地理教師讀書心得3篇_中學(xué)地理教師讀書心得體會-文庫吧資料
2024-09-16 01:06本頁面
【正文】 次培訓(xùn)的紀(jì)實性材料，也是一種感想和心得，這樣的學(xué)習(xí)機會不多，上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的學(xué)習(xí)機會，我得珍惜，也發(fā)自內(nèi)心地感謝他們，體會他們的良苦用心，以后的路還很長，我必執(zhí)著進取，永不言敗。 最后是歐偉老師的講座，聽完后也同樣具有新的感悟。 大膽裁舍教材不合理內(nèi)容，補充新的資源，置換教材信息，對每一章每一節(jié)內(nèi)容都要有一個自己認(rèn)為合理的教學(xué)設(shè)計。 沒有多媒體，我們只用粉筆 +黑板，運用科學(xué)了，師生情感融合了，教學(xué)激情激發(fā)出來了，學(xué)生都要講話了，那你的這節(jié)課也一定能折射出光茫。 然而，教學(xué)過程中也為我們提供了一些重要信息：兩節(jié)公開課，第一節(jié)課可謂是一節(jié)生動活潑的一課，第二節(jié)就不那么順利了，一開始就出現(xiàn)了機器故障，老師沒能及時處理好，草草講過，等到別人處理好后才進入正題，給全體成員發(fā)放的 南人與北人 的資料也就是教師草草讀過，并沒有發(fā)揮真正作用，對教材挖掘的深度夠，然而在對學(xué)生參與教學(xué)上沒有到位，課堂氣氛不活，以教師的講授為主，雖然動用了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，雖然深刻挖掘了教材內(nèi)容，雖然變換了多種教學(xué)手段，有說有唱有欣賞，但就是沒能調(diào)動學(xué)生積極主動 參與教學(xué)，效果可想而知。 在挖掘教材深度和廣度上，能拓寬教材內(nèi)容所涉獵的知識體系，并發(fā)動學(xué)生參與教學(xué)活動。 隨后的活動中，我們聽了長春市第 48 中學(xué)的教師的 2 節(jié)公開課，以及吉林大學(xué)歐偉老師的關(guān)于有效教學(xué)的講座。我們在實際教學(xué)時只能是借鑒，不能照搬 。還有些活動課的設(shè)計中思考閱讀的內(nèi)容較多，落實到筆頭的內(nèi)容太少 (我們在教學(xué)時可把教材中的一些習(xí)題完成就可以了 )。?? 教學(xué)的多樣性、變動性決定了教師必須是個嫻熟而高超的教育教學(xué)設(shè)計者、決策者、支配者、智者、專業(yè)知識的發(fā)展者和創(chuàng)造者。師生共同探討新知決定了教學(xué)過程
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1