【正文】 鞭炮。 D、網(wǎng)絡(luò)上有介紹一種雷電式電子鞭炮，它是利用電子直接激發(fā)小范圍空氣爆炸，產(chǎn)生爆炸聲響和激發(fā)閃光。 B、這種環(huán)保鞭炮是全自動(dòng) 的，在鞭炮內(nèi)部裝入一個(gè)馬達(dá)，在馬達(dá)四邊還要安裝上一圈小鐵片，并且裝入許多小螺絲，只要同馬達(dá)相連接的電源一接通，馬達(dá)帶動(dòng)鐵片旋轉(zhuǎn)，鐵片又摩擦螺絲，嘩啦嘩啦 ?? 多省力。在匯報(bào)課上，他們的設(shè)計(jì)方案五花八門，他們的智慧令人贊嘆。 讓我們一起來制作環(huán)保鞭炮吧 ! (1)設(shè)計(jì)鞭炮 任務(wù)布置下去了，孩子們都忙著設(shè)計(jì)自己的環(huán)保鞭炮。 有的說： 以前我也知道放鞭炮危險(xiǎn)，但還沒想到鞭炮還能造成這么厲害的環(huán)境污染 ，真可以用臟、吵、險(xiǎn)來概括放鞭炮這件事。 調(diào)查活動(dòng)結(jié)束時(shí)，鞭炮的危害性已經(jīng)深深地震撼了每一個(gè)學(xué)生的心。 噼里啪啦的鞭炮聲給人們帶來濃濃年味的同時(shí) ,也給一些家庭帶來痛苦，被鞭炮炸傷炸殘的患者成為春節(jié)期間各大醫(yī)院就診的 主流 。當(dāng)我國(guó)四大發(fā)明之一 火藥 產(chǎn)生以后，便迅速應(yīng)用到制作鞭炮上，產(chǎn)生了以火藥為主要成分的鞭炮。隨后鞭炮就逐步演變成點(diǎn)綴年節(jié)熱鬧氣氛的不可或缺的一件物品了，可以說在鞭炮聲中節(jié)日的氣氛更濃了，人們更歡樂了。后來漸漸成為一種習(xí)俗。遠(yuǎn)古時(shí)代民間把春節(jié)俗稱過年。呀，他們懂得可真不少呀： A、鞭炮為中國(guó)特產(chǎn)，亦稱 “ 爆仗 ” 、 “ 炮仗 ” 、 “ 爆竹 ” 。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：調(diào)查研究活動(dòng)、制作新型環(huán)保鞭炮的材料 三、活動(dòng)過程 : 同學(xué)們，我們以前燃放的鞭炮有哪些優(yōu)缺點(diǎn) ?讓我們以小組為單位開展調(diào)查與交流吧。 學(xué)會(huì)利用多種手段、多種途徑來獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。 主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇 4 一、活動(dòng)目標(biāo) : 通過了解鞭炮對(duì)地球的污染和人類的危害，培養(yǎng)學(xué)生形成禁放鞭炮的自覺和行為，并逐步提高環(huán)保意識(shí)。 9 月下旬，校團(tuán)委將 根據(jù)各團(tuán)隊(duì)實(shí)踐狀況，對(duì)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)，修改有關(guān)材料。 十二、報(bào)賬 算清所花費(fèi)用，整理好不少于最終資助金額的發(fā)票，于 9 月 17 日 (周一 )~9 月 28 日 (周五 )(除周末 )在得到通知后到校團(tuán)委辦公室報(bào)銷實(shí)踐資助。 有 DV 短片的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將 DV 母帶直接上交至校團(tuán)委，供團(tuán)委制作暑期社會(huì)實(shí)踐光盤 (制作結(jié)束后我們會(huì)將母帶返還團(tuán)隊(duì) )，并將在評(píng)比 過程中給予加分。 (2)接收單位評(píng)語 (即實(shí)踐活動(dòng)意見反饋表 )。 (6)PPT 展示文稿 (要求有電子版的照片 )和團(tuán)隊(duì)自行拍攝修改的 DV 短片 (選交 )。 (5)至少 6 張比較有代表性的活動(dòng)照片。 (3)團(tuán)隊(duì)實(shí)際參加人員名單 。 需上傳的電子版材料有 : (1)團(tuán)隊(duì)整體完成的實(shí)踐課題成果 (調(diào)查報(bào)告、論文等 )。研究生會(huì)組建團(tuán)隊(duì)交到研究生團(tuán)委 。 十一、總結(jié)工作 材料上交 開學(xué)后第一周 (即 9 月 3 日 ~9 月 10 日 )各團(tuán)隊(duì)將實(shí)踐成果的電子版上傳至校團(tuán)委，并將其他實(shí)踐書面成果上交。 在實(shí)踐開展期間，要求各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)用心向校團(tuán)委提交實(shí)踐成果和實(shí)踐感言，并及時(shí)反饋團(tuán)隊(duì)實(shí)踐信息 。各學(xué)院團(tuán)委要及時(shí)對(duì)本學(xué)院團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐狀況進(jìn)行指導(dǎo)，確保實(shí)踐團(tuán)隊(duì)安全順利完成實(shí)踐。 九、最終確認(rèn)信息 各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐出發(fā)前一周內(nèi)，到校團(tuán)委確認(rèn)并登記。 七、出征儀式 7 月上旬，將召開 20年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的出征儀式。 校團(tuán)委對(duì)推薦的資助團(tuán)隊(duì)予以審批，初步確定透過立項(xiàng)的團(tuán)隊(duì)名單和各團(tuán)隊(duì)的經(jīng)費(fèi)資助數(shù)額，經(jīng)費(fèi)審批結(jié)果公示 3 天。 5 月 30 日 (周四 )立項(xiàng)申報(bào)全部結(jié)束后，各學(xué)院團(tuán)委推薦本學(xué)院社會(huì)實(shí)踐資助團(tuán)隊(duì)，并打印學(xué) 院團(tuán)隊(duì)總表蓋章。 如有問題，請(qǐng)到校團(tuán)委詢問。正式立項(xiàng)務(wù)必有實(shí)踐地接收證明，特殊狀況 (如無具體實(shí)踐地 )請(qǐng)上交書面說明材料，否則不予資助。 上交書面材料清單 : (1)立項(xiàng)登記表 (請(qǐng)按相關(guān)說明準(zhǔn)確填寫并打印，簽章齊備 )。校學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)所組建團(tuán)隊(duì)將立項(xiàng)材料上交到校團(tuán)委信息中心 (華山活動(dòng)中心 206 房 )。 其中以學(xué)院為單位組建的實(shí)踐團(tuán)隊(duì) (包括跨學(xué)院組建的團(tuán)隊(duì) )將立項(xiàng)材料上交到負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委 。 :到各學(xué)院團(tuán)委蓋章，征得各學(xué)院團(tuán)委的批復(fù)同意。填寫團(tuán)隊(duì)隊(duì)員個(gè)人職責(zé)書。 書面化 :用 A4 紙打印書面材料，于 5 月 30 日 (周四 )以前與立項(xiàng)登記表等所有要求的書面材料一同上交至各學(xué)院團(tuán)委。 三、做出實(shí)踐計(jì)劃 具體化 :選定活動(dòng)資料，確定實(shí) 踐課題和活動(dòng)計(jì)劃。 為方便聯(lián)系，團(tuán)隊(duì)可于 4 月 23 日 (周一 )~4 月 30 日 (周一 )9:00~17:30 到校團(tuán)委信息中心 (華山活動(dòng)中心 206 房 )開具相關(guān)證明。沒有參加組團(tuán)的學(xué)生參加回鄉(xiāng)度假社會(huì)實(shí)踐，并撰寫實(shí)踐報(bào)告。 團(tuán)隊(duì)務(wù)必有 1 名指導(dǎo)老師。 學(xué)生自評(píng)卡 同學(xué)評(píng)價(jià) 主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇 3 一、組建團(tuán)隊(duì) 參加 20年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生務(wù)必是 20年 12 月之前仍在校的學(xué)生 (20屆畢業(yè)生獲得免試推薦研究生資格的，可持學(xué)院相關(guān)證明，參加學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐 )。 宣 傳活動(dòng)： ① 在校內(nèi)外張貼宣傳標(biāo)語 ② 利用校園櫥窗在校內(nèi)設(shè)計(jì)活動(dòng)展板 ③ 給相關(guān)工廠村鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)寫建議書 ④ 召開主題演講會(huì) ⑤ 深入村鎮(zhèn)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)等。請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表參加。 各組學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)對(duì)各類材料進(jìn)行匯集、歸類、分析、探討研究，整理出成果性材料，并選擇合適的形式 (照片展、幻燈片、故事集、調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、演講稿等 )準(zhǔn)備進(jìn)行成果交流。 課下：學(xué)生積極地去進(jìn)行調(diào)查采訪、實(shí)地考察、拍攝照片、取樣實(shí)驗(yàn)、積累資料。觀察要細(xì)致，記錄、測(cè)量要真實(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何 更快更準(zhǔn)的搜集資料。 課下：準(zhǔn)備好相機(jī)、玻璃瓶、網(wǎng)絡(luò)、書籍等用具。 各小組在班上交流本小組活動(dòng)方案，為其它組提出建議。 第二課時(shí)： 教師指導(dǎo)學(xué)生如何指定活動(dòng)方案。 學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好，自主選擇課題。 六、活動(dòng)過程 (一 )、活動(dòng)準(zhǔn)備階段 第一課時(shí)： 按時(shí)準(zhǔn)備相關(guān)視頻、圖片、音樂等資料，并用多媒體給學(xué)生播放，讓學(xué)生初步感知水資源的危機(jī)，水資源污染浪費(fèi)嚴(yán)重，從而引出 “ 珍惜生命之源 —— 水 ” 這一課題，動(dòng)員學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來。 五、活動(dòng)時(shí)間 安排：課上與課下時(shí)間想結(jié)合，課上準(zhǔn)備用 15 課時(shí)，課上主要制定活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)調(diào)查表，搜集整理材料，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果等。 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：通過活動(dòng)，使學(xué)生深刻體驗(yàn)到水資源危機(jī)的嚴(yán)重，進(jìn)而增強(qiáng)珍惜保護(hù)水資源的意識(shí)和責(zé)任感，自主宣傳保護(hù)水資源的知識(shí)，并積極行動(dòng)起來，自覺節(jié)水，從身邊做起，從小事做起。 二、活動(dòng)目標(biāo) 知識(shí)和能力目標(biāo)：通過活動(dòng)使學(xué)生了解水資源的含義、現(xiàn)狀、重要性，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前水資源污染浪費(fèi)的嚴(yán)重程度和危害，懂得一些節(jié)水治污的方法和竅門，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種渠道搜集、整理信息的能力，簡(jiǎn)單的考察、分析、自主創(chuàng)新實(shí)踐的能力。我每天上下班經(jīng)過，心里總是感到惋惜。學(xué)生節(jié)水意識(shí)差，洗手、洗臉時(shí)水龍頭開得很大，洗衣時(shí)不關(guān)心水龍頭，隨意沖洗，抬水時(shí)水筒過滿，再加上嬉戲打鬧，灑得滿地都是，礦泉水剛喝半瓶就仍掉。 ⑤ 負(fù)責(zé)人做好每天團(tuán)隊(duì)日志，并定時(shí)與指導(dǎo)老師等進(jìn)行聯(lián)系。 ③ 調(diào)查人員負(fù)責(zé)當(dāng)天調(diào)查問卷的整理與總結(jié) 。 活動(dòng)過程后 (1)詢問老人們對(duì)于活動(dòng)的感受與建議，隨時(shí)反饋，進(jìn)行調(diào)整與完善 (2)進(jìn)行小結(jié) ① 每位隊(duì)員將自己每天全身心投入在活動(dòng)后的感悟與認(rèn)知及時(shí)在活動(dòng)心得上反應(yīng)，在活動(dòng)結(jié)束后整理為個(gè)人的實(shí)踐心得 。 (2)隨時(shí)關(guān)注老人的身體狀況，注意休息 。 (4)安全第一。 (2)注意安靜 。 (10)老人常見心理問題，及解決方法。老人若有什么特長(zhǎng)，可以試著讓老人教我