【文章內(nèi)容簡介】 如有問題，請到校團(tuán)委詢問。 五、立項(xiàng)及經(jīng)費(fèi)審批 立項(xiàng)申報(bào)過程中，各學(xué)院團(tuán)委可對自己學(xué)院的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行管理，并要及時(shí)對立項(xiàng)信息進(jìn)行核實(shí)，對不符狀況的資料進(jìn)行修改。 5 月 30 日 (周四 )立項(xiàng)申報(bào)全部結(jié)束后，各學(xué)院團(tuán)委推薦本學(xué)院社會實(shí)踐資助團(tuán)隊(duì)，并打印學(xué) 院團(tuán)隊(duì)總表蓋章。 6 月 6 日 (周三 )前，各學(xué)院團(tuán)委將收齊的所有實(shí)踐團(tuán)隊(duì)書面材料連同已蓋章的學(xué)院團(tuán)隊(duì)總表上交至校團(tuán)委。 校團(tuán)委對推薦的資助團(tuán)隊(duì)予以審批，初步確定透過立項(xiàng)的團(tuán)隊(duì)名單和各團(tuán)隊(duì)的經(jīng)費(fèi)資助數(shù)額，經(jīng)費(fèi)審批結(jié)果公示 3 天。 六、動員會議 7 月上旬，校團(tuán)委召開實(shí)踐團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)動員會議，下發(fā)有關(guān)材料，明確注意事項(xiàng)。 七、出征儀式 7 月上旬，將召開 20年學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動的出征儀式。 八、領(lǐng)取活動相關(guān)物品 出發(fā)前，各團(tuán)隊(duì)到校團(tuán)委領(lǐng)取前期實(shí)踐活動有關(guān)物品 (如校旗、宣傳資料 )(詳細(xì)狀況請注意校團(tuán)委暑期社會實(shí)踐 的相關(guān)通知 )。 九、最終確認(rèn)信息 各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐出發(fā)前一周內(nèi)，到校團(tuán)委確認(rèn)并登記。 十、開展實(shí)踐 暑期，各團(tuán)隊(duì)根據(jù)計(jì)劃自行奔赴實(shí)踐地開展活動。各學(xué)院團(tuán)委要及時(shí)對本學(xué)院團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐狀況進(jìn)行指導(dǎo)，確保實(shí)踐團(tuán)隊(duì)安全順利完成實(shí)踐。如有問題，及時(shí)與校團(tuán)委聯(lián)系。 在實(shí)踐開展期間，要求各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)用心向校團(tuán)委提交實(shí)踐成果和實(shí)踐感言，并及時(shí)反饋團(tuán)隊(duì)實(shí)踐信息 。用心聯(lián)系媒體做宣傳報(bào)道，向校團(tuán)委至少提交 2 篇新聞稿。 十一、總結(jié)工作 材料上交 開學(xué)后第一周 (即 9 月 3 日 ~9 月 10 日 )各團(tuán)隊(duì)將實(shí)踐成果的電子版上傳至校團(tuán)委，并將其他實(shí)踐書面成果上交。 其中以學(xué)院為單位組建的實(shí)踐團(tuán)隊(duì) (包括跨學(xué)院組建的團(tuán)隊(duì) )將書面材料上交到領(lǐng)隊(duì)所在學(xué)院團(tuán)委 。研究生會組建團(tuán)隊(duì)交到研究生團(tuán)委 。校學(xué)生會、各社團(tuán)所組建團(tuán)隊(duì)將立項(xiàng)材料上交到校團(tuán)委辦公室。 需上傳的電子版材料有 : (1)團(tuán)隊(duì)整體完成的實(shí)踐課題成果 (調(diào)查報(bào)告、論文等 )。 (2)團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告 1 份 。 (3)團(tuán)隊(duì)實(shí)際參加人員名單 。 (4)團(tuán)隊(duì)個(gè)人小結(jié)或?qū)嵺`課題成果 (每人 1 份 )。 (5)至少 6 張比較有代表性的活動照片。鼓勵電子 版照片，要求分辨率在 1280960 以上，存為 JPEG格式 。 (6)PPT 展示文稿 (要求有電子版的照片 )和團(tuán)隊(duì)自行拍攝修改的 DV 短片 (選交 )。 需上交的書面材料有 : (1)當(dāng)?shù)孛襟w對實(shí)踐活動的相關(guān)報(bào)道、當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對社會實(shí)踐活動的題詞 。 (2)接收單位評語 (即實(shí)踐活動意見反饋表 )。 注 : 團(tuán)隊(duì)上交的材料直接與后期的資助發(fā)放和活動評比掛鉤，期望各團(tuán)隊(duì)予以高度重視并按照規(guī)范進(jìn)行操作。 有 DV 短片的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將 DV 母帶直接上交至校團(tuán)委，供團(tuán)委制作暑期社會實(shí)踐光盤 (制作結(jié)束后我們會將母帶返還團(tuán)隊(duì) )，并將在評比 過程中給予加分。 成果展示交流 開學(xué)后，各學(xué)院團(tuán)委鼓勵實(shí)踐團(tuán)隊(duì)自主舉辦形式多樣的成果展示交流活動，召開學(xué)院實(shí)踐團(tuán)隊(duì)報(bào)告會和經(jīng)驗(yàn)交流會，同時(shí)將實(shí)踐成果上傳至校團(tuán)委。 十二、報(bào)賬 算清所花費(fèi)用，整理好不少于最終資助金額的發(fā)票，于 9 月 17 日 (周一 )~9 月 28 日 (周五 )(除周末 )在得到通知后到校團(tuán)委辦公室報(bào)銷實(shí)踐資助。 十三、評獎表彰 9 月 13 日 (周四 )~9 月 20 日 (周四 )，各學(xué)院團(tuán)委對實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行初評，并于 9 月 20 日將實(shí)踐團(tuán)隊(duì)所有書面成果材料連同已蓋章的學(xué)院實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總表上交至校團(tuán)委辦公室。 9 月下旬，校團(tuán)委將 根據(jù)各團(tuán)隊(duì)實(shí)踐狀況，對團(tuán)隊(duì)及個(gè)人評獎，修改有關(guān)材料。 注 :暑期社會實(shí)踐上述活動程序的實(shí)際時(shí)間可能根據(jù)實(shí)際狀況略有調(diào)整，詳見校團(tuán)委網(wǎng)站的有關(guān)通知。 主題實(shí)踐活動實(shí)施方案篇 4 一、活動目標(biāo) : 通過了解鞭炮對地球的污染和人類的危害，培養(yǎng)學(xué)生形成禁放鞭炮的自覺和行為，并逐步提高環(huán)保意識。 讓學(xué)生人人動手、動腦參與設(shè)計(jì)制作環(huán)保鞭炮，并鼓勵他們大膽提出自己的新方法、新思路，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望。 學(xué)會利用多種手段、多種途徑來獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。 通過小組活動和其它交流活動，培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、分享的態(tài)度與能力。 二、活動準(zhǔn)備：調(diào)查研究活動、制作新型環(huán)保鞭炮的材料 三、活動過程 : 同學(xué)們，我們以前燃放的鞭炮有哪些優(yōu)缺點(diǎn) ?讓我們以小組為單位開展調(diào)查與交流吧。星期二的綜合實(shí)踐活動課上，學(xué)生就鞭炮暢所欲言。呀，他們懂得可真不少呀： A、鞭炮為中國特產(chǎn)，亦稱 “ 爆仗 ” 、 “ 炮仗 ” 、 “ 爆竹 ” 。其起源很早，至今已有幾千年的歷史。遠(yuǎn)古時(shí)代民間把春節(jié)俗稱過年。源于舊時(shí)人們以放爆竹趕走怪物 年 的傳說。后來漸漸成為一種習(xí)俗。在新的一年到來之際為，家家戶戶都要燃放爆 竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。隨后鞭炮就逐步演變成點(diǎn)綴年節(jié)熱鬧氣氛的不可或缺的一件物品了，可以說在鞭炮聲中節(jié)日的氣氛更濃了，人們更歡樂了。 B、放鞭炮的原始形式是火燒竹節(jié)，由于利用火燒竹節(jié)不容易產(chǎn)生較大的爆炸聲，且不容易操作。當(dāng)我國四大發(fā)明之一 火藥 產(chǎn)生以后，便迅速應(yīng)用到制作鞭炮上，產(chǎn)生了以火藥為主要成分的鞭炮。在鞭炮的生產(chǎn)、貯運(yùn)和燃放過程中，經(jīng)常會產(chǎn)生許多危險(xiǎn)，如爆炸和火災(zāi)等，還造成人身傷亡，經(jīng)濟(jì)損失，大量燃放普通鞭炮濃煙滾滾，造成了嚴(yán)重的空氣污染，那 噼啪、砰 的巨響更是嚇?biāo)廊?，?yīng)當(dāng)說，這是種嚴(yán)重的嗓 音污染。 噼里啪啦的鞭炮聲給人們帶來濃濃年味的同時(shí) ,也給一些家庭帶來痛苦，被鞭炮炸傷炸殘的患者成為春節(jié)期間各大醫(yī)院就診的 主流 。某市急救中心一位負(fù)責(zé)人對記者說 :春節(jié)期間 ,我們共收治被煙花爆竹炸傷的急診患者 8 例 ,其中最嚴(yán)重的一名少年患者要截去右手手指 ,其他的幾名患者有不同程度的擦傷、炸傷或燒傷。 調(diào)查活動結(jié)束時(shí)，鞭炮的危害性已經(jīng)深深地震撼了每一個(gè)學(xué)生的心。他們有的說： 放鞭炮竟然會產(chǎn)生這么多的爆炸事故，它的殺傷力太強(qiáng)，太可怕了。 有的說： 以前我也知道放鞭炮危險(xiǎn)，但還沒想到鞭炮還能造成這么厲害的環(huán)境污染 ，真可以用臟、吵、險(xiǎn)來概括放鞭炮這件事。 最后孩子們的一致看法是：以后我們可不能再放普通鞭炮了，還是多設(shè)計(jì)和推廣環(huán)保鞭炮才是明智的選擇。 讓我們一起來制作環(huán)保鞭炮吧 ! (1)設(shè)計(jì)鞭炮 任務(wù)布置下去了，孩子們都忙著設(shè)計(jì)自己的環(huán)保鞭炮。他們有的請教家長，有的上網(wǎng)搜尋信息，有的到圖書館，有的 ??可謂八仙過海，各顯神通。在匯報(bào)課上，他們的設(shè)計(jì)方案五花八門，他們的智慧令人贊嘆。 A、這種環(huán)保鞭炮是空心的，里面裝入一些小石子，使用時(shí)使勁地?fù)u動這種鞭炮，鞭炮中就會發(fā)出噼啪噼啪的響聲，多衛(wèi)生。 B、這種環(huán)保鞭炮是全自動 的，在鞭炮內(nèi)部裝入一個(gè)馬達(dá)，在馬達(dá)四邊還要安裝上一圈小鐵片，并且裝入許多小螺絲，只要同馬達(dá)相連接的電源一接通，馬達(dá)帶動鐵片旋轉(zhuǎn)，鐵片又摩擦螺絲，嘩啦嘩啦 ?? 多省力。 C、這種環(huán)保鞭炮更先進(jìn)，它的內(nèi)部由錄音機(jī)組成，裝上帶有鞭炮的錄音帶和閃光燈，一開開關(guān)又閃光又有鞭炮聲，多帶勁。 D、網(wǎng)絡(luò)上有介紹一種雷電式電子鞭炮，它是利用電子直接激發(fā)小范圍空氣爆炸，產(chǎn)生爆炸聲響和激發(fā)閃光。它在工作 (爆炸 )過程中，不燃燒、不起火、不傷人，也是一種較好的環(huán)保鞭炮。 E、爸爸說市場上有銷售一種由閃光燈和揚(yáng)聲器制成的電子鞭炮。 (2)制作鞭炮 設(shè)計(jì)方案出來了，孩子們都以高度的熱情投入環(huán)保鞭炮的制作中，他們把零用錢省下來買材料，能找到的材料就千方百計(jì)地去找，褚逸君同學(xué)在征得家長同意后拆了一個(gè)能說話的小狗玩具，研究里面的揚(yáng)聲器，許佳同學(xué)從小時(shí)候的玩具中找到了馬達(dá)，下課時(shí)我也經(jīng)?？吹胶⒆?