20xx-20xx學年五年級班主任上學期工作計劃-文庫吧資料
2024-10-15 14:07本頁面
【正文】 到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。同學之間也找好自己的對手進行競爭。注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。耐心細致地做好問題學生的教育工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點,養(yǎng)成良好的行為習慣,健康快樂的成長!四、教學工作計劃方面:重點抓好課堂常規(guī)訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。(2)遇到節(jié)假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,對學生進行思想品德教育。三、思想工作計劃方面:利用班會、早晚的教育時間帶領(lǐng)學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,由班干部負責檢查。從整體上來說有突出的優(yōu)勢。對學生進行假期法制和各項安全教育2012年9月10日第三篇：五年級上學期班主任工作計劃五年級（上）班主任工作計劃歐力小學高 弟五年級上學期班主任工作計劃新的學期又開始了,為了在新的學期里把工作做好,把我班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:一、班風:團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新二、學生現(xiàn)狀分析:五年級一班共有學生17人,其中男生8人，女生9人。制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。十二月份：做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結(jié)工作。組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流。培養(yǎng)學生的集體主義觀念。召開班干部及不同層次學生會議，深化了解學生情況。完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。四、工作安排：九月份：做好開學的各項工作。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。重視關(guān)懷教育：要關(guān)懷學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。家校結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，以至多次。及時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的發(fā)展情況。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。三、詳細措施：：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是特別必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。個別學生成績不夠理想，學習習慣較差，心浮氣躁，有些學生打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神不夠強。在一年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡樸的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。上課能認真聽講，發(fā)言比較積極，作業(yè)能按時完成。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。具體情況分析：：本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。二。指導思想為了實現(xiàn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的目標，本學期圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風，使每個學生都能健康，活潑，生動，全面地發(fā)展，爭當先進班集體。學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。八、問題學生的轉(zhuǎn)化工作本班有幾
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