(xué)生下河洗澡溺水死亡。據(jù)教育部等單位對北京、上海等 10 個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有 12 萬名中學(xué)生非正常死亡，平均每天約有 40名左右學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。 [教學(xué)難點(diǎn) ]： 積極避險(xiǎn)、自救方法 [教學(xué)方法 ]： 提出問題 、啟發(fā)思維 、共同探究 、講授與討論結(jié)合、重在理解。 自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 [教學(xué)目標(biāo) ]： 提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。在老師眼里我們是展翅待飛的 雛鷹。因?yàn)槟缢娜藭?huì)失去理智，本能的求生欲望會(huì)讓他抓到什么都不放手，最后可能會(huì)造成群死現(xiàn)象。 可將多件打結(jié)的衣服、竹竿、木板、繩子、救生圈等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。 (五 )教育學(xué)生遇到他 人溺水時(shí)如何施救 立即大聲呼救 “ 救命啊 !有人溺水了 !快來人啊 !” 向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，讓大人開展?fàn)I救，盡快撥打 110 求救?；蚴×Φ匮鲇驹谒娌灰?jiǎng)樱瑫r(shí)呼叫同伴救助 。 就是在游泳館里游泳，在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救 “ 救命啊 ” 。不要以為手拉手下水就安全了，遇上危急，人的本能會(huì)讓大家抱成一團(tuán)死亡 。要做好下水前的準(zhǔn)備，先小跑，彈跳，活動(dòng)活動(dòng)身體，以免下水抽筋。 心臟病人、癲癇病人和正在經(jīng)期的女生千萬別下水。不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到工地附近開挖的水池等不知水情的地方去游泳、戲水。 (四 )教育學(xué)生如何預(yù)防溺水 禁止到山塘、江河、池塘、排水渠、溪河、湖泊里等野外水體去游泳、玩耍、釣魚、捉魚、洗手、戲水等，要游泳必須由大人陪同 去正規(guī)游泳館里游泳，去學(xué)游泳時(shí)必須帶泡沫游泳圈，不能帶充氣游泳圈。在水中突發(fā)病尤其心臟病 。 。 。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失 ?此刻，你在想什么 ?對于人失去親人的父母來 說，失去孩子會(huì)有怎樣的感受 ? 請同學(xué)談?wù)勀愕目捶? (三 )小結(jié)發(fā)生溺水事故的原因 ，節(jié)假日或放學(xué)后 。 師講述去年兩名溺水初中生的故事。而對于剛剛在新店中學(xué)、鴨池河中學(xué)溺亡的 2 名中小學(xué)生來說，卻再也無法沐浴這美好的陽光。 遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長。 不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。 遇到交通事故，撥打 122 或 110 報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。自行車后座不能 載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。 12 歲以下不要騎車。 不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。 乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上 。 當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外坐車時(shí)不能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。 在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的 `。 (二 )不良交通行為 馬路上追逐打鬧 跨越隔離墩 不滿 12 周歲騎自行車 在大街小路上踢足球、捉 迷藏很危險(xiǎn) 在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格， 在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。年經(jīng)濟(jì)損失 33 億多元，可以養(yǎng)活 100 萬個(gè)下崗職工 。全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的 8%左右。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。 教學(xué)內(nèi)容： 防溺水安全、行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全 教學(xué)過程： 一、交通安全教育 (一 ) 列舉交通安全事故交通安全 自從 1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影。不怕一萬，只怕萬一 。 使學(xué)生懂得溺水的主要原因和救助的方法，強(qiáng)化防溺水的意識。 用血的教訓(xùn)，使學(xué)生了解生命的脆弱無常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好！ 防溺水安全教育教案（精選篇 6） 教學(xué)目的： 通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。 ，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領(lǐng)，不能單獨(dú)亂跑，以防跌入下水道和糞池。 、老師同意不去游泳。根據(jù)學(xué)生出的點(diǎn)子歸納小結(jié)。