【正文】 章制度、請假制度、交作業(yè)制度等。 二、認(rèn)清形勢，做好班級穩(wěn)定工作 高二文理分班，所有的學(xué)生都重新大整合， 53 個(gè)來自 16 個(gè)不同的班級的學(xué)生組成的新集體，做好穩(wěn)定工作顯得十分必要。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問題。 高二班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃精選篇 6 一、班上基本情況 全班共 53 人，其中 33 個(gè)男生， 20 個(gè)女生， 43 人住宿， 10 人走讀。在工作中通過多種渠道，了解學(xué)生，多與學(xué)生談心，找 到問題所在，力爭讓學(xué)生放下包袱，輕裝上陣。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。 重視關(guān)懷教育 ：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 培養(yǎng)班級干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。 家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。多與學(xué)生和家長交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。 因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。學(xué)習(xí) “ 校規(guī) ” 、 “ 校紀(jì) ” ，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng) 。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用 “ 激勵(lì)教育 ” 、 “ 成功教育 ” 等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備 。 二、認(rèn)清形勢，做好班級穩(wěn)定工作 從思想上給學(xué) 生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問題。 31 個(gè)男生， 21 個(gè)女生， 32 人住宿 20 人外宿， 2 名體育特長生。計(jì)劃性和科學(xué)性相結(jié)合 高二班主任第一學(xué)期 工作計(jì)劃精選篇 5 本學(xué)期我擔(dān)任理科高二 (11)班班主任，深感自己肩上擔(dān)子的重大，怎么充分的調(diào)動(dòng)每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，使他們的學(xué)習(xí)潛力最大限度地發(fā)揮出來 ?我這個(gè)班主任無疑起著非常重要的作用。是否有利于培優(yōu)轉(zhuǎn)差等等 ?？此欠裼欣趯W(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展 。因此，班主任不僅要重視強(qiáng)化學(xué)生的管理職能，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。 四、努力實(shí)現(xiàn)班級管理科學(xué)化、制度化，培養(yǎng)班干，樹立好班風(fēng) 班級是一個(gè)小社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)，發(fā)揮每一個(gè)成員的作用，努力實(shí)現(xiàn)管理科 學(xué)化、制度化。 信心。而學(xué)生也愿意接受班主任的教育，自覺地學(xué)習(xí)。這樣，雙方才能達(dá)到心靈上的溝通，從而產(chǎn)生共鳴。 誠心。事物都有一個(gè)變化過程，應(yīng)當(dāng)抓住犯錯(cuò)誤學(xué)生的閃光點(diǎn)，耐心細(xì)致的引導(dǎo)，積極表揚(yáng)和鼓勵(lì)。用冷靜的態(tài)度幫助學(xué)生找出原因，不要?jiǎng)虞m停課檢查，請家長，諷刺、羞辱，勸其退學(xué)等。班主任要掌握學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，對犯錯(cuò)誤的同學(xué)要寬容、有耐心。班主任要關(guān)心學(xué)生的思想、心理、身體、學(xué)習(xí)、生活、志趣、才能、性格等各方面，及時(shí)掌握每一個(gè)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和心理，及時(shí)引導(dǎo)和教育，以防患于未然。這樣，才能贏得學(xué)生的信任，為做好教育和管理工作打下基礎(chǔ)。 愛心。 三、班主任要做 “ 六心 ” 人 熱心。 作為一個(gè)班主任，不可能每天守在教室里，只有走進(jìn)學(xué)生中，關(guān)心他們，了 解他們，愛護(hù)他們，站在他們的角度去考慮問題，盡自己最大的努力幫助他們。班主任平時(shí) 應(yīng)對學(xué)生充滿期四年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期待，關(guān)愛備至。這樣做，不僅可以強(qiáng)化學(xué)生的某一優(yōu)點(diǎn)，而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮。班主任應(yīng)是學(xué)生可親可敬可信賴的朋友。班主任不論講課，還是談話，都不要刺傷學(xué)生的自尊心。否則，只會(huì)得到相反的效果。學(xué)生們都比較敏感，而且自尊心都比較強(qiáng)，這就需要我與他們多溝通，多鼓勵(lì)，講究方式方法。面對這些問題應(yīng)該怎么辦呢 ?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學(xué)中，增加學(xué)生的信心，培養(yǎng)他們的自尊心。為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系，因材施教，使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展，在本學(xué)期中，繼續(xù)以家訪為主，充分發(fā)揮家庭、社會(huì)、學(xué) 校三方面結(jié)合的綜合作用，以促進(jìn)學(xué)生能夠沿著正確的方向健康成長。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生能嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，按老師要求完成各學(xué)科作業(yè)，成績有很大提高。班主任需要制定新學(xué)期的工作計(jì)劃，制定詳情如下： 一、總體指導(dǎo)思想 管理班級工作是班主任的重要工作之一。 高二班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃精選篇 4 新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了。 填寫素質(zhì)教育報(bào)告書。 期末考試動(dòng)員會(huì)。 元月份： 加強(qiáng)法制安全教育。 慶元旦班級文娛活動(dòng)活動(dòng)。 參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。 十二月份： 班級學(xué)習(xí)專刊出刊。 班級讀書活動(dòng)。 心理健康教育講座。 十一月份： 儀容、儀表大檢查。 慶祝國慶。 “ 關(guān)愛生命 ” 主題交通安全教育班會(huì)課。 十月份： 向?qū)W生進(jìn)行安全教育，聽取法制教育報(bào)告。 學(xué)習(xí)新辦學(xué)理念，學(xué)唱新校歌。 指導(dǎo)開好 “ 慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié) ” 主題活動(dòng)。雙方配合促進(jìn)孩子成長。家長老師密切配合，老師需要時(shí)刻了解學(xué)生在家里的動(dòng)態(tài)，不僅是學(xué)習(xí)上的，對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。 中等生和后進(jìn)生以鼓勵(lì)為主，讓他們真切地感受到來自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛，引導(dǎo)他們在自身的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。 嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì) 律和課堂的氣氛，早自習(xí)書聲瑯瑯，晚自習(xí)保持安靜，課堂活躍睿智。開展 “ 學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高 ” 的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。 加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作 。 “ 預(yù)防重于治療 ” ，從他們的學(xué)習(xí)興趣，計(jì)劃，方法，態(tài)度上加以指導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，做 到 “ 進(jìn)門即靜，入室即學(xué)，心無雜念，口無雜言，手無雜事 ” ，對班級其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。比如：在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況，情緒表現(xiàn)，答題的正誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度。學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮，想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué)。 堅(jiān)持用 “ 面向中上，以高帶低，全面提高 ” 的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績。 (三 )營造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成績 引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。書籍存放在空書柜中，安排專人管理。 建立班級 “ 青春書架 ”( 因?yàn)闊o班費(fèi)，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書 。 四、工作目標(biāo)： 營造積極上進(jìn)的班級氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展，暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生不能作亂。學(xué)習(xí)規(guī)劃上強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)為主，特長為輔的 “ 學(xué)業(yè) +特長 ” 共同發(fā)展模式 。 二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹 。 三、工作思路： 總體目標(biāo)：圍繞創(chuàng)建四星級普通高中這一中心，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我管理。 二、指導(dǎo)思想： “ 一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù) ”。 班委會(huì)核心成員能力都比較強(qiáng)，但是有的自我控制能力不強(qiáng)，也有的工作責(zé)任心不足，有的交際能力差，不注意方法， 有時(shí)不能起到帶頭作用。有的認(rèn)為自己是體藝班的，對紀(jì)律、文化等要求寬松，有拖拉懶散現(xiàn)象。有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就混日子的思想 。 從教師配備的角度講，大多學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗(yàn)的、有威望的 老師擔(dān)任。4 班有學(xué)生 39 人，其中女生 14 人，男生 25 人，美術(shù)音樂生 12 人。 學(xué)生情況分析： 5 班共有學(xué)生 46 人，其中男生 20 人，女生 26 人 。 ” 高二是轉(zhuǎn)型年級，決定著學(xué)生未來發(fā)展的方向。我想班主任如果能夠多思考、多學(xué)習(xí)、多反思和多總結(jié)，那么一定能找出自己的工作方法來，也一定能把高中班主任工作做好。所以當(dāng)你用你的教學(xué)水平征服學(xué)生時(shí)，學(xué)生就會(huì)佩服你，就會(huì)更加 的配合你的班級管理工作。 五、搞好自身的教育教學(xué)工作。對于這部分學(xué)生，一方面，勤與家長溝通，請家長幫助做工作，同時(shí)請課任老師幫助觀察、了解，在班級內(nèi)部，找班干部以及跟他們要好的同學(xué)激勵(lì)他們，這樣在心理上就過了一道關(guān) 。充分利用黑板報(bào)介紹學(xué)習(xí)方法，召開一次學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。時(shí)間一長，學(xué)生就會(huì)主動(dòng)的去加強(qiáng)學(xué)習(xí)。所以首先我想教育他們有刻苦學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)，比如早讀和晚讀早到，學(xué)會(huì)整理筆記，不會(huì)的或者聽不懂的注意整理到筆記本上，便于復(fù)習(xí)。 四、營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我想今后應(yīng)多搞些集體活動(dòng)。具體做法上，我想班會(huì)是一項(xiàng)最為重要的內(nèi)容，一個(gè)學(xué)期通過幾次有準(zhǔn)備的主題班會(huì)，有效地開展，能更好地實(shí)現(xiàn)班級的目標(biāo)，加強(qiáng)班級的凝聚力。我認(rèn)為只有班風(fēng)好，才會(huì)學(xué)風(fēng)好，才會(huì)成績好。 三、建立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級凝聚