2023教師師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會10篇-文庫吧資料
2024-09-06 12:06本頁面
【正文】 意培 養(yǎng)學(xué)生的道德，所以你自己就必需首先要成為有道德的人。所以，要做一個讓學(xué)生和教師都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個有道德的人。 首先，我認(rèn)為作為學(xué)生，都愿意接近有師德 (道德 )的教師。師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)由此。我將堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。堅持嚴(yán)于律己。 以身作則教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。 努力進(jìn)取作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。我們要把學(xué)生平等看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。 尊重學(xué)生每一位大學(xué)生都渴望得到老師的 39。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。 愛崗敬業(yè)首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。 2023 教師師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會（精選篇 5） 良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。 總之，做為教師，他的責(zé)任不僅僅是把知識傳授給學(xué)生，同時還要教育學(xué)生成人、成才。每個學(xué)生都有自己最崇拜的人，都有自己的遠(yuǎn)大理想。他們明知聽不懂教師講課的內(nèi)容，卻天天要堅持聽。當(dāng)老師把學(xué)生當(dāng)成教育的主體用贊賞的眼光去看他們時，就會發(fā)現(xiàn)他們有可愛之處，你不會不去愛他們。教育的愛，作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生，又包括要求教師精心教育學(xué)生。熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生， 是教師正確處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則。 2023 教師師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會（精選篇 4） 奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。 教師是 “ 辛勤的園丁 ” ，教師是 “ 燃燒的蠟燭 ” ，教師是 “ 人梯 ”?? 教師的工作就是奉獻(xiàn)。教師一人之愛是有限的，學(xué)生的愛才更寬廣。我把我最喜歡的一句話 “ 要想別人愛你，你首先學(xué)會愛他人 ” 送給學(xué)生們。現(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛、溺愛，在家里是 “ 小太陽 ” 、 “ 小皇帝 ” ，從小就養(yǎng)成了事事占先，以自己為中心的壞習(xí)慣。即教師在教授知識的同時，更要重視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理。 古人云：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。師愛會發(fā)揮巨大的力量。教師只要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生一定會把老師當(dāng)成可以信賴的人，也愿意向老師敞開心扉。為他們提供更多體驗成功的機(jī)會，讓他們揚起自信的風(fēng)帆。 “ 金鳳凰 ” 可愛， “ 丑小鴨 ” 更需要陽光。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和 呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。 三、愛每一個學(xué)生，師愛的準(zhǔn)則。 “ 親其師，信其道 ” ，才能收到 “ 不令而行 ” 之效。凡是要求學(xué)生不能做的，自己先堅決不做。 孔子說過： “ 其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。做到教到老，學(xué)到老。 ” 處于 “ 知識爆炸 ” 時代的學(xué)生們，無論在知識的來源渠道、知識的種類范圍和運用知識的能力方面，都非同尋常。 ” 這是人們通常對教師提出的要求。老師們，怎樣最好施愛呢 ? 一、學(xué)無止境，師愛的源泉。別為了讓家長認(rèn)識你，別為了讓老師認(rèn)識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭 。如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉 。 教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過： “ 愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。教師的愛是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，學(xué)生美好人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。也就是說，課堂不僅是教師教書的場所，也是教師育人的場所。 而在學(xué)生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注。天天與學(xué)生接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多 關(guān)心，從愛護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。因此，師愛就是師魂。這種愛是神圣的。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛就更困難了。 教師對學(xué)生的愛，簡稱為 “ 師愛 ” ，是師德的
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