20xx-20xx學(xué)年小學(xué)五年級班主任工作計劃-文庫吧資料
2024-09-16 04:38本頁面
【正文】 動。 結(jié)合體育組、少先大隊做好各項工作。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進 行獎勵。 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 “ 三勤 ，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。俗話說，病從口入。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我們班的宗旨是 “ 說到就要做到。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。 六、紀(jì)律方面： 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。 總之，培優(yōu)扶差是一個艱難的過程，在教育他們時，一定要具體情況具體對待，因人施教，從而使差生快速轉(zhuǎn)化，優(yōu)生更加優(yōu)秀。 優(yōu)等生： 課堂上 讓他們多思考，提問題和布置作業(yè)要適合于他們。 在課內(nèi)，要有意識地讓他們有一些訓(xùn)練、發(fā)言的機會 。 在班上開展 “ 一幫一 ” 活動，使優(yōu)等生發(fā)揮更大的作用，也調(diào)動了他們的積極性。 采取措施 后進生： 對他們進行有效的學(xué)習(xí)目的性教育，逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。 四、培優(yōu)輔差工作： 所謂差生，既是智力和能力比平常的學(xué)生差一點的學(xué)生，在思想上不能積極進取，因此，我轉(zhuǎn)化差生的原則是，在思想上說服教育，舉一些好的實例給他們聽，讓他們在思想上積極向上，對于學(xué)習(xí)，不僅老師幫助他，還讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生相互幫扶。比如流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進行思想教育。 同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 (2)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。我將在班級設(shè)立 “ 小小監(jiān)督崗 ，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生 的日常行為，并間隔一段時間進行總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出 “ 最佳表現(xiàn)獎 。 日常養(yǎng)成教育工作 時刻不能松手。培養(yǎng)他們樂于助人，勤學(xué)好問，誠實勇敢，不怕困難，有禮貌，守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)。出現(xiàn)錯誤認(rèn)識不到或不愿改正。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強練
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1