高二班主任工作計(jì)劃20xx最新-文庫吧資料
2024-09-16 04:21本頁面
【正文】 。 (三 ) 抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人。只有互相信任，互相補(bǔ)臺，才能把班級抓好，在班會和團(tuán)會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情。 及時與科任溝通，主動了解學(xué)生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上十六班的學(xué)生，為了做到這一點(diǎn)，首先培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任和學(xué)生之間 的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須讓學(xué)生認(rèn)識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習(xí)慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。 (一 ) 穩(wěn)定家長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，統(tǒng)一思想?，F(xiàn)在是高二的下半學(xué)期，夏天就開始高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學(xué)期期末成績?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn)，學(xué)生興風(fēng)作浪。 高二班主 任工作計(jì)劃 3 一 . 抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個中心決不動搖。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗(yàn)的成績狀況。 繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。 鼓勵有特長和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展，專向發(fā)展，有所作為，為班級未來的多元升學(xué)打好基礎(chǔ)。 利用好晚自修前 10 分鐘的時間練字，確保書寫的質(zhì)量。開展學(xué)習(xí)競賽活動 。開展 一幫一，一對紅 的結(jié)對幫扶活動。同時關(guān)注主要群體中下生。只有經(jīng)常，有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上，從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對其思想，行為作出實(shí)事求是的評價。 事事留心，時時注意，針對全班，獲得學(xué)生第一手的資料。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí)，它的知識內(nèi)容要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以若不是 從頭開始打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，到了高三也是步履艱難的 ?？朔煞N不良思想傾向 :一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過 。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到 我要學(xué) ，根除 要我學(xué) 的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿希望，力求進(jìn)取。 ) 堅(jiān)持寫周記，對本周的情況進(jìn)行。本人計(jì)劃捐出雜志 5 本 。 名人知多少 讀書活動 。 三是學(xué)會自我管理 :通過班長負(fù)責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展，形成團(tuán)結(jié)向上，勇奪第一的班風(fēng)。在學(xué)習(xí)方式上，著重強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究、共享 。 一是學(xué)會做人三要素 :守時，禮貌，衣著得體 。將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會責(zé)任感和良好 素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。 整體數(shù)學(xué)成績比較差，個別學(xué)生上課沒有精神，無心向?qū)W。這些成為班級管理的一個難點(diǎn) 5 班男女比例不協(xié)調(diào)， 4 班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽。有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，學(xué)習(xí)動力不強(qiáng)，原地踏步，有的學(xué)生惰性較強(qiáng)，對學(xué)習(xí)熱情不高，對自身要求不嚴(yán) 。 (2)不足 : 在班級班級組成中，全部來自不同班級，生源陌生，因此對同學(xué)不夠熟悉，對于工作的開展，有一定的難度 。優(yōu)勢與不足 : (1)優(yōu)勢 :5 班班上文科類整體情況良好，大多同學(xué)有明確的目標(biāo)，有比較實(shí)際的考慮，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力。4 班有學(xué)生 39 人，其中女生 14 人，男生 25 人，美術(shù)音樂生 12 人。
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