20xx高三化學老師工作計劃-文庫吧資料
2024-09-16 04:44本頁面
【正文】 轉(zhuǎn)換角色。有機化學的規(guī)律性更強， “ 乙烯輻射一大片，醇醛酸酯一條線 ” ，熟悉了官能團的性質(zhì)就把握了各類有機物之間的衍變關系和相互轉(zhuǎn)化。例如：對無機化學來說，我們學習元素 幾化合物這部分內(nèi)容時，可以一元素、單質(zhì)、氧化物 (氫化物 )、存在為線索 。由于考試的形式和復習的時間緊，我們把化學計算融合在四大模塊里面進行復習。 高三化學教學進度安排： 專題一、有機化學 有機物的結構、組成、性質(zhì) 有機物的同系物、同分異構體應對策略 有機推斷、有機合成題型應對策略 專題二、元素及化合物 常見金屬及其化合物 常見非金屬及其化合物 無極推斷題型應對策略 專題三、基本概念 物質(zhì)的組成、分類及化學用語表達式的書寫 無機反應類型 物質(zhì)的量、化學常用計量 物質(zhì)結構、元素周期律 專題四、基本理論 反應熱 電化學 化學反應速率、化學平衡 水溶液中的離子平衡 專題五、化學實驗 基本儀器、基本操作、 實驗安全預防和處理 物質(zhì)的性質(zhì)與制備、物質(zhì)的檢驗、分離與提純 實驗設計與評價題型應對策略 高三化學三輪復習安排 一、題型突破，應試策略 二、回歸教材，查漏補缺 三、考前提醒，積極應考 化學老師工作計劃 (四 ) 一、 確立好專題 高三第一輪復習對所有知識已進行了充分的回憶和加工，建立了高中化學知識體系，因此再第二論復習中要注意主干知識的重新梳理，將對基礎知識的單純記憶轉(zhuǎn)化為理解和應用，要做到概念清、規(guī)律清，準確理解化學概念和原理的意義及適用條件，以教材為立足點切實做到重視課本而不完全依賴課本。 2 月 26 日至 4 月中旬為專題復習時間， 4 月中旬以后為學生的自主學習時間，將學生集中反映的問題精講，進行個性輔導。所謂策劃者就是精選試題，每一次的訓練都要在時間上、難度上和內(nèi)容上做周密的計劃與安排。在二輪復習中要轉(zhuǎn)變自己在課堂中的角色，將自己轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂的指揮者 和策劃者。 四、轉(zhuǎn)變教師的角色。我將下學期的化學復習氛圍 5 個主要模塊：有機化學，元素及化合物，基本概念，基本理論，化學實驗。 三、確立二輪復習專題。 二、回歸教材。 對于第一年帶高三的年輕教師來說，考綱的鉆研一定要在研究了近三年天津及全國各地高考題的基礎之上。 化學老師工作計劃 (三 ) 2024屆高三化學第一輪復習已經(jīng)在 1月底按照計劃準時完成， 3月 1 日開始的二輪復習至關重要，將直接影響高考成績，因此現(xiàn)特制定高三下學期的教學計劃與復習安排。 二、回歸教材，查漏補缺。五月進入三輪復習，進口教材，就教材必修 選修 4 和選修 1 中的化學與技術知識點進行重點記 憶，將課本中的實驗進行重點剖析，將課本中出現(xiàn)的氧化還原反應進行總結。 五、強化訓練，提高學生的課下落實。所謂指揮者就是引導學生做什么，怎么做，知識點精講，課堂中少講，引導學生多動手 。在一 輪復習中，我的角色主要是講，學生主要是聽。在專題復習中一定要時刻提醒自己注意兩點，一是要抓住每一專題中的最基本原理和方法論，二是要抓住非常容易與現(xiàn)實日常生活相聯(lián)系的知識點。二輪復習與一輪復習相比，既要引導學生梳理主干知識，又要將一
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