學前班個人班務工作計劃5篇-文庫吧資料
2024-09-16 03:29本頁面
【正文】 一年，大部分寶寶都有拼音基礎(chǔ)，有一部分寶寶雖會寫一些拼音字母但還不熟悉。 安全教學常抓不懈，每天強調(diào) 。 準備好學生基本情況多用表，認真填寫， 力求完備 。 建立起健全的學生信息網(wǎng) 備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實。不傷害同伴。因其性格特點差異，孩子之間不可避免 的會發(fā)生摩擦。 學前班孩子年齡偏小，好動是其特點。制定班級公約、形成良好班風。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通，做好保育工作，認真上課，讓家長對學校放心。 學生工作 關(guān)注孩子的舉動，心理變化 ，身體狀況，及時做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。常規(guī)教學有助于日后教學工作的開展。 (4)不把零食帶進教室，上課不可以吃東西。 (2)上課不在教室亂跑。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。 加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。 加強一日教學活動， 確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。 二、班級工作目標 抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。因為本班新來的孩子居多，他們中有些孩子沒有讀過小班、中班，所以班級情況比較復雜，學習能力、生活能力參差不齊。 利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪等途徑 ,與家長溝通聯(lián)系 ,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。 每天早晚堅持與幼兒 親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。 在日常生活中 ,加強安全教育 ,提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式進行安全教育。 合理安排幼兒在園生活 ,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。 四、保教方面 充分利用自然因素 ,開展體育游戲、戶外體能活動 ,鍛煉幼兒身體 ,增強幼兒體質(zhì)。5 月，收集各大城市建筑圖片或與幼兒一起動手作畫，做 3D 上海夜景圖 。 三、環(huán)境布置 圍繞主題進行教室布置， 3 月，我會組織幼兒收集各種動物玩具，畫動物圖片，組合動物等形式布置教室 。這學期我們的進階數(shù)學是第 8 冊，每周四上課，由于數(shù)學是靠練出來的，所以我會在每周四給幼兒布置相應作業(yè)， 希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導。制定獎罰分明的班務制度，鼓勵表現(xiàn)好的小朋友，帶動表現(xiàn)不好的。 按時完成本園的教學任務 ,及其他工作安排 ,多向同年級老師學習 ,讓幼兒在愉快游戲中學習 ,培養(yǎng)幼兒學習興趣。在區(qū)角創(chuàng)設角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我們這學期的主題分別是《動物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學》。認真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。我們班的小朋友都很聰 明活潑，非常討人喜愛。在平時的教學中，我們也嚴格要
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