高中英語教師自我鑒定1000字左右-文庫吧資料
2024-09-16 04:25本頁面
【正文】 堅持強化訓練，日積月累，認真對待，熟能生巧。 ，選擇答案，上下文聯(lián)系 ，如遇到一題確實答不出，可先跳過去往下做，很可能下文中就有了上題的暗示或者信息?？忌J真、重點理解句子意思，了解文章背景，理清文章資料的線索。 五、注重技巧，突破完形填空 針對完形填空題的特點，我們注重培養(yǎng)學生的解題技巧： ，整體理解全文大意。這三個大題在高考試卷中分值比重大，也是多數(shù)學生的薄弱環(huán)節(jié)。 四、緊扣 “ 一個中心 ” ，做好 “ 三個突破 ” “ 一個中心 ” 就是最大限度提高學生的英語成績。 三、借他山之石，攻我校之玉 我們深知英語教學尤其是高三英語教學決不能閉門造車，尤其是今年是新課標實施第一年，所以我們進取與兄弟學校溝通信息， 多次派教師外出學習交流 (如碧桂園學校，清遠盛興學校等 )，并且邀請廣外大的教授來我校舉行英語教學講座。為學生面批試卷，把補偏落到實處，盡可能地避免學生因英語學科偏科而落榜。可是由于各方面的原因，偏科的學生也還是不少。 二、教，通篇研究。我校高三英語備課組成員中有具有多年高三英語教學經(jīng)驗的老教師王志宏教師，也有教壇新秀潘婉媚教師。教師提前鉆研教材，吃透重點、難點，并能提出重點、難點突破方法，各位教師進取補充、完善，做到集思廣益。 一、群策群力，集中智慧 持之以恒地開展好團體備課活動。對學生的考試技巧指導及訓練是有效的、針對性強的。作為一名高三的英語教師，隨著今年考試題型的突然變化，曾有必須的迷茫感，但同時這也是一件好事，促使我們用更多的時間去學習、研究新題型和高考，以便能夠更好 地教授學生。 高中英語教師自我鑒定 3 高三下學期，對教師和學生來說都是一次磨礪，雖然辛苦，但收獲頗豐。 備課組認真制定教學復習計劃，統(tǒng)一教學進度、教學要求，資源共享，切實提高復習效率。注意收集高考信息，使高三英語復習不偏離方向，把有限的時間用在刀刃上。高考命卷的原則是 “ 穩(wěn)中求新 ” ，所以有必要認真研究年的考綱和考試說明，了解年的高考要求。 五、研究課標、高考，認真制定教學計劃 認真學習課標及課 程教學指導意見，課程標準是落實教學目標、培養(yǎng)學生本事及高考命卷的依據(jù)。理科班的英語基礎(chǔ)很差，為此，我主要是要求他們過關(guān)基本的詞匯，多讀課文中的實用，同時，堅持進行聽力 。本學期來，本人認真研究學生，關(guān)注學生，研究課標，梳理知識結(jié)構(gòu)，有計劃地落實復習任務，順利地完成了教育教學任務。 進入高三，學生的壓力增大，教師的擔子也更重。 放性試題，改變了以往拘泥于提綱寫作的形式，不僅僅給考生供給了更為寬廣的思維空間，也有利于考生對已掌握語言的發(fā)揮，對中學英語教學有進取的指導意義。根據(jù)每次考試所反映出的問題進行適時的調(diào)整及改善，并及時找相關(guān)的同學進行談心，與他們了解復習過程 中的感受，分析他們在學習中存在的問題，一齊探討解決的辦法。 (4)抓好測試、評價、及鼓動工作。三、四、五這幾個月份，讓學生利用每一天七點半的時間播放材料。平時針對近年高考常見的書面表達題型進行訓練，并讓學生利用早晚讀節(jié)時間背誦范文，熟悉常見的表達方式。所以，在平時的教學活動當中我注重抓好這一環(huán)節(jié)，讓學生每一天都做 兩篇左右的閱讀理解文章，提高閱讀理解本事。 (1)堅持抓好閱讀理解。以學生為主體的教學原則。我們把復習重點放在學生的難點、弱點上以及常易出錯或失誤的資料方面上，努力做到有的放矢。 三、狠抓教學環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學促進備考。 要在高考前夕找到良好的語言知識感覺和運用本事感覺就必須回歸基礎(chǔ)，整理鞏固基礎(chǔ)知識，用最充實、最滿意的感覺來增強自我的自信心。將做過的試卷整理后，建立錯題檔案，彌補知識漏洞，進行強化記憶和訓練。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對基礎(chǔ)知識的掌握不牢固。承受著高考臨近，我根據(jù)學生的具體情景把握中檔、低檔題，這對學生取得高分是十分有利的。針對高考的主要題型分別進行解題和技巧的指導。 強化專題訓練，回歸基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，再經(jīng)過科學系統(tǒng)的訓練，發(fā)展本事，收到了事半功倍的效果。 近年來高考英語逐漸側(cè)重于語言本事的考查，對語言知識的直接考查相對地減少了。 根據(jù)學生的具體情景，制定出切實可行的復習計劃，把復習分為三個階段。在常規(guī)教學及復習備考中，始終抓住加大閱讀量，開展泛讀教學，加強閱讀技巧的指 導，構(gòu)成有效的閱讀策略，從根本上培養(yǎng)考生的良好的閱讀習慣和本事。此刻把所做的工作鑒定如下： 一、加強研究，提高復習備考工作的針對性 認真學習并分析了高考題的類型，鑒定規(guī)律尋找突破口。 高中英語教師自我鑒定 2 高三這一年，是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。 ” 盡管待遇很低、任務繁重，經(jīng)常不放假，為人父母、為人子女、為人朋友，欠下了不少的人情債，盡管偶爾也有怨言，發(fā)一 發(fā)牢騷，可是，只要一踏進教室，一走進課堂，每一個人都會精神煥發(fā)，活力飛揚。 四、教師精神風貌、工作作風是完成高三任務的最基本保障 好作風就是戰(zhàn)斗力，好作風就是好成績。及時有效地進行進取評價，激勵學
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