【正文】 持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成 “ 龍 ” 、成 “ 鳳 ” 。 七、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束 學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。誰(shuí)的方法越好，誰(shuí)的教育就會(huì)越成功。 （ 7）注意學(xué)生的安全教育。 （ 5）做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。 （ 3）做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。 （ 2）不要帶手機(jī)、 mp3等貴重物品；不帶不利于學(xué)習(xí)的書(shū)籍。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。學(xué)校教育永 遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。（收集、記錄家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議） 五、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議 中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。（讓家長(zhǎng)明白學(xué)習(xí)貴在有法、有興趣） 進(jìn)步較大的張羽同學(xué)發(fā)言。 三、學(xué)生代表發(fā)言 班長(zhǎng)高原做本學(xué)期小結(jié)發(fā)言。 由學(xué)習(xí)委員喻文韜就期中測(cè)試進(jìn)行匯報(bào)。向家長(zhǎng)反饋孩子在校生活、學(xué)習(xí)上的表現(xiàn) 發(fā) “ 學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案 ” ，讓家長(zhǎng)了解孩子在校表現(xiàn)。 “ 學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ” 。班級(jí)給學(xué)生制定 “ 個(gè)人成長(zhǎng)檔案 ” 。我七（ 6）班在學(xué)校、班級(jí)舉辦的活動(dòng)中取得成績(jī)?nèi)缦拢海ㄒ?jiàn)班主任工作手冊(cè)） （ 2）注重學(xué)生品德，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活習(xí)慣。另個(gè)還進(jìn)行演講、征文、書(shū)法、朗誦、繪畫(huà)等比賽，班級(jí)舉辦的活動(dòng)也豐富多彩。 （ 1）注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。尤其令人欣慰的是，根據(jù)我縣高中反映，桃李園的畢業(yè)生，格外受老師的青睞，他們都覺(jué)得桃李園的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好，品質(zhì)佳，有潛力。不少當(dāng)初沒(méi)有考取我縣規(guī)模大起步早的。在今年廣德中學(xué)直升生考試中，我校畢業(yè)生再創(chuàng)佳績(jī)：張兆晗 、王佳樂(lè)、王東海、王易、張存楊、盛凱等 6位同學(xué)進(jìn)入直升生班，其中，張兆晗同學(xué)獲得全縣第三名。 2024屆畢業(yè)生當(dāng)初計(jì)劃招生 180 人，可是當(dāng)時(shí)我校初中才剛剛起步，社會(huì)還不了解，因此只招收了 128人，生源質(zhì)量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上兄弟學(xué)校。 一、介紹我校教育教學(xué)成績(jī)及教育理念 近幾年來(lái)，我校狠抓教師隊(duì)伍管理，教學(xué)常規(guī)管理不斷精細(xì)化、科學(xué)化，考風(fēng)端正，教育教學(xué)成績(jī)不斷邁向新高。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與孩子之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能更好教育自己的子女做人與成材。 最后，在新春佳節(jié)到來(lái)之際，我代表全體老師向全校的學(xué)生家長(zhǎng)拜年，祝大家新春愉快，闔家幸福，健康平安，事業(yè)有成 ! 優(yōu)秀初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 5 尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表七（ 6）班全體任課教師，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝！ 隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，初一學(xué)習(xí)生活已快結(jié)束。比如，做事情有計(jì)劃有條理的習(xí)慣，學(xué)習(xí)結(jié)束及時(shí)整理桌面的習(xí)慣，睡覺(jué)前整理好明天要用物品的習(xí)慣，專心致志完成一件事情的習(xí)慣，交流時(shí)耐心傾聽(tīng)的習(xí)慣，持之以恒培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，尊重學(xué)習(xí)時(shí)間的習(xí)慣，積極休息的習(xí)慣，獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，使用工具書(shū)的習(xí)慣，保護(hù)視力的習(xí)慣等等。而習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的工作，需要學(xué)校、家庭教育協(xié)同配合，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈。 四、是注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。愛(ài)書(shū)的孩子其人格特征是溫柔、善良、開(kāi)朗、快樂(lè)、幽默、自信、有同情心、語(yǔ)匯豐富、人際關(guān)系良好，在學(xué)業(yè)上的表現(xiàn)也比較好。 三、是激發(fā)孩子多讀書(shū)，讀好書(shū) 只有大量的閱讀，才能夠豐富孩子的頭腦，開(kāi)闊孩子的視野，增長(zhǎng)孩 子的心智，提高孩子的見(jiàn)解。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。第二是嚴(yán)禁孩子危險(xiǎn)地方滑冰，外出要告訴父母：到哪里去、和誰(shuí)一起、什么時(shí)間回來(lái) 。計(jì)劃貴在堅(jiān)持。 一是幫助孩子制定一個(gè)假期計(jì)劃 假期時(shí)間比較長(zhǎng)，家長(zhǎng)要抽出時(shí)間幫助孩子制定一個(gè)可行的計(jì)劃，注意讓孩子勞逸結(jié)合、有規(guī)律地生活，培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。應(yīng)該說(shuō)，假期是一個(gè)大課 堂。愿每一位家長(zhǎng)牽起孩子的手，讓孩子的人生陽(yáng)光燦爛。孩子的教育是家長(zhǎng)和教師的共同的責(zé)任。因?yàn)楹⒆咏逃械膯?wèn)題最終還要教師和家長(zhǎng)來(lái)共同面對(duì)，共同解決，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子懂得感恩，感謝父母的同時(shí)更應(yīng)該感謝老師。有個(gè)別的家長(zhǎng)同志對(duì)我們的老師缺乏起碼的理解與尊重，甚至個(gè)別人還蠻橫的對(duì)待我們的老師，這樣做會(huì)對(duì)孩子帶來(lái) 一定負(fù)面的影響。 盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。 另外父母爭(zhēng)吵最好 避開(kāi)子女。你們應(yīng)該用贊揚(yáng)的語(yǔ)氣說(shuō)，孩子你太棒了，爸爸媽媽喜歡你。 孩子在學(xué)校里掃掃地、擦擦黑板，這些都是他們能做好的事情。 “ 小樹(shù)易直也易彎 ” ，家長(zhǎng)們，父母善待老人、關(guān)心他人，孩子看在眼里，記在心里。在平時(shí)的生活中，一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子 。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。 二、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。 這樣的教育觀念、方式令人憂慮。不少父母過(guò)多關(guān)心學(xué)習(xí)，只要考出好成績(jī)，什么要求都答應(yīng)，什么愿望都滿足。 家長(zhǎng)不能用正確的觀念、采用科學(xué)有效的育人方法培養(yǎng)、教育子女，其結(jié)果是相反的，不僅不能把孩子培養(yǎng)成材，反而誤了孩子的一生。例如，擺放碗筷有順序，桌椅擺放能整齊，手帕、襪子洗干凈。 父母對(duì)孩子既不溺愛(ài)放任，也不粗暴專橫，在思想上和生活上予以關(guān)懷、愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)、誘導(dǎo)，這樣的孩子一定是一個(gè)不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上的新 一代兒童。孩子的教育在哪里，就在我們這些父母里。誠(chéng)請(qǐng)大家暢所欲言 ，給學(xué)校提出意見(jiàn)或建議，為我們共同做好學(xué)生的教育工作集思廣益，諫言獻(xiàn)策。然后，以班級(jí)分會(huì)的形式由各班班主任和大家就孩子的的成績(jī)等具體情況進(jìn)行面對(duì)面的溝通和交流。我相信，你們的行動(dòng)是對(duì)學(xué)校每一位教師辛勤工作的最好尊重與褒獎(jiǎng)。 優(yōu)秀初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 4 尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家下午好 ! 首先我代表學(xué)校，向各位家長(zhǎng)的如期到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎。 各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們必須虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和提議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做 的更好。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。 有這樣一個(gè)比喻，教師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。 任課教師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題，其中考試的成績(jī)、多次比賽獲得的榮譽(yù)、每次學(xué)校檢查之后的評(píng)價(jià)都是最好的證明。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷提高。 今日，我的發(fā)言分兩個(gè)部分，一是向大家匯報(bào)一下三個(gè)月來(lái)本班教育教學(xué)情景，二是說(shuō)一說(shuō)期望家長(zhǎng)配合做的幾件事。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長(zhǎng)能夠理解我急切地心情，能在會(huì)后與我單獨(dú)溝通，讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天 ! 最后，歡迎家長(zhǎng)多多來(lái)校交流情況，帶來(lái)你們寶貴的意見(jiàn)和建議。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長(zhǎng)的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長(zhǎng)的心愿，只有我們攜起手來(lái)才能更好的教育我們的孩子，你們不能對(duì)我 說(shuō)： “ 老師這孩子我可管不了呀 !全靠你了 !” 你也不要說(shuō)： “ 哎呀，老師我忙，我沒(méi)時(shí)間 !” 如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L(zhǎng)的疏忽，對(duì)孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責(zé)任，家長(zhǎng)還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。條條大路通羅馬，將來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。 第二類(lèi)學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動(dòng)等，這些學(xué)生成績(jī)不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望，他們是 ??( 姓名省略 )，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò)，面對(duì)這樣的學(xué)生， 家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促，在這里想給家長(zhǎng)說(shuō)兩個(gè)身邊的例子 (家長(zhǎng)幫助監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)的實(shí)例 ,在此省略 )，孩子的成績(jī)中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長(zhǎng)的汗水。這里我特別想提到璐