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家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿優(yōu)質(zhì)稿萬(wàn)能15篇-文庫(kù)吧資料

2024-09-16 03:32本頁(yè)面
  

【正文】 節(jié)數(shù)學(xué)課,單憑課堂上這點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。老師要求背誦的內(nèi)容都沒(méi)有去背。這個(gè)班的大部分學(xué)生都聰明可愛(ài),老師在這個(gè)班級(jí)里同樣為每個(gè)學(xué)生授課,為什么有的學(xué)生成績(jī)好,有的學(xué)生成績(jī)差?成績(jī)好的上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,家庭作業(yè)能認(rèn)真完成。本班共 68 名學(xué)生,本次 90 分以上的有 46 名(其中 100 分的占 6 名同學(xué),是全年級(jí) 100分最多的班級(jí)), 80— 90 的有 13 名, 80 分以下的有 10 名,其中包 括不及格的三名。 我在這里主要講數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)情況。先作各自我介紹,我姓楊,是一年級(jí)( x)班的數(shù)學(xué)老師。 為了孩子的成長(zhǎng)與未來(lái),讓我們每一個(gè)家庭和藝海幼兒園攜起手來(lái),和諧共建,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。 有一種花,你沒(méi)有看見(jiàn),卻篤信它存在。 我們的孩子沐浴在陽(yáng)光下自由快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。為我們描繪了理想教育模式,勾畫(huà)了一個(gè)教育的伊甸園。 ” 作為家長(zhǎng)我們也期待著這種成功幸福的教育。在我們的陪伴下,相信我們的孩子都會(huì)成為健康向上、充滿(mǎn)陽(yáng)光的學(xué)生 !謝謝大家 ! 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿優(yōu)質(zhì)稿篇 7 尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng): 你們好 ! 今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸,其實(shí)在各位老師、家長(zhǎng)面前我也是一個(gè)學(xué)生,在教育孩子方面,我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方。 以上就是我在親子教育過(guò)程中的一些體會(huì),當(dāng)然我們孩子身上也存在許多缺點(diǎn),比如只喜歡聽(tīng)好的,不太接受不得了別人的批評(píng),耐挫力不強(qiáng)。我經(jīng)常會(huì)跟朱宇驍說(shuō),考不到 100媽媽不會(huì)怪你,但你要是上課不積極發(fā)言不跟著老師的思路走就要不客氣了。所以在他精力充沛的情況下還是滿(mǎn)足了他的要求。目前周末朱宇驍上好幾個(gè)興趣班,我覺(jué)得有些不舍,怕他太累關(guān)鍵是家長(zhǎng)接來(lái)送去的也好麻煩。 關(guān)于孩子的興趣培養(yǎng),確實(shí)是認(rèn)人頭痛的事兒。讓他明白,很多事情不能一開(kāi)始就否定,必須先考慮下可行性,再試著嘗試,不能一開(kāi)始就打退堂鼓,其實(shí)孩子還是需要有一些冒險(xiǎn)精神。在旅行的過(guò)程中,可以培養(yǎng)孩子許多能力,比如勇敢,比如獨(dú)立 ?? 當(dāng)他遇到困難的時(shí)候多鼓勵(lì)他勇敢的去克服,放手讓他做力所能及的事情,比如各自分?jǐn)偢髯缘男欣?,學(xué)會(huì)跟人打招呼,問(wèn)路,買(mǎi)東西,學(xué)會(huì)看地圖,認(rèn)路牌路標(biāo)等。發(fā)現(xiàn)每出去游玩一次總能有不同的收獲?,F(xiàn)在的孩子學(xué)業(yè)課業(yè)都比較重,周末也幾乎被各興趣班占據(jù), 但是無(wú)論怎么樣,還是要想方設(shè)法帶孩子多出去接受外面的世界,要讓他善于接受嶄新的事物?,F(xiàn)在我們家三個(gè)人會(huì)輪流煮早飯, (就是第一天晚上淘米預(yù)約煮粥 )我是覺(jué)得家長(zhǎng)其實(shí)可以適時(shí)地偷偷懶,示示弱,男孩子,從小一定要讓他獨(dú)立,能自己解決生活問(wèn)題。朱宇驍有一個(gè)比他大 7 歲的干哥哥,十分優(yōu)秀。個(gè)人覺(jué)得愛(ài)音樂(lè)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子總會(huì)比較陽(yáng)光些。比如他爸爸喜歡運(yùn)動(dòng),喜歡聽(tīng)音樂(lè),所以我們家早餐的時(shí)間都是開(kāi)著音響的,這樣既有了輕松的氛圍又增強(qiáng)了他的一些樂(lè)感。比如我從來(lái)不 x宇驍看課外書(shū),但我自己喜歡弄本雜志或小說(shuō)看看,所以他從小就非常喜歡看書(shū)。 家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師 .我覺(jué)得這的確是一條真理。而且,每個(gè)人都有情緒低落的時(shí)候,所以我們應(yīng)該尊重孩子的情緒,多站在孩子的角度去看問(wèn)題。 心平氣和的家庭能讓孩子放松,在我們家,大家都是朋友, 無(wú)論大事小事都喜歡協(xié)商解決,大人間談?wù)撌虑橐膊惶苤M孩子的存在,相對(duì)重大的事情也都會(huì)征求孩子的意見(jiàn)。孩子離真正的全面發(fā)展還有很大的距離,今天,我就如何培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的問(wèn)題和家長(zhǎng)朋友探討下,一些個(gè)人觀點(diǎn)不到之處還請(qǐng)批評(píng)指正。開(kāi)心的是,或許目前對(duì)孩子的教育是得到老師的認(rèn)可的 。 我的發(fā)言完畢! 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿優(yōu)質(zhì)稿篇 6 各位老師各位家長(zhǎng),大 家好 ! 首先非常榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)與在座的各位家長(zhǎng)交流孩子在學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴。 學(xué)習(xí)撕紙,折紙,剪紙,嘗嘗初步的造型能力。 能識(shí)別各種色彩的名稱(chēng),了解各種繪畫(huà)的基本工具。 培養(yǎng)幼兒的觀察能力,想象力,動(dòng)手能力等。 美術(shù)作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科,是對(duì)幼兒進(jìn)行審美教育的重要途徑,對(duì)于促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展有重要的作用,美術(shù)課能提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),讓他們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,善于創(chuàng)造美的雙手,擁有一顆熱愛(ài)自然生活的美好心靈,當(dāng)然美術(shù)課不僅能培養(yǎng)幼兒的審美情趣,而且對(duì)幼兒的觀察力,想象力,創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展都有非常大的作用。祝愿每位家長(zhǎng),幸福安康,萬(wàn)事吉祥。學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,離不開(kāi)我們老師的辛勤勞動(dòng),也離不來(lái)家長(zhǎng)的密切配合,更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),所以,不光在座的家長(zhǎng),包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué) 工作。所以也可以這么說(shuō),小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始,好的開(kāi)始是成功的一半。有句話說(shuō):態(tài)度決定一切。 其次,畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性,以及學(xué)習(xí)的興趣。 首先,作為家長(zhǎng),應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到這次畢業(yè)考試的重要性,近期你們也要在孩子的耳邊灌輸這樣的思想,在小學(xué)辛苦地學(xué)習(xí)六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴(yán)寒酷暑,現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),要讓他們明白畢業(yè)考試是對(duì)他們六年級(jí)學(xué)習(xí)情況的總結(jié),使學(xué)生頭腦里的學(xué)習(xí)之弦要繃緊。 總之,選擇什么樣的學(xué)校是家長(zhǎng)的權(quán)利,選擇好的學(xué)校是學(xué)生愿望,學(xué)生在選擇學(xué)校的同時(shí),學(xué)校也在選擇著學(xué)生,但不管怎樣的學(xué)校,它都要舉行選拔考試。寄宿制,孩子的安全更有保障,不僅沒(méi)有路途上的難以預(yù)料的 危險(xiǎn),而且不擔(dān)心孩子泡網(wǎng)吧 食宿在校,讓家長(zhǎng)有更多充裕的個(gè)人時(shí)間,不影響工作。食宿在校,每天可以節(jié)省出若干時(shí)間讓孩子有充足的睡眠,有更多自由活動(dòng)的時(shí)間,有更多的選修特長(zhǎng)課的機(jī)會(huì)。 六、看學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。反之,一個(gè)學(xué)校管理混亂,領(lǐng)導(dǎo)無(wú)能,則 會(huì)對(duì)教學(xué)形成掣肘,影響教學(xué)水平提高。 五、看學(xué)校的管理和領(lǐng)導(dǎo)水平。相反,真正優(yōu)秀的學(xué)校則會(huì)想盡辦法提高教育教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率,讓學(xué)生用最少的時(shí)間獲得最好的成績(jī),讓學(xué)生在保持成績(jī)優(yōu)秀的同時(shí),還有時(shí)間豐富自己發(fā)展自己。但提高學(xué)習(xí)成績(jī)頗有學(xué)問(wèn)。 四、看一個(gè)學(xué)校的教學(xué)風(fēng)格。一個(gè)孩子得到十個(gè)好老師的培養(yǎng),抵不住一個(gè) “ 壞 ” 老師的消極影響。因?yàn)椋覀儾荒鼙WC,我們的孩子一定會(huì)得到名師的培養(yǎng),也不能保證我們的孩子每一年都能遇到名師。能不能遇到名師,對(duì)孩子能不能成大材至關(guān)重要。要取得同樣的考試成績(jī),有責(zé)任心的老師往往會(huì)讓孩子用更少的時(shí)間 。聰明的家長(zhǎng)往往更看重一個(gè)學(xué)校的師資力量。 三、看一個(gè)學(xué)校的師資隊(duì)伍。走到學(xué)生公寓看一看生活老師的服務(wù)態(tài)度如何,床上的被子疊的規(guī)范不規(guī)范,衛(wèi)生搞的好與不好等等。 走進(jìn)一個(gè)學(xué)校的校園,看一看學(xué)生的活動(dòng)情況,有沒(méi)有說(shuō)臟話的,有沒(méi)有穿戴和發(fā)型西里古怪的,有沒(méi)有隨地扔垃圾的,有沒(méi)有吸煙,玩手機(jī)的,有沒(méi)有談情說(shuō)愛(ài)的等,如果有這些現(xiàn)象,你可以考慮離開(kāi)這所學(xué)校。同時(shí),我校的中招成績(jī)、課堂改革、德育教育等已走在了全市前列,在全省乃至全國(guó)享有一定聲譽(yù)。 一、看這個(gè)學(xué)校的升學(xué)成績(jī)。 家長(zhǎng)朋友,應(yīng)該都知道對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,在這升學(xué)擇校的關(guān)鍵時(shí)期,能否讓孩子邁好人生第一步,關(guān)系到孩子的未來(lái)。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,最終形成孩子良好的習(xí)慣。有句名言說(shuō),性格決定命運(yùn),習(xí)慣播種性格。他會(huì)變得肯思考,會(huì)變得有方向,會(huì)變得肯努力。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí),要多給孩子鼓勵(lì)和教育,鼓勵(lì)孩子在困難面前要勇于克服的意識(shí),教 育孩子要有理想、有目標(biāo),肯吃苦。應(yīng)該上什么樣的中學(xué),能夠上什么樣的中學(xué),適合什么樣的中學(xué),都需要坐下來(lái)幫助孩子做細(xì)致的分析,然后確定一個(gè)目標(biāo),并要求孩子為目標(biāo)去努力。 樹(shù)立一個(gè)目標(biāo): 這非常重要。尋找教育孩子的最好辦法。 做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng): 學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上,行為上,家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。注意觀察一下孩子在家表現(xiàn)如何,說(shuō)話、做事是否文明。幫助他們形成正確的世界觀,人生觀,和價(jià)值觀,用自己的良好的行為習(xí)慣,做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督,勉勵(lì)、共同進(jìn)步。 第三個(gè)話題:談?wù)劶议L(zhǎng)和老師如何達(dá)成共識(shí)的問(wèn)題。利用這個(gè)機(jī)會(huì),坐下來(lái)與孩子一起分析,順藤摸瓜,把問(wèn)題了解清楚后再有針對(duì)性地幫他們解決。就這次期中考試成績(jī)而言,上 90 分者語(yǔ)文 43 人,數(shù)學(xué)41 人,英語(yǔ) 39 人,三科平均 90 分以上者有 38 人,進(jìn)年級(jí)段前十名者 6 人,總體上看,多數(shù)同學(xué)的成績(jī)還是比較理想的,針對(duì)期中考試成績(jī)好的學(xué)生來(lái)說(shuō),前段時(shí)間的學(xué)習(xí)是努力的,是積極的,對(duì)于成績(jī)欠佳的同學(xué)而言,在學(xué)習(xí)上下的功夫還不夠。它具有一定的公正性和公平性,為了讓同學(xué)們考出最佳成績(jī),我們的老師除了上好數(shù)量有限的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課外、還抓緊了早讀、課外活動(dòng),午間等時(shí)間自覺(jué)地為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),由于時(shí)間緊張,精力有限,因此我們的工作不可能盡善盡美,總會(huì)存在著這樣或那樣的遺憾。 第二個(gè)問(wèn)題: 期中考試成績(jī)匯報(bào)。 針對(duì)這些問(wèn)題,需要我們共同面對(duì)、共同承擔(dān)、有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士、醫(yī)生開(kāi)好藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。 個(gè)別學(xué)生聰明不干、缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性。 個(gè)別同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。 個(gè)別同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),考前沒(méi)仔細(xì)復(fù)習(xí)。以上這些學(xué)生優(yōu)點(diǎn)在發(fā)揚(yáng)著,思想在上進(jìn)著,成績(jī)?cè)谏仙?,讓我們把掌聲送給他們。才思敏捷、能力非凡的學(xué)生有:孟祥輝、余瑩利、焦歌、劉子陳、張兵權(quán)等 。不斷努力、迎難而上的學(xué)生有:張展碩、趙娣、龐磊、陳利、陳威振,尉遲朵朵等 。遵守紀(jì)律、不甘落后的學(xué)生有:南茹雪、路夢(mèng)欣、吳慧琰、賈昊林等 。文明守紀(jì)、懂事聽(tīng)話的學(xué)生有:解遠(yuǎn)昌、王丁、王賀陽(yáng)、劉可、石福展、焦歌等 。上課積極發(fā)言的學(xué)生有:黃升波、袁夢(mèng)、余瑩利、閆博、陳佳鳴、張志遠(yuǎn)、張兵權(quán)、南政希、朱思明、梅炳鑫、馬沖等 。 說(shuō)到這里,我想表?yè)P(yáng)這樣一些同學(xué),他們是:仲一帆、崔凱敏、劉洋、路玉婷、周乾坤、謝夢(mèng)雨、張夢(mèng)宇、王董董、焦歌、王妞、郭少卿、張淑晴、代吟雪等學(xué)生,可以說(shuō)他們上課聚精會(huì)神,作業(yè)一絲不茍,干凈整潔。經(jīng)常和孩子在一起,我們總以為自己很知道孩子的一切,便忽略了對(duì)孩子的更進(jìn)一步、更深入的了解?;蛘卟欢萌绾闻c人相處,不懂得料理自己的生活 。有的孩子很聰明,但貪玩懶惰 。 在他們每個(gè)人身上,都有許多的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也存在許多的缺點(diǎn)和問(wèn)題。也有很多時(shí)候他們所做的事情,讓我們震驚、氣憤、傷心 其實(shí)這些孩子有能力、有活力,而且有了自己的思想和主見(jiàn)。收獲孩子們的笑臉,收獲孩子們的成功??粗⒆觽円惶焯扉L(zhǎng)大成人,我們打心眼里感到高興,看到孩子們一天天懂事,學(xué)識(shí)也一天天增長(zhǎng),我們感到欣慰。 第一個(gè)話題:班級(jí)情況介紹。三是和家長(zhǎng)朋友的建議 。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功 ! 下面我要談四個(gè)方面的 話題:一是班級(jí)情況介紹 。這是孩子們小學(xué)階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì),召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使我們齊心協(xié)力,為我們的學(xué)生能順利地升入理想的中學(xué)吶喊助威。六年級(jí)正面臨著畢業(yè)升學(xué),擇校兩難選擇的壓力,對(duì)于學(xué)生而言,這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,也是一個(gè)產(chǎn)生顯著變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,是一個(gè)分水嶺。你們的到來(lái),對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是幸福、是自豪,是驕傲 。我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子必須會(huì)進(jìn)步的 !我們必須會(huì)取得更大的成績(jī)的 !我的講話完了,謝謝大家 ! 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿優(yōu)質(zhì)稿篇 4 各位家長(zhǎng): 你們好 ! 你們能帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,帶著對(duì) 學(xué)校工作的大力支持,一路風(fēng)塵來(lái)到這里,我和王老師感到非常高興。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。別人的方法不必須適合自己,因?yàn)槊總€(gè)人如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫 。我 們?cè)趯W(xué)習(xí)上必須會(huì)成功。老師就象我們的第二生父母,在那里,我們看到的是人性化的管理,得到的是溫暖的關(guān)懷,學(xué)到了做人的道理,獲得了生存技術(shù)。例如:根據(jù)國(guó)際旅游島建設(shè)開(kāi)辦了酒店服務(wù)與管理班,根據(jù)家用電器和汽車(chē)下鄉(xiāng)開(kāi)辦了農(nóng)村電氣技術(shù)和汽車(chē)運(yùn)用與維修班等等。雖然我沒(méi)有機(jī)會(huì)上重點(diǎn)中學(xué)學(xué) 習(xí),但是我沒(méi)有后悔,人生三百六十行,行行出狀元,此刻社會(huì)需要的是動(dòng)手潛力強(qiáng)的技術(shù)型人才,而不是過(guò)去那種 “ 死記爛背 ” 的書(shū)呆子。同學(xué)之間互相幫忙,相處融洽,在應(yīng)對(duì)班群眾榮譽(yù)時(shí),大家能團(tuán)結(jié)一致,共同努力。期望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí),為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。 我們期望家長(zhǎng)能多與我們交流,多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到孩子的進(jìn)步,就應(yīng)適當(dāng)表?yè)P(yáng)。那反而能激發(fā)我們的斗志,我們會(huì)在今后的 學(xué)習(xí)中加倍努力。也許我們的成績(jī)不是很理想,沒(méi)有到達(dá)你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請(qǐng)你們不要生氣,因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。 在此,我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。 謝謝大家 ! 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿優(yōu)質(zhì)稿篇 3 各位家長(zhǎng): 你們好 ! 我是學(xué)生 __,我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。同時(shí),我們?cè)诠ぷ髦?,難免也會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的疏忽或不足,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指正,如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。 (班干部發(fā)表,家長(zhǎng)填表,班干部收表 ) 最后,我希望家長(zhǎng)、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系。 今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容我就介紹到這里。 五是改進(jìn)育兒方法,多請(qǐng)教教育書(shū)籍 。這樣最能取得孩子的信任,能達(dá)到心與心真誠(chéng)地交流。孩子是夸好的,孩子做了好事,取得了好成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng)、激勵(lì) 。相信每個(gè)家長(zhǎng)都深深的愛(ài)著自己的孩子,但是會(huì)正確的表達(dá)自己對(duì)子
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