【正文】 從小要樹立遠大的理想，明確學習的目的，關心和體貼父母，做力所能及的家務事，從勞動中獲取更多的知識。習作或日記是他們心靈的窗戶，友愛、憎惡是其真情流露。這樣，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展。同時，教師要 解放學生的雙手，解放學生的大腦，解放學生的眼睛，解放學生的嘴巴，解放學生的空間 ，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。把機會交給學生，俯下身子看學生的生活，平等參與學生的學習。在教學活動中，教師要當好組織者。從而確立學生是學習活動的主體，轉變學生是 “ 收音機 ” 、 “ 容器 ” 、 “ 觀眾 ” 或配合教師演 “ 教案劇 ” 的配角的傳統(tǒng)觀念。 教師培訓學習心得體會感悟【篇 5】 經(jīng)過這一段時間的學習，我數(shù)次聆聽了一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。 但是我感覺有的地方我也不是很贊同，比如有的老師說給學生一分鐘時間完成什么任務，難道學生學習的時間是老師定的嗎？萬一學生在一分鐘內完不成就不做了嗎？我認為老師不要說給學習多少時間來完成什么任務，把時間讓學生去把握。 第三：這六位老師都有導學案。 第一：這六位的老師都能通過精彩的視頻來導入新課，特別是趙金濤老師通過故事的方式來講解新課，學生非常感興趣。在這次活動中有六位市級講課一等獎的老師展示了各自的課，通過聽這六位老師的課，我深深的感覺自己和六位老師還有很大的差距。培訓之后，我會以的姿態(tài)迎接新學期的到來。在課余閑暇時間，則是我們交流的時候，我們每天都有研討的問題，有課堂教學方面的，也有班級管理方面的，還有對某一細節(jié)討論的，在交流過程中，我還了解到其它學校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的一些困惑，以及對新課程教材的把握與處理，從中涉取一些先進的經(jīng)驗充實提高自己。 二、同行之間的交流，使我得以取長補短 本次培訓，匯集了幾十所學校的老師，每個培訓小組都推薦了一名教學經(jīng)驗豐富的老師上了一堂示范課，他們豐富的教學經(jīng)驗和課堂駕馭能力。 一、老師新理念的引入，使我深刻反思 在培訓過程中，老師闡述了自己對小學數(shù)學的獨特見解，比如：轉變學生的學習方式，引導學生自主探索，創(chuàng)設民主和諧的教學氛圍，鼓勵學生和他人合作學習、交流分享，在老師的引領下，我的思想深深受到震撼，作為一名數(shù)學教師，我思考得太少，平時對如何上好一節(jié)課，對于學生的長期發(fā)展考慮得并不多，甚至是忽視了這一方面。 教師培訓學習心得體會感悟【篇 3】 今年暑假，我有幸參加了縣教育局對各小學數(shù)學教師的培訓，雖然只有短短的七天，但卻讓我受益匪淺。 最后，各位長輩的建議我將銘記于心，用心去備好每一堂課，用心去教學，用時間來證明我的付出。高爾基曾說過： “ 只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，讓自信充滿生活，并實現(xiàn)自己的意志。鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的浪花。鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色 。 本次的培訓貫穿對新教師的鼓勵。這就要我努力地備好課，努力地鍛煉，努力地學習。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。在教學上應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心里，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的 教學方法。其中備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面的內容，備教材、備學生、備教學，更要關注學生如何學、學到了多少東西。 二、經(jīng)過本次的培訓為我的工作提供了許多 實際日用的方法和策略。對待學生要多問 “ 為什么 ?” 還要多鼓勵、多安慰、經(jīng)常開導，說實話。與此同時，對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神 ，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要 “ 愛生如子 ” 時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生。最后，教師是學生的心里輔導者。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需求。 “ 愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使課堂教學更有效率，更能促進學生的身心發(fā)展。 ” 這是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。 在本次培訓中聽了有關教職專員老師的講座后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。雖然一起學習的時間并不長，但內容卻是如此的豐富，對于我們小學、幼兒園的新教師來說更是終身受益。 本次培訓的內容十分豐富，形式也多種多樣，時間也從 10 月份持續(xù)到 11 月份，但統(tǒng)一一起培訓的時間只有五天，其余時間是自學自練階段。從新入職教師的人員來看，女教師居多，惟獨三個男教師。 通過這次的暑假培訓學習，讓我學到了我以前沒有的方法與技巧 ，讓我在下學期教育有了足夠的底氣，我會在下學期努力的去培養(yǎng)學生。 四、融入學生中 作為教師首先