班主任教育故事案例征文-文庫吧資料
2024-09-16 02:01本頁面
【正文】 、不接無關(guān)緊要的電話、不隨隨便便離開教室。我覺得教師是學(xué)生心中的榜樣，教師的一舉一動(dòng)、一言一行都會(huì)對(duì)他們起著潛移默化的影響。我想這件事情對(duì)于這位學(xué)生影響是一生的，是永遠(yuǎn)也無法忘 懷的，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比說教來得實(shí)際。帶初一那年，有一次我來校比較早，同學(xué)們都在認(rèn)真的做作業(yè)，我就坐在最后一排批改作業(yè)，我?guī)У某跻粚W(xué)生賈方剛跑進(jìn)來說： “ 我們的校長(zhǎng)太好了，還會(huì)幫我撿紙屑。我覺得身教與言教皆為重要，而相比之下身教重于言教，與空洞的說教不同，榜樣無時(shí)無刻不在影響一個(gè)人，鼓舞一個(gè)人，他給人一種潛移默化的影響。因此，榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。播撒一種性格，收獲一種命運(yùn)。播撒一種行為，收獲一種習(xí)慣 。 榜樣的力量 榜樣的力量是無窮的。 其實(shí)，班級(jí)活動(dòng)是最好的思想教育材料，無論 成功與失敗，我們老師都應(yīng)該從不同角度給予肯定，即使沒有成功，他們的參與和努力也是值得表揚(yáng)的。那天晚自習(xí)，我就他們的精彩表演給予肯定，并告訴大家： “ 時(shí)刻都要有拼一拼的精神，無論結(jié)果如何，我們都要努力爭(zhēng)取，這次的成功是一個(gè)很好的開頭，今后無論做任何事都要有信心。隨后我就和學(xué)生利用課余時(shí)間一起排練，終于，功夫不負(fù)有心人，我們班同學(xué)在演唱中表現(xiàn)很出色，贏得了各位評(píng)委老師的認(rèn)可， 比第一名只低 分，獲得了第二名的好成績(jī)。尤其是在班級(jí)活動(dòng)中，學(xué)生表現(xiàn)積極，把一件事做得很好時(shí)，我就會(huì)從不同角度適時(shí)表揚(yáng)。 不懈的支持 “ 自信是成功的一半 ” 。 正是這樣，我把學(xué)生當(dāng)成主人，嘗試著用愛心管理班級(jí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，用愛感化他們。一次班里的高奇同學(xué)上課看小說，我說了一下，卻遭到他的頂撞，可我并沒有計(jì)較，而是以冷靜的理智，寬容和耐心教育這個(gè)學(xué)生，他被感動(dòng) 了。 一直以來，學(xué)生對(duì)老師都是 “ 敬而遠(yuǎn)之 ” ，而我卻不以為然，主張平等、和諧、民主、寬松的朋友式的師生關(guān)系。 頓時(shí)，我看到了這位家長(zhǎng)滿臉的無奈 。她父親告訴我，他們的家庭情況很不好，他平時(shí)在家干農(nóng)活，有時(shí)間就打工掙錢，他沒文化，只希望孩子多讀點(diǎn)書，不要像自己，沒想到孩子竟然不想上了 記得剛帶班時(shí)，班上有位女生叫李華，是一個(gè)單親家庭的孩子，家中只有自己和年邁的父親。 愛心的呵護(hù) 在驛中工作的第 3 年，我開始帶班了，身為班主任，我覺得愛的教育最能 感化學(xué)生，讓他們的心靈受到呵護(hù)。回想著和學(xué)生在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種酸酸甜甜的滋味油然而生。同樣的陽光也照耀在她那并不寬廣，卻一樣能飛翔的翅膀，遠(yuǎn)方更高更遠(yuǎn)的目 標(biāo)，正等待著每一個(gè)曾經(jīng)是失敗者去追尋。在此，我作為班主任深深地祝福她。在外學(xué)專業(yè)期間，多次打電話問候同學(xué)，能安下心來學(xué)專業(yè)了。我又要求女生班委主動(dòng)向她學(xué)習(xí)道德素養(yǎng)方面的問題，怎樣提升個(gè)人素養(yǎng)， 讓她在班會(huì)課上演講等等，終于，黃蓉蓉變得開朗了，與其他同學(xué)能打成一片了。 一此為契機(jī)，我又告訴她，其實(shí)學(xué)文化科、學(xué)專業(yè)也像平時(shí)為人一樣，只要今天比昨天好，就是一種希望，有時(shí)覺得這習(xí)題難，那知識(shí)聽不懂， “ 問題
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1