教師愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)發(fā)言稿-文庫吧資料
2024-09-16 03:49本頁面
【正文】 為學(xué)生編織五彩的明天 。有一處景最為秀麗 —— 那就是師魂 。愛崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)，敬業(yè)是愛崗的具體表現(xiàn)，不愛崗就很難做到敬業(yè)，不敬業(yè)也很難說是真正的愛崗。在我們的邊檢民警中這種人是值得我們大家學(xué)習(xí)、推崇的。 另外一種是因?yàn)檎嬲J(rèn)識到自己工作的意義而敬業(yè)，這是最高層次的敬業(yè)，這種內(nèi)在的精神，才是值得提倡 、發(fā)揚(yáng)的敬業(yè)精神。許多人是抱著強(qiáng)烈的掙錢養(yǎng)家發(fā)財致富的目的對待職業(yè)的。就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)。熱愛本職，就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對待各種職業(yè)勞動，努力培養(yǎng)熱愛自己所從事的工作的幸福 感、榮譽(yù)感。 什么是愛崗敬業(yè)呢 ?我認(rèn)為愛崗敬業(yè)就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，用一種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)的工作精神、工作作風(fēng)。我也曾淺薄地認(rèn)為愛崗敬業(yè)就是為了工作要加班加點(diǎn)犧牲休息時間，忽視親情和友情，為了工作置帶病的身體于不顧而忘我投入的表現(xiàn)。可怎樣做好這四個字，怎樣把這四個字切實(shí)地體現(xiàn)在我們的工作中，體現(xiàn)到我們的行動上呢 ?還記得離開校門時，老師的殷殷叮嚀：參加工作后要做一個愛崗敬業(yè)的人。特別是在應(yīng) 對國際金融危機(jī)沖擊的復(fù)雜形勢下，更需要我們用愛國主義來凝聚人心、凝聚力量，用愛崗敬業(yè)的精神做好工作、做出成績，讓愛國主義和愛崗敬業(yè)的精神在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興中不斷發(fā)揚(yáng)光大。從歷史經(jīng)驗(yàn)來看，國民的敬業(yè)程度，往往與一國的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展速度緊密相關(guān)。 21 世紀(jì)，是中國崛起的時代。醫(yī)生愛國，最好的方式就是發(fā)揚(yáng)醫(yī)德，治病救人。和平時期 ，愛崗敬業(yè)，默默耕耘同樣是愛國。 一個人的能力有大小，職務(wù)有高低，只要熱愛本職工作，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，就是抓住了愛國主義的著力點(diǎn)，就是在實(shí)踐中對愛國主義的最好詮釋。何為愛國，怎樣愛國，那些有著卓越的愛國和敬業(yè)品格的人們給了我們最好的答案。蔣小娟放下不到六個月的兒子堅(jiān)守崗位，為災(zāi)區(qū)嬰兒哺乳， 民警這個普通的職業(yè)在這一刻因此而變得神圣。某某年的汶川特大地震，廣大黨員、干部、醫(yī)務(wù)人員、解放軍和武警將士，舍生忘死，抗震救災(zāi)，他們在履行自己職責(zé)的同時，也是在踐行著偉大的愛國主義精神。 “ 天下興亡，匹夫有責(zé) ” ，愛國是一種情感，一種價值觀念，更意味著一種對國家和民族的責(zé)任。他們身上所體現(xiàn)的，是愛 國主義高尚情操與愛崗敬業(yè)優(yōu)秀品格的有機(jī)統(tǒng)一。周恩來日理萬機(jī)，終其一生為黨和人民的事業(yè)操勞 。 諸葛亮治蜀， “ 鞠躬盡瘁，死而后已 ” 。為政者更當(dāng)心系國家興亡、人民福祉，忠實(shí)履行職責(zé)。 縱觀中華民族歷史，愛國與愛崗密不可分。中國傳統(tǒng)文化的 “ 忠 ” ，既有對國家的忠誠，也有對自身崗位和事業(yè)的忠誠。 既然 前，不見岸 后，也遠(yuǎn)離了岸
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