【正文】 ，學(xué)生也不再是只會發(fā)呆，而開始學(xué)會思考了。剛接觸自己帶的班級時，發(fā)現(xiàn)孩子們的自主學(xué)習(xí)的意識十分差，自我思考問題的意識也很薄弱，都是等待老師等待答案。對于個別好學(xué)的學(xué)生，進(jìn)行課余輔導(dǎo)，制定和目標(biāo)。 組織好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛。積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美地結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課。和他們一起學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己的教學(xué)談了自己鉆研教材、研究學(xué)生、設(shè)計教案、培優(yōu)輔差、大面積提高教學(xué)質(zhì)量的做法，理論聯(lián)系實際，和他們探討了新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、綜合實踐課、數(shù)學(xué)活動課等課型的要點和，幫助他們提高業(yè)務(wù)水平。 二、在工作上 (一 )出勤方面。來到洗車九年制學(xué)校后，領(lǐng)導(dǎo)安排我任、美術(shù)、勞動、寫字等科目的教學(xué)兼班主任，我沒有怨言，樂于接受。 回想自己在洗車九年制學(xué)校支教的這七個多月，有艱辛也有幸福，有汗水也有歡笑。 及時上傳教育教學(xué)活動，尤其是孩子取得的一點點進(jìn)步，讓孩子樹立信心。 ，讓每個干部都有明確的職責(zé)分工，并有記錄的習(xí)慣，還要對學(xué)生的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，給予批評和表揚。 、春游、校運動會、藝術(shù)節(jié)等。 。 。 繼續(xù)加強學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在此期間逐步養(yǎng)成坐直、站直、靜靜地聽、大聲說、用頭思考、認(rèn)真看的良好習(xí)慣，培養(yǎng)具有凝聚力、互助性、感恩性、班級榮譽感強、良好班風(fēng)的班級集體。學(xué)校的解釋是由專職人員和專門機構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計劃的以影響受學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會活動。完善學(xué)校與家長委員會的聯(lián)系方式，收集整理班級家庭委員會的活動數(shù)據(jù)。 周一升旗和大型活動期間，學(xué)生需要穿校服。并定期檢查孩子的監(jiān)護(hù)和完成情況。按照學(xué)校德育部門的計劃。 記錄都會到期末，成為每個孩子行為的重要依據(jù)。 預(yù)期 /期望 /預(yù)期的效果 努力讓每個孩子都照顧好自己，獨立學(xué)習(xí)，有良好的行為習(xí)慣，有很強的集體觀念，自信、自律、快樂，讓孩子充分享受校園的快樂童年。支教，豐富了我的人生閱歷，為我的教學(xué)生涯增加了一抹亮色。在新的學(xué)校，我積極參加學(xué)校組織的各項活動，團(tuán)結(jié)受援學(xué)校老師，做到愛受援學(xué)校和自己的學(xué)校一樣。本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給師生作了極好的表率。 (三 )課堂教學(xué)方面，自己的具體做法： 多和學(xué)生，和家長，和本校老師進(jìn)行 交流，了解這里學(xué)生的各方面的狀況，和他們探討一些適合這里孩子的教學(xué)方式。 積極參加學(xué)校的教研活動。針對課堂沉悶的現(xiàn)象，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，關(guān)注全體學(xué)生，課堂提問面 向全體學(xué)生，不再是單一的只叫幾個學(xué)生，讓所有的學(xué)生都參與到課堂上來 。同時分小組，進(jìn)行責(zé)任制的小組互助學(xué)習(xí)，以及一對一的好生幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。還記得剛?cè)ド险n的時候，我提個問題叫學(xué)生思考，大部分都在那發(fā)呆，只有幾個在思考。 在經(jīng)過了一段艱難的適應(yīng)后，我們從最開始的陌生、磨合到 現(xiàn)在的相互理解適應(yīng)，到現(xiàn)在的十分融洽。 學(xué)校個人年度工作計劃篇 3 本學(xué)期，我要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟， 下面是我 的工作計劃： ，關(guān)鍵是上好課。 ③ 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。 ，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。 組 長：白華鋒 副組長：張 濤 向志香 李艷芝 李俊麗 組 員：唐永勝 高科揚 班主任 全體教師 加強藝教工作的管理、檢查、總結(jié)制度，領(lǐng)導(dǎo)小組以定期檢查和抽查形式，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)控。 (二 )主建設(shè) 嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足藝術(shù)類課程，各年級音樂課的普及率達(dá) 100%。 (三 )藝術(shù)活動 校內(nèi)： ① 繼續(xù)抓好藝術(shù)教育工作，各班配備兼職指導(dǎo)教師，通過訓(xùn)練，每學(xué)期各班拿出 1— 2 個優(yōu)秀節(jié)目。 校外： 積極參與縣、鎮(zhèn)等單位組織的藝術(shù)活動，展示學(xué)校的藝術(shù)活動成績，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長、提升學(xué)生審美意識。 二、主要工作目標(biāo)任務(wù) 配合學(xué)校黨支部、校長 室加強教師的政治學(xué)習(xí)，做好暑期師德培訓(xùn)工作，努力提高教師的整體素質(zhì)。在節(jié)假日積極開展文化娛樂和體育活動，活躍豐富廣大教職工業(yè)余生活。 主要工作： 結(jié)合學(xué) 校三年規(guī)劃，繼續(xù)完善學(xué)校各項管理制度，謀求學(xué)校新發(fā)展。 加強愛校教育，以校園安全為第一己任。 加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要增強責(zé)任意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識和榜樣意識，進(jìn)一步振奮精神，一心一意謀發(fā)展，使我們的管理從 “ 管治 ” 型向 “ 服務(wù) ” 型轉(zhuǎn)變，以帶動教師隊伍素質(zhì)的提高。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。 認(rèn)真做學(xué)生的表率，全體教師每日自覺用《虹口區(qū)東余杭路第一小學(xué)教工每日自檢自律》《教師個人發(fā)展三年規(guī)劃》來自己的教育教學(xué)行為，深化 “ 在育人中成長 ” 師德建設(shè)研討主題，在學(xué)生、家長、社會等層面樹立教師良好 的職業(yè)形象。 開設(shè)自培課程 學(xué)校立足崗位，立足自培，以內(nèi)請行家的方式，遵循自培課程的 “ 五結(jié)合 ” 原則，先后將開設(shè)《今天怎樣做班主任》、《德育工作的機遇和挑戰(zhàn)》、《探究型 課程講座》、《科研入門》、《二期課改下的課堂教學(xué)研究》等課程。 (2)學(xué)科教學(xué)基本功 繼續(xù)自主申報一堂校級公開教學(xué)，教學(xué)實踐中積極踐行新的教學(xué)理念，把學(xué)習(xí)的權(quán)力交給學(xué)習(xí)主體 ——學(xué)生，讓學(xué)生在