【正文】 活動(dòng)的同時(shí)，要及時(shí)做好資料的積累和梳理工作。 組織學(xué)生參加活動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)等。 開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育，開(kāi)展健康 校園活動(dòng)，做好心理教育工作，促進(jìn)學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)。 加強(qiáng)法制教育。衛(wèi)生分為A、 B、 C 三個(gè)等級(jí)，并把每次的結(jié)果公布在每個(gè)教室的班級(jí)名片 “ 成長(zhǎng)園 ” 內(nèi)。開(kāi)學(xué)初，各班要利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范 守則》，《東余杭路第一小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力。 學(xué)校抓好行為規(guī)范教育，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 “ 讀書(shū)富腦工程 ” 努力使廣大教師通過(guò)讀書(shū)具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷，一種追求完美的人生信念，不斷增長(zhǎng)生活智慧，提升人生價(jià)值。學(xué)習(xí)時(shí)間以業(yè)余為主 與課內(nèi)指導(dǎo)相結(jié)合 。 堅(jiān)持 “ 四主 ” 讀書(shū)策略：學(xué)習(xí)內(nèi)容以時(shí)事、名著和新課程為主與博覽群書(shū)相結(jié)合 。教師要及時(shí)把活動(dòng)中的感受和收獲記錄到自己的博客網(wǎng)站。 以網(wǎng)絡(luò)為載體，基于教師自己的教學(xué)進(jìn)行研究。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，活動(dòng)過(guò)程要具體體現(xiàn)全過(guò)程，有重點(diǎn)，有專(zhuān) 題，有資料記載。 加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。 (2)學(xué)科教學(xué)基本功 繼續(xù)自主申報(bào)一堂校級(jí)公開(kāi)教學(xué)，教學(xué)實(shí)踐中積極踐行新的教學(xué)理念，把學(xué)習(xí)的權(quán)力交給學(xué)習(xí)主體 ——學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí) (解決問(wèn)題 )的過(guò)程中恩平擁有快樂(lè)，有所收獲，以形成新的教學(xué)效果關(guān)，全面提高教學(xué)效率，切實(shí)避免穿新鞋，走老路，期末總評(píng)優(yōu)秀公開(kāi)課。 重視教師基本功培訓(xùn) (1)通用基本功 本學(xué)期，我校將繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行三筆字、信息技術(shù)培訓(xùn)，嘗試對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，使教師掌握扎實(shí)的基本功為教學(xué)提供保障。 開(kāi)設(shè)自培課程 學(xué)校立足崗位，立足自培，以?xún)?nèi)請(qǐng)行家的方式，遵循自培課程的 “ 五結(jié)合 ” 原則，先后將開(kāi)設(shè)《今天怎樣做班主任》、《德育工作的機(jī)遇和挑戰(zhàn)》、《探究型 課程講座》、《科研入門(mén)》、《二期課改下的課堂教學(xué)研究》等課程。一是強(qiáng)調(diào) “ 學(xué)校自培 ” ，盡一切可能為教師的發(fā)展和成功創(chuàng)造必要的條件。 認(rèn)真做學(xué)生的表率，全體教師每日自覺(jué)用《虹口區(qū)東余杭路第一小學(xué)教工每日自檢自律》《教師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃》來(lái)自己的教育教學(xué)行為，深化 “ 在育人中成長(zhǎng) ” 師德建設(shè)研討主題，在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)等層面樹(shù)立教師良好 的職業(yè)形象。 加大班主任建設(shè)的力度 ，開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。 加強(qiáng)教師德育建設(shè) 學(xué)校繼續(xù)定期組織全體教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)和良好的師表風(fēng)范。 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和榜樣意識(shí)，進(jìn)一步振奮精神，一心一意謀發(fā)展，使我們的管理從 “ 管治 ” 型向 “ 服務(wù) ” 型轉(zhuǎn)變，以帶動(dòng)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高。本學(xué)期，學(xué)校將通過(guò) “ 三動(dòng) ” ，即目標(biāo)推動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)、榜樣促動(dòng)，激發(fā)教師的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。 加強(qiáng)愛(ài)校教育，以校園安全為第一己任。 加強(qiáng)師生道德建設(shè)，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，內(nèi)化學(xué)生品德行為。 主要工作： 結(jié)合學(xué) 校三年規(guī)劃，繼續(xù)完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，謀求學(xué)校新發(fā)展。 加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，注重委員之間的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，做好工會(huì)委員的換屆工作和工會(huì)日常工作及資料的整理歸檔工作。在節(jié)假日積極開(kāi)展文化娛樂(lè)和體育活動(dòng)，活躍豐富廣大教職工業(yè)余生活。 關(guān)心教職工生活，繼續(xù)做好為教職工生日送祝?；顒?dòng)，積極維護(hù)學(xué)校臨時(shí)工的合法權(quán)益，將廣大教職工的生活困難與疾苦時(shí)刻放在心中，極力為教職工排憂解難。 二、主要工作目標(biāo)任務(wù) 配合學(xué)校黨支部、校長(zhǎng) 室加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，做好暑期師德培訓(xùn)工作，努力提高教師的整體素質(zhì)。關(guān)心教職工生活，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，做好教職工的生活福利。 校外： 積極參與縣、鎮(zhèn)等單位組織的藝術(shù)活動(dòng)，展示學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)、提升學(xué)生審美意識(shí)。 ③ 結(jié)合重大節(jié)日，每學(xué)期學(xué)校舉辦有特色、有主題 的文化藝術(shù)活動(dòng)或藝術(shù)周，學(xué)生參與率高。 (三 )藝術(shù)活動(dòng) 校內(nèi)： ① 繼續(xù)抓好藝術(shù)教育工作，各班配備兼職指導(dǎo)教師，通過(guò)訓(xùn)練，每學(xué)期各班拿出 1— 2 個(gè)優(yōu)秀節(jié)目。 成立藝術(shù)研修組，開(kāi)學(xué)藝教老師有工作計(jì)劃，期末有，能定期開(kāi)展藝術(shù)教研活動(dòng)，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，確保學(xué)校藝術(shù)工作落到實(shí)處。 (二 )主建設(shè) 嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)類(lèi)課程，各年級(jí)音樂(lè)課的普及率達(dá) 100%。 每年有藝術(shù)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、專(zhuān)用教室、樂(lè)器、藝術(shù)音響資料有保障，確保藝術(shù)課程、藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展。 組 長(zhǎng)：白華鋒 副組長(zhǎng)：張 濤 向志香 李艷芝 李俊麗 組 員：唐永勝 高科揚(yáng) 班主任 全體教師 加強(qiáng)藝教工作的管理、檢查、總結(jié)制度，領(lǐng)導(dǎo)小組以定期檢查和抽查形式，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)控。以器樂(lè)口風(fēng)琴教學(xué)為主線，為學(xué)生自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間，開(kāi)展具有本校特色的藝術(shù)活動(dòng)，扎實(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。 ，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪? 小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生 ，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)